汉字教案设计参考

汉字教案设计参考教学目 ：1 、了解 字的特点，感受 字的魅力。2 、在游 和活 中，激 学生 字的 、学 字的 情与 趣。3 、理解 字的文化价 和 价 ， 立 范用字的意 。教学重点： 字的起源与 字的魅力价 教学 点： 字中 藏的文化教学 程：一、 入1 、欣 法作品2 、猜字游 （ 两学生上台表演）二、 字的起源与魅力1 、看 猜字（ 1）象形字：山、水、日、月、火、田、土、目（ 2）指事字：本、末、上、下。（ 3）会意字：如休、明。（ 4）形声字： 学生 以“木”“水” 偏旁的字。如：木：梅、 、 、枯水：江、河、湖、海引 学生 所列 的字中的一个共同点：如“梅”，“木”表形，“每”表声。 有形旁声旁的字，我 称 形声字。总结：在象形、指事、会意、这几类造字法中，形声字在汉字中占的比重最大。由此看来，汉字是表形、表音、表义的文字。三、汉字的文化价值和艺术价值1 、汉字与英文的对比（通过对比，表现汉字的艺术与文化价值）男 -man 妇-woman汉字“男”“妇”的字形，我们可以得知古人认为男主外，女主内。男人在田中干活，女人在家扫地，而英语却无法告知这些信息。2 、体会北京申奥会徽的多重内涵（探究汉字之美）四、布置课后作业：汉字的妙用：列举商品广告使用汉字不规范现象，改正错字。五、结束语。