《漂亮雪花飞起来》教学设计

教学设计方案课 题漂亮雪花飞起来姓 名李保学 科信息技术学 校相桥初中年 级八年级教学目标1掌握Photoshop滤镜工具及其参数设置、图层概念等工具的使用方法。2能根据本节内容需求添加雪花效果，选择合适的参数呈现飞舞方式，感受美化图片的方法。 3在小组设计雪花过程中，体会合作的力量、感受人造雪花与图片环境相结合表达信息的魅力、增强审美能力和意识。学生情况分析本课的教学对象是初中二年级的学生，已经具备了一定的图像处理操作能力。Photoshop是一个功能强大的图形处理软件，操作复杂，学生学习起来有一定的困难。大部分学生对于ps制作兴趣较浓，为了让学生能够顺利的完成任务，获得成就感，因此在课前准备了学校师生的日常生活照片。如：三跳比赛，教师篮球赛等照片。教学重难点1.掌握Photoshop的滤镜功能及其参数设置的使用方法。2.运用Photoshop的图层美化图片的方法和技巧。教学过程（包含教师活动、学生活动、设计意图、技术应用等）一、 知识回顾，问题引入前两节课我们利用滤镜模糊功能完成了虚化背景显主体的过程，同学们掌握的都不错。这节课我们将学习滤镜的其他功能。根据学校要求我们最近要搞一次校园风景展示的活动，我打算大家做一张海报上面贴上我们学校四季的风景照，目前我已经留下了春夏秋三季的照片，可惜冬天还未到来，该怎么办呢？（学生回答：做一张）二、 讲授新知教师提问：四季的景色不同，请大家用一个成语或一句话表达。春季 学生甲：春暖花开夏季 学生乙：绿树成荫秋季 学生丙：秋高气爽冬季 学生丁：北风那个吹，雪花那个飘。教师提问：怎么样来实现呢？接下来我为大家先讲一个概念。图层的概念：就像一张张透明的胶片，位于不同图层上的图像叠加起来就形成了完整的图像。举例：过去用彩色胶片把黑白电视变成彩色电视。1. 漂亮雪花造出来（教师演示、插图参考课本）步骤：（1）启动Photoshop CS,打开去敬老院的敬老活动.jpg，复制背景图层，在复制的背景图层上做风雪效果。（2）选择菜单 滤镜像素化点状化。(3） 设置滤镜参数，将单元格改为合适大小，单击好。（4）执行图像/调整/阈值命令。（5）拖动直方图下方的三角滑块，直到找到合适的阈值色阶，如255，单击好。（6）背景副本图层的图像变成黑白的了。(7)单击工具箱中的魔棒工具，在图像的任一黑色区域单击，就选中了图像中的全部黑色区域。（8）多次按下Delete 键把黑色区域的图像删除干净，在按下Ctrl+D,取消选区。剩下的白色的图像就构成了雪花。教师提问：现在雪花造出来了，那它和现实中的雪花有什么区别？ 那么如何让它能更接近于生活中的雪花呢？学生回答：2. 漂亮雪花飞起来利用动感模糊来实现雪花飞舞。（教师演示、插图参考课本）步骤：（1）选择菜单 滤镜模糊动感模糊。 （2）在弹出的对话框里设置角度的值为45，距离的值为7，单击好。保存。3.【布置任务一】为敬老活动.jpg添加雪花。小组学习，通过学案和学生间的互相帮助，完成任务一，学习雪花的添加方法。【巡视课堂】观察学生使用滤镜的情况，对学生普遍存在的问题，进行强化说明。根据学生完成情况进行下一任务：雪花飞舞【布置任务二】结合本组的需求，利用动感模糊让雪花效果更真实。【巡视课堂】观察学生上机实践的情况，了解学生动态，个别辅导学生，并对学生遇到的普遍问题做提示和解答。4各组进行评比5. 总结：今天我们学会了给图片添加风雪效果，但不是所有图片都能添加。另外，我们以后还要区分哪些是真实的，哪些是PS的。通过今天的学习我们可以给自己的照片添加风雪效果了。思考题：如何在图片上添加风雨效果呢？教学反思整个教学活动收获了不少，也学到了更深层的内容，只是这样的活动过于繁琐，同一课堂多次上，学生和教师都缺乏新意。这需要在平日教学工作中不断总结，不断反思，才能形成适合自己的教学方法。