2021年教师个人德育安全工作计划优选八篇汇总

2021年教师个人德育安全工作方案优选八篇 本次班级学期德育工作方案解读活动为教师们搭建了一个相互学习与交流的平台,骨干教师有所享,年轻教师有所获,极大地促进了我园平等研讨、共同提高的开展态势。进一步明确了新学期幼儿园德育工作思路,增强了责任心和使命感,凝聚了力量,方案优选八篇,以供大家参考自创!2021年教师个人德育安全工作方案优选八篇 学校德育工作方案为全面推进素质教育,加强新时期的学校德育工作,必须坚持以德治校,强化管理,争先创优,坚持综合治理,培养学有所长、全面开展、面向二十一世纪的高素质人才,切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。2021年教师个人德育安全工作方案优选八篇一、指导思想:高举邓小平理论伟大旗帜,以三个代表重要思想为指南,坚持以爱国主义教育为主线,以行为标准养成教育为基础,依照中学德育大纲,进一步贯彻落实公民道德建立实施纲要、中学生日常行为标准、中小学生守那么,认真学习领会中共中央国务院颁发的关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见的精神,把学生素质的可持续性开展作为学校德育的重要目标。加强队伍建立,提高工作水平,努力探索德育工作有效方法、途径,坚持以人为本的理念,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,持续提高德育工作实效性,把我校的德育工作推上新的台阶。二、工作要点:1、持续加强理论学习,努力提高管理水平;2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生守那么、标准;3、以稳定为主旋律,落实全方位、社会化育人工作,创设和谐的德育教育环境;4、进一步理解以人为本的理念,树立一切为了学生的观念,建立融洽和谐的师生关系;5、重视树立学生诚信人格教育,弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和老实意识,提高守法、守规的自觉性,结实树立守信为荣,失信可耻的道德观念,从小立志做讲信用、讲道德的人,让学生具备安康的人格;6、以爱国主义教育为主线,开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动,同时根据学生实际开展青春期心理和生理安康教育;7、积极向上的校园文化生活,能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因而,我们要加强校园文化建立,营造积极向上的人文气氛,使校园处处见德育;8、认真落实安全目标责任制,健全完善学校安全工作制度,加强平安校园建立,强化学生的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力;9、贯彻落实学生体质安康标准,做好各类疾病防治和安康知识的宣传工作,坚持普及与提高相结合,体育锻炼与安全卫生相结合,切实提高学生身体素质;10、认真抓好各项检查评比工作,促进各项常规工作的落实,标准学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯;11、坚持正面教育和引导,做好贫困生的帮扶,以及后进生的转化工作;12、拓宽德育教育工作社会化的空间,加强与社会、家庭的联系,构成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。三、具体工作及措施:一、加强德育教育队伍建立,营造和谐的德育环境1、抓学习,提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论,学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。2、抓管理,充分发挥学校德育工作领导小组作用,加强对德育工作的方案、催促及考评;3、建队伍,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、参观,以及老教师的传、帮、带,持续提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作;4、建制度,完善各类班级考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为标准的养成;5、重师德,树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本,以德服人的教育理念,构成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想,坚决的政治信念,高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力,只有这样,才能以高超的协调能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感化力,使学生德育工作卓有成效;6、重参与,进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,构成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建立平台;二、抓常规德育教育,促进标准管理1、加强学习,提高师德修养。本学年要结合教体局工作方案的实施,组织教师进一步认真学习德育大纲,加强目标管理,构成人人关怀学生安康成长的育人气氛;2、抓好行为标准教育,重视同学良好习惯的养成教育。落实淄川职业中专学生一日常规各项规定;落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制,坚持每日常规检查:查两操和早晚自习、查穿校服、戴学生卡情况;查迟到早退和按时作息情况。开学之初,各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻中小学生守那么,中学生日常行为标准,中小学生礼仪标准以及校纪校规,并做到及时检测反应,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。重生要集中进展行为标准系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理能力;3、班主任教师要按照学校安排上好每一节班会课,及时传达上级和学校的要求,宣传有关的方针政策,布置好班级工作;加强学习,切实提高治班能力;4、鼓励班主任多与家长联系,加大家访力度,建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,对学生多鼓励,多指导,少批评,少指责,切实减轻学生的心理负担;5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地,多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹,弘扬正气,对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育;对学生进展全面教育,真正做到学校无小事,事事教育人,学校无闲处,处处教育人6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有方案,成系统,弘扬爱国主义主旋律教育,严格执行国旗法,强化国歌、国旗教育,发挥国旗下讲话的作用;7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有方案,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生流失;8、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习预防未成年人犯罪法,请校外辅导员派出所领导来校作法制教育报告,对问题学生进展定期定人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生;9、开展好学生的心理安康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座,充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用,做好青春期教育和心理教育工作,促进同学们安康成长;10、组织学生参加社会实践活动,组织学生去本校劳动基地和校外教育基地开展参观实践活动。政教处统筹安排各班德育活动,各班根据学生具体情况,做好组织、实施、小结等教育工作,要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会,了解社会,在实践中得到锻炼,丰富自己的阅历,开辟自己的视野;1、抓好团支部活动,加强团知识学习、邓小平理论学习,引导学生向团组织靠拢,要求各班成立学雷锋小组,定期开展活动,培养学生的远大的理想和坚决的共产主义信念;2、加强德育教科研。开好班主任经历交流会,及时总结德育工作的经历得失;教研组开展学科德育渗透教研活动,使德育教育工作持续走向科学、标准。三、创立和谐优美的校园环境,努力创设全员育人的整体育人环境1、校园能否整洁、优雅、安静、舒适,校园能否明净整齐,都会对学校的教育产生很大的影响,影响着德育工作的成效。为此,我校把创立良好的校园文化作为一项重要工作来抓,为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件,而且制定明确的校纪、校风、校训,对学生进展经常性的教育,日积月累养成良好的作风和习惯;2、抓好校园文化建立,创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙,定期出好宣传橱窗、班级黑板报,并由专人负责检查、评比,组织学生建立好良好的班级文化气氛,努力构成一种主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的班级文化。进展班级文化气氛检查评比活动,构成人人参与学校文化布置的良好气氛,优化静态文化气氛;3、组织丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活,如:征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等,既使学生的意志、体质得到锻炼,也展现学生风采,让每个学生都有掌声响起来的时候;4、加强校园安全工作。要结实树立安全第一的思想,落实谁主管,谁负责的原那么,加强对学生安全教育,提高他们的人身安全意识,确保不出现严重意外事故;5、学校努力创设全员育人的整体育人环境,并把德育内容融入学校管理的规章制度中,学校作为进展系统道德教育的阵地,必须持续增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观,因而,必须一直把德育放在首位,切实保证德育全面覆盖学校各项工作,贯穿学校活动的全过程;6、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制,努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式,把德育内容融入学校管理的规章制度中,重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用,把德育的导向性要求表达在有关规章制度中,促进学生道德标准行为的养成。四、二00五年度学校德育工作活动方案二月:学生开学后教育,对学生进展校纪校规和各类安全教育,组织重生军训;三月:调整好宿舍、教室和各班卫生区,明确责任和要求,开展学雷锋、学标准活动;植树活动;四月:观看爱国主义影片和青春期教育片;组织学生到烈士陵园扫墓,对学生进展革命传统教育和爱国主义教育;五月:组织学生体检,进展卫生和防疫宣传,开展青年节庆祝和留念活动;开展书香校园活动;六月:观看法制教育片;学生德育考核评定;期末考试;假期安全教育;发放家长通知书;七月、八月:开展假期社会实践活动;九月:重生军训和常规教育;庆祝教师节活动;十月:组织参加学校秋季运动会;观看爱国主义影片;学生体检;十一月:开展读名著、诵名诗、看名片活动;十二月:迎新年越野长跑;庆元旦文艺演出;xx年一月:组织期末考试,各种评优和品德评定,假期安全教育,发放家长通知书和致家长一封信。2021年教师个人德育安全工作方案优选八篇 一、指导思想围绕铸造人文清水,打造书香校园的办学目标,以爱校、爱国教育为中心,以养成教育为根本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强三结合教育,推进素质教育,为培养合格建立者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点一深化爱校爱国教育1、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不只要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱自己、爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。2、抓实周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改良升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容,以养成优良道德、习惯为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。3、围绕铸造人文清水,打造书香校园的办学目标,实施德育工程,结合艺术周、留念日三五、六一、元旦等适时地组织活动,对学生进展爱校教育活动。4、创立校史室,组织学生参观,了解校史。谨记校训,传唱校歌,跳好校舞,认知校徽,阅读校本读物,加强学生对学校的认知,激发学生对学校的热爱,从而爱家乡,爱祖国。二加强德育队伍建立1、组织教师再学习小学德育纲要、中小学教师职业道德标准等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、和谐的师生关系。2、抓好班主任队伍建立,继续开展班主任工作培训、经历引见和先进班级评选等活动,努力提升班主任的工作能力和水平。每月举行一次班主任例会,有方案、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作。3、完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度。本学期,将评选校级优秀班主任假设干名。4、组织班主任参观学习,经历引见,扬长避短。三加强学生养成教育一是加强学生的常规教育。本学期各班利用班会、开展各种有效的活动学习小学生守那么和中小学生日常行为标准,从而进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。按照低起点、严要求、小步子、经常抓的原那么,把常规教育落实到实处。同时组建红领巾监视岗,充分发挥学生的主体作用,让红领巾监视员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价,并及时反应,对学生中的好人好事及时表扬,对不良行为习惯及时提示。本学期具体做好以下十个习惯的养成:1、今天的事情今天完成,轻松迎接每一天。2、主动招呼别人,微笑礼貌待人。3、未经他人允许,不得擅自翻动别人的东西。4、少吃、不吃零食,建议把节省下的零用钱有组织地捐给希望工程。5、每天关怀学校的花草,争做一个绿色环保小卫士。6、每周读一本课外书,从而开辟广阔的视野,享受学习的快乐,享受生活的快乐。7、不乱扔垃圾,看见垃圾随手捡起。8、节约用水、用电,人走灯灭、水停。9、每月至少为学校或教师或同学做一件好事,让别人了解你。10、出门照镜子,干干净净迎接每一天。通过具体十个好习惯的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。二是继续开展文明班级、文明寝室三好学生、优秀班干部等的达标、评比活动,将目标管理、过程管理、终端管理有机结合,促进学生素质的全面提升。三是加强红领巾值日岗力度,让值日队员对校园卫生、文明礼仪、课间秩序等方面的良性开展起到促进作用。四加强校园文化建立,打造书香校园。爱美是人类的天性,安康优美的校园环境就像是一个立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,它有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧,可以让学生在心情愉快的文化环境中潜移化地滋生一股蓬勃向上的力量,还可以让学生爱美、审美、创造美的过程中到达精神世界的升华。要建立好校园文化就要打破校园文化一成不变的、静止的模式,赋予它丰富的生命力,挖掘新的教育资源,为学生的开展提供更为宽阔的空间,使每一个角落都成为学生进展学习、探究、实践的园地。如教学楼走廊上、楼道口悬挂的师生作品,在教室外设计的各具特色的展示台,为师生提供了展现才华、张扬个性、实践创新的平台。1、班级文化建立班级文化的建立是校园文化建立的中心内容,我们把它称之为一旗一训、五栏一角。一旗一训是在教室黑板报的正上方中间要挂上国旗,旗的左右两边配上适合年龄特点的激励性语言作为班训。五栏一角1、学习积累登记栏:像背书表,精读百书信息反应表等,可在本栏目中反映。2、日常行为评价栏:本栏目可以把本班学生的品德、纪律、学习、劳动、文体、文明、安全等方方面面的日常行为表现以小红星的形式展示在墙面上进展评价。如章云同学上周的各种表现在班会课上同学们一致评她为文明星,就把她的照片贴在该星上去,成为身边同学学习的榜样。这样在平时的行为标准教育中就不会只是空洞的说教了,能把教会学生学会做人、学会求知、学会做事、学会健体、学会审美、学会共处落实到具体的学习生活中。3、学生作品展示栏:本栏可将学生的优秀作业、优美书画、小制造、小创造等等进展全面展示。4、班级信息传递栏:像课程表、学生值日轮流表、坐位表、班级管理制度、表扬信等可在此栏中展现。5、名言警句励志栏:学生收集到的名人名言可以把它制造成条幅张贴在教室内,以激励学生积极向上,勇攀顶峰。6、卫生角:干净、整洁地把各种劳开工具摆放在此处。2、走廊文化建立我们将把走廊建立成师生才华展示的舞台,把师生的书画作品、手工制造装裱上墙,各班教室外墙的展示台布置定期更新,相信这充满灵性的一切将与楼梯走道上的温馨教师寄语构建成无声的育人平台。3、办公室文化建立办公室的文化建立将着眼于严谨、标准这一理念,表达各学科组自身特点。4、寝室文化建立寝室是学生的重要生活场所,寝室文化建立将本着整齐、清洁、卫生的方向,我们将把狠抓学生内务放在第一,培养学生独立的生活自理能力,安康的生活习惯。5、校园绿化本学期我们将针对校园规划进展合理的绿地规划,在原来的基础上做出更为科学的绿化建立。五加强对留守儿童的关爱1、健全留守儿童的工作机构。成立以校长为组长的留守儿童工作组,德育副校长为副组长,政教处成员及各完小校长为组员。2、建立留守儿童档案。每学期初,对留守儿童的根本情况进展认真细致的调查,全面了解监护人的根本情况,监护人和父母的联系方法。全面了解留守儿童的兴趣爱好和个性特长。班主任尤其是寄宿班班主任要多与学生沟通,及时了解学生心理动态,制定切实可行的帮扶方案,做好良师、益友、兄长的三重角色。3、完善寄宿生管理制度。制定寄宿生一日行为标准清水小学宿舍管理制度,安排专人管理他们的生活起居,使他们感到温暖,安康成长。4、活动丰富课余生活。加强亲情沟通,设置亲情信箱,开展亲情书信活动,化解情感缺少。利用学校现有资源,下午放学后开放图书馆,组织体育、美术活动小组。2021年教师个人德育安全工作方案优选八篇 一、思想:德育为首党、国务院关于和改良未成年人思想道德建立的假设干意见强化德育队伍建立;狠抓以培养道德品质和习惯为内容的养成教育着力培养学生的自主见识与责任意识着力关注学生的精神成长和身心安康;以弘扬和培育民族精神为核心以基础文明的养成教育为抓手德育工作的性和实效性和德育工作的整体使的德育工作能够迈上新台阶二、主要工作:一强化德育意识全体教师认识到当前德育工作的性和紧迫性把德育工作摆在素质教育的首位以人为本的思想强化育人意识工作都要以为学生安康成长服务点紧紧学校教育的中心工作搞好德育工作努力把学生培养四有新人1、注重师德教师时辰清醒的头脑恪守教师职业道德注重师德修养言传身教人人德育工作者的观念全校教师要时时实践好的班主任教育家教师学生的道德书籍做学生的表率,做学生的朋友全心关爱学生让感受到浓浓的师爱2、渗透除了了思想品德课、晨会课德育主渠道外要各学科的渗透教育学科教师要努力挖掘教材的德育因素两备备渗透备渗透过程、三学科特点、年龄特点、年级特点工作方法上要讲究科学性要精心设计3、总结德育教育学习和创新德育新思路、新方法新时期德育工现的新问题要学生的特点激活学生主体学生的德育素质学科教师要在理论和实践上多、多总结书面材料收集学生在习惯养成教育的代表性材料养成教育经历二标准德育管理本学期将德育强化班主任队伍建立和常规管理工作家校拓展社会教育1、队伍建立、强化班主任的责任感标准班级管理工作班主任的思想道德素质、教学和组织管理能力直接德育工作的班主任要有责任感班级管理工作要标准化教师的一志班务工作日志、二卡家校卡家访记录卡、一袋学生成长档案袋等工作有方案、有实效、常规检查考评机制本学期要、催促班主任在学习和工作实践中尽快自身的素质抓好班级工作月考核工作采用自查、互查、抽查的方法健全班主任考评机制2、家校举办家长学校家长学校学校家庭教育的阵地本学期要和健全家长学工作制度信息公示栏加大宣传从而谋求赢得学生家长更为的信任和支持3、社会教育劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动请进来、走出去等活动活动、人数培养学生的创新精神和实践能力三拓展德育活动学校德育工作多彩的教育活动载体努力培养学生的社会责任感和奉献精神学生身心开展规律寓德育于教育活动中主要生动活泼的校内外教育教学活动对学生爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱为内容的公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等入手教育和学生培育一代新人1、爱国主义教育活动、国旗下的讲话活动每周一的国旗下的讲话活动,主题教育陶冶学生的爱国主义情操升旗仪式要服装整齐、精神饱满、举止端庄唱国歌声音响亮、弘扬和培育民族精神月的国情教育活动要多种途径帮助学生我国改革开放的巨大成就认识当前的矛盾和学生爱国热情严重留念日好专题教育活动、节日活动艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日主题班会、黑板报、小广播等阵地主题教育活动激发学生热爱祖国的思想感情2、养成教育活动、标准教育活动学生养成教育以学生校内、外常规为内容要从说好普通话、写好字、站好队、唱好歌、操、扫好地、爱班级、有礼貌等最抓起各年级学生特点要制订阶段学习、示范、训练真正内化为学生的自觉、自我教育活动要让学生小主人学生的主观能动性培养的自我教育和自我管理的能力并教育工作的班风、校园文化教育活动教师要的校园文化、艺术用好班级、学校阵地多彩的艺术、体育等校园文化活动使学生养成的习惯学生身心安康开展2021年教师个人德育安全工作方案优选八篇 一、指导思想本学期我校德育工作将认真贯彻南票区教育局基础教育管理会议精神,以南票区教育局德育工作常规管理制度为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,持续增强德育工作的主动性、实效性,构成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作构成我校特色。二、具体工作一加强德育队伍建立1、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学期实行班主任培训制,对班主任进展有针对性的培训,提高班主任教师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。2、定期举行班主任例会,及时处理班级工作中出现的问题,使班主任工作有的形式地进展3、完善班主任工作制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。4、尽量给班主任提供参观学习的时机,经历引见,扬长避短,持续提高班主任的业务水平。本学期将开展优秀班主任班级管理经历交流会,到达相互学习、相互促进的目的。二抓细抓实德育常规工作1、开学初的三月份定为行为标准月活动。学习中小学生日常行为标准、中小学生守那么,开展校纪、校规教育、礼仪教育等活动;开展争创文明班,争做文明学生、礼仪标兵等活动,寓教育于各项活动中,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建立,充分发挥全员育人的作用。2、每天坚持升降国旗,每周一举行升旗仪式,每学期16次,有升旗记录、学生致辞、领导讲话。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。充分利用板报、橱窗、广播站等形式对好人好事及时事的宣传。3、结合清明节、学雷锋留念日、三八妇女节、五四青年节、六一儿童节、等留念日开展爱国主义教育、集体主义教育。在学生中开展弘扬和培育民族精神、诚信教育、法制教育、生命感恩教育、荣辱观教育、文明习惯养成教育等为主要内容的思想道德教育。4、要求班主任教师根据年级、班级的具体情况,利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。5、通过形式不同的家访,促进教师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。办好家长学校,构成教育的合力。三提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到教授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进展思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步构成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。四加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有方案,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。五法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。六加强心理安康教育,使学生构成健全人格心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育咨询室,保证心理安康教育活动的正常化、标准化,促进学生身心全面安康地开展。七继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除了,设定每周五为校园清洁日。八安全教育通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创立安全文明的校园。在新学年将按照工作方案认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、求实创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。2021年教师个人德育安全工作方案优选八篇 一、指导思想以践行社会主义核心价值观为主题,以扣好人生第一粒扣子主题教育为主线,以生命叙事活动为抓手,认真落实中小学德育工作指南,深入开展爱国主义教育、安全教育、中华传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理安康教育,促进学生核心素养开展。二、工作目标德育常规工作机制落实,打造德育课程建立、队伍建立,德育特色,组织开展开学第一课、小学重生入学仪式、心理安康教育、留守儿童教育、习惯养成教育等工作。通过各种教育活动,使学生学做真人,培养学生良好的行为习惯,健全学生良好的心理安康状态。三、工作重点1.组织开展扣好人生第一粒扣子、我们的节日等主题教育和实践活动。2.加强德育课程和阵地建立,整合德育资源,充分发挥校内外德育阵地的育人功能,强化家长学校建立,构成育人合力。3.创新德育活动的内容和形式,组织开展八礼四仪、节日文化、社区实践、志愿服务等系列主题教育活动,强化学生的德育实践。4.加强文明礼仪的培养教育,组织好学生收看开学第一课、举行小学重生入学仪式。5、加强班主任队伍建立和少先队工作,组织班主任根本功比赛和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评比活动。加强德育工作研究,打造学校德育特色品牌。四、主要工作措施一紧扣核心价值观,加强思想道德建立。组织开展扣好人生第一粒扣子主题教育和实践活动,开展新时代好少年学习宣传,引导队员争当美德少年,从小养成良好的道德品质。正常开展我们的节日系列活动,抓住民族传统节日、国家严重事件和学校开学、毕业仪式等契机,开展特色鲜明、吸引力强的教育活动,继续加强八礼四仪养成教育,切实开展月习一礼教育实践活动。二启动情感德育工程。根据教育局制定的如东县中小学幼儿园情感德育三年行动方案,研究制订情感德育实施方案,组织全体教师学习情感德育理论,通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强交流,持续更新教师观念;要营造良好的德育情境,融情于境,寓教于乐,努力凸显校园文化品质;要以情感德育课程研究为重点,持续完善情感德育课程体系;积极开展德育课题研究,探索具有学校特色的德育活动课程,探索横向联合、跨区域合作等形式,打造德育品牌,持续提升学校育人品尝。参加县学校德育活动课程、特色案例的征集评比活动。三加强师德建立。结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建立工作的研究。全员要继续加强多形式的学习,创设全员育人的气氛,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建立,培养一支素质优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。四加强心理安康教育。认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见,认真落实每周一节心理安康教育课,加强心理安康教育。第一,加强教师对心理安康知识的学习、了解,掌握一定的心理安康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反应给学生家长,进展合理疏导。第二,充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理安康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理开展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康,对学生进展心理安康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓。只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步处理少年儿童的心理安康问题,才能促进少年儿童和谐开展。第三,加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀,加大校园周边环境的整治,构成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。2021年教师个人德育安全工作方案优选八篇 一、指导思想以学校工作方案为指导,认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,持续增强德育工作的主动性、实效性,构成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作构成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动,使学生学做真人。三、工作重点:1、加强德育队伍建立,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进展有针对性的培训,提高班主任教师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教诲处将采取推门听课的形式抽查各班班会情况。3、继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访,促进教师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育,办好家长学校,构成教育的合力。四、具体工作一加强德育队伍的建立,营造全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经历交流会,到达相互学习、相互促进的目的。3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进展培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。二常规教育常抓不懈1、抓好行为标准教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守那么、中学生日常行为标准,教诲处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,构成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用,使常规管理到达精细化。三抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点,上好文明礼仪第一课。通过举行校园礼仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。2、结合弘扬和培育民族精神月活动,进一步标准学校升降旗制度,建立新学年开学仪式上好爱国主义教育第一课制度,并结合清明节、劳动节等严重节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱教师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育,使学生学会关怀、学会做人。四根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的安康开展。因而,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。五加强班级建立。1、要求班主任教师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。教诲处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建立,营造良好的班级气氛,树立班级形象,争创班级特色。3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机,培养学生的责任感和主人翁意识。六提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到教授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进展思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步构成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。七抓好三结合教育,促进学生全面安康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步构成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进展全方位的素质教育。八加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有方案,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。九法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。十加强心理安康教育,使学生构成健全人格心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育咨询室,保证心理安康教育活动的正常化、标准化,促进学生身心全面安康地开展。十一重视科技教育科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面开展。十二继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除了,设定每周五为校园清洁日。十三安全教育通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创立安全文明的校园。在新学期将继续按照方案认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。2021年教师个人德育安全工作方案优选八篇 一、指导思想以学校工作方案为指导,认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,持续增强德育工作的主动性、实效性,构成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作构成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动,使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建立,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进展有针对性的培训,提高班主任教师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建立。利用班队课时间,上好形式新颖、主题鲜明的班、队会,德育处将采取推门听课的形式抽查各班班会情况。3、继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访,促进教师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。办好家长学校,构成教育合力。四、主要工作一加强德育队伍的建立,营造全员育人气氛1、加强校园德育环境建立。花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立,树立责任意识。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经历交流会,到达相互学习、相互促进的目的。二常规教育常抓不懈抓好行为标准教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守那么、中学生日常行为标准,少先队组织要用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用,使常规管理到达精细化。三抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育1、通过举行校园礼仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。2、结合弘扬和培育民族精神月活动,进一步标准学校升降旗制度,结合清明节、劳动节等严重节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱教师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育,使学生学会关怀、学会做人。四根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的安康开展。因而,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。五加强班级建立1、要求班主任教师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。利用主题班会、推门听课等形式进展检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建立,营造良好的班级气氛,树立班级形象,争创班级特色。3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机,培养学生的责任感和主人翁意识。六提高学科德育渗透功能继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到教授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进展思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步构成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。七抓好三结合教育,促进学生全面安康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步构成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。八法制教育、心理安康教育紧抓不放,重点做好教育防范工作充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进展普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法;做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境,充分利用班会课,促进学生身心全面安康地开展。九重视科技教育科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面开展。十继续抓实体育卫生工作坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生清扫除了,设定每周五为校园清洁日。十一安全教育通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创立安全文明的校园。十二开展少年军校特色活动少年军校是我校的品牌特色活动,本学期要积极开展各种形式多样的活动,如走进军营,体验生活。2021年教师个人德育安全工作方案优选八篇 一、指导思想秉承为每个孩子创造人生幸福的办学理念,以学校六届二次教代会精神为指导,按照学校工作方案的总要求,结合我校实际情景,增设德育架构,创新德育评价机制,以开展德育月度主题活动为主线,标准学生行为,提升师生德育素养。以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能,使学校德育工作系列化、课程化,营造和谐、务实、创新、有序的德育气氛,从而提升学校师生的安康幸福指数。二、现状分析:优势:1.学校领导对德育工作的高度重视:一方面在学校倡导读书气氛下,部分班主任教师开始从专业学科素养或班级管理方面入手,较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校进取鼓励推荐班主任教师外出学习培训,重视班主任班级管理水平的提高。2.在三学段五模块自主德育理念的支撑下,少先大队委参与学生就餐、路队、三操的监查,学生的自主管理水平大有提高。3.在新教育缔造完美教室过程中,凸显了部分班级的师生智慧,创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。4.家长委员会参与学校、班级管理,较好的赢得社会的认可和支持。缺乏:1.班主任的班级管理水平不均衡,个别班主任与家长关系僵化,家长满意度较低。2.仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象,教师对学校三条高压线政策重视程度不够。3.学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不标准时有反复,一是缺乏班主任持久的重视和关注,二是各类检查员的职责意识、榜样作用缺乏指导培训。三、工作目标:1.做实三项重点工作:引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作;围绕语文课改,科学规划设计孔子文化系列活动;开创风采博奥人推优宣讲工作,倡导学校正能量。2.开展德育五讲五养月度主题活动:9月份讲规那么,养习惯;10月份讲诚信,养品行;11月份讲自主,养自信;12月份讲合作,养思想;20xx年1月讲反思,养内涵。3.落实两项对接工作:中、高年级班委成员对接和高、低年级学生帮扶对接。4.加强家长委员会建立:成立新一届学校家长委员会,强化家委会功能与职责,有效沟通家校联系,助力学校教育。四、主要措施和要求:1.引领学校心理教研组长和学段德育教研组长创造性的开展工作。进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责,并科学制定本学期工作方案。心理教研组长充分发挥我校心理咨询师的现有资源,学校成立心理安康教育中心,各学段设置心灵关爱站,各班级组建心灵使者团,多渠道、多措施、自主开展、可操作的各年级学生心理疏导工作,以期提升学校师生心理安康指数。结合五讲五养德育月度主题活动,开展系列化学生心理团队辅导讲座,组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教育活动,并构成完整的心理安康德育课程。各学段德育教研组长每一