六年级语文复习资料

新课标人教版小学语文六年级下册期末模拟试题题号一二三四五六七八总分综合评价得分 【倾听书写】（10分）一、 认真听老师读短文，完成下面的练习。1.文章语言生动活泼，把小草当作 来写，把春风后的小草比作 ；风雨后的小草被折磨得 .2你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？ 二、 请用楷书抄写下面的格言，注意行款整齐、规范。守信是一项财宝，不应该随意虚掷。【积累运用】（30分）三、 将词语补充完整。百炼（ ）（ ） 不（ ）下（ ） （ ）（ ）见惯 风华（ ）（ ）集思（ ）（ ） 标（ ）立（ ） （ ）（ ）成效 精兵（ ）（ ）四、 请根据提示将下面的内容补充完整。（22分）1、 ？曰：非然也。2、甘瓜苦蒂， 。 3、 ，观千剑而后识器。4、千门万户曈曈日， 。 5、两小儿笑曰：“ ？” 结合你的了解，谈谈对孔子的认识： 。6、小学就要毕业了，相信你会有很多富有人生哲理的语句，请你写出一句好吗？ 。五、 根据所学课文内容填空并完成后面的问题。卖火柴的小女孩是丹麦作家 。学习后，你想对小女孩说 。 阅读感悟（40分）六、 读一读下面的一段话，完成后面的练习。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作有多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。1、 联系课文，“局势越来越严重”可以从（ ）这件事看出来。2、 从父亲所说的话，可以看出李大钊具有（ ）的崇高精神。七、 阅读短文，完成后面的练习。（一） 秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没有回来。 邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 1、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着”这句话的含义是（ ）。（3分） A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。 B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。 C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。 D、母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。 2、母亲坚持让我看菊花的目的是（ ）。 （3分） A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。 B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。 C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。 D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。 3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）。（2分） A、她出去了，就再也没有回来。 B、我没想到她已经病成那样。 C、她还在大口大口的吐着鲜血。 D、她昏迷前的最后一句话。 4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子用“ ”画出来，谈谈对这些描写的理解。（5分） 5、根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话”。 （3分） （二） 他要感谢那只手 （1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 （3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” （5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 （6）这是你的手 老师 孩子小声答道 （7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 （8）我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分） 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。（2分） 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （2分） 6、假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？（4分） 八、习作天地 请你任选一题进行习作。（30分） 下面是一些同学的心理话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。1、 预期嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。2、 沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。3、 拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。4、 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你若它就强。5、 学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。附倾听书写材料小草 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到， 一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地， 有时左摇右摆，真像小在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定 会叫你心旷神话，乐而忘返呢！ 你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风 过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 附试题答案【倾听书写】（10分）一、1、 人 小孩 奄奄一息2、理解出生命力顽强即可二、书写根据书写规范酌情减分【积累运用】（30分）三、 将词语补充完整。成钢 耻问 司空 正茂 广益 新异 卓见 简政四、 请根据提示将下面的内容补充完整。（22分）1、为是其智弗若与 2、天下物无全美3、操千曲而后晓声4、总把新桃换旧符5、孰为汝多知乎 孔子名丘，字仲尼。鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成论语一书，流传于世。（只要能写出对其的了解即可得分）6、 正直是道德之本 眼泪无法洗去痛苦 最伟大的见解是最朴实的（只要是人生哲理就可以得分）五、 根据所学课文内容填空并完成后面的问题。安徒生 发挥性题，学生能中心明确，语句通顺，条理清楚即可得分阅读感悟（40分）六、 读一读下面的一段话，完成后面的练习。1、工友阎振三被抓 2、高度负责的精神七、 阅读短文，完成后面的练习。（一）1、D 2、C 3、A4、母亲这时候就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 5、母亲对俩孩子的牵挂，希望孩子们都能坚强勇敢的活下去。（二）1、，：“？”“，。”。 2、非凡的意义指的是贫弱的小道格拉斯从老师那得到的温暖和关爱。这就是“我们每个人都应尽自己的所能,给予别人. ” 3、不仅 还 4、倒叙 补充说明5、感谢生活中的一切美好的事物。6、.假如给我一个同样的主题我想感谢的东西,我会感谢生活中的一切美好的事物。 感谢大自然给我生存的环境，感谢父母给予我生命，让我们有机会享受世间的酸甜苦辣，感谢科学家为我发明创造，感谢农民为我生产粮食，感谢工人为我造桥修路生产琳琅满目的商品，感谢文学家用感人的作品震撼和洗涤我的心灵，感谢百度工作人员的创意和辛苦劳动，为我提供与你交流的平台，感谢我的老师，感谢我的朋友