《中秋与重阳》教学反思

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中秋与重阳教学反思:株洲市石峰区清水塘学校 凌利余 本节课,我先采用课前布置学生在日历上找到中秋节,询问家人,了解中秋节的习俗,查找资料等。通过活动与课堂交流,集思广益,学生们找出了节日,知道有关中秋的一些习俗。通过课件赏不同地方的中秋风俗。在教学中,从学生的生活实际出发,询问今年的中秋节你们一家人是怎么过中秋节的?我运用信息技术导入歌曲欣赏八月十五月儿明,把学生带入了中秋节日里那种欢乐幸福的场面。感受中秋的气氛;注重生活性,进一步感受中秋家人团聚的欢乐,了解家乡中秋风俗。了解中秋知识,在讲中秋节的来历时,我运用信息技术从课件中插入了视频:嫦娥奔月,搜集相关资料,了解我国其他地区的中秋风俗,做成课件,并运用信息技术在其中播放了我自做一分钟的小影视频中秋习俗-托球舞这舞的缘由是多么神奇啊!你言我语讲传说,说说有关中秋的神话故事,而后简单了解月亮的有关知识。 多媒体课件、视频制作较精美,使学生的注意力保持得更为持久。直观形象的画面使学生真真切切地感受到中秋节的热闹、美丽。在古典音乐、精彩画面中了解神话故事嫦娥奔月。情感渗透到位。课堂语言的机智还行。在学生回答精彩之处能及时引导、调控,不足的是可课件点击没在教室那么顺手,录播室得多去摸摸学习学习语速还可快一点点。课还有待提升。需多学习,多努力。
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