PEP6Unit5Readandwrite教学设计

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浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程教学设计模板课题摘要学科英语学段高段年级五年级单元第五单元教材版本PEP新版教材课程名称PEP6 Unit5 Whose dog is it? B Read and write一、学习内容分析1.教材分析2.学情分析3.教学目标（含重难点）1、能够流利地运用“What is the bear.doing?”和“Its dancing.”等句型，询问与描述动物正在做的事情。2、能在真实的情境中灵活应用现在进行时来询问和描述身边正在发生的事情。二、教学环境选择简易多媒体教室交互式电子白板网络教室移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明四、教学评价设计1.评价方式与工具课堂提问书面练习制作作品测验其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。

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