双语教师跟班学习师带徒结对子活动方案

“双语”教师跟班学习师带徒 “结对子 ”活动方案为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是 “双语”教师教育教学水平，加快 “双语 ”教师 成才速度，特制定北大渠乡中心学校 “双语”教师跟班学习 “师带徒 ”结对子帮带活动方案。 学校推出师德好，教育教学水平高，教学能力强、热心的骨干汉，回教师作为师傅人选，一 般情况师傅应具有中高级职称。个别优秀的初级职称教师也可以作为师傅人选。我校 “双语 ”班主任教师，代课教师作为徒弟人选。三、师徒双方通过双向选择，经教务会议通过结成师徒对子，学校通过专门会议举行拜 师会，双方签定 “师带徒 ”协议书。四、协议期间，师傅有如下义务：1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一 年的成长提高计划。2、负责做好双语老教师的 传道”工作，言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的 思想，严谨的治学态度， 认真刻苦的敬业精神。 帮助其严格遵守 中小学教师职业道德规范 和学校的各种第二位规章制度，不体罚和变相体罚学生。3、负责做好 双语”教师的授业”工作。指导双语老师正确、规范书写教案，审查新老师 教案并使其合格。 每月帮助徒弟备一次课， 检查一次徒弟的教案， 提高徒弟分析教材处理教 材的能力。指导课要解释为什么要这样上，做好 “双语”教师的 “解惑 ”工作。认真及时回答新 教师提出的问题。4、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。5、每月至少听徒弟 2节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安 排两节示范课并及时解疑。6、每学期指导徒弟作校内公开课，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完 成上课任务。7、注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。8、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。五、协议期间，徒弟有如下义务：1、制定出为期一年的成长提高计划。2、主动和师傅开展谈心活动 ,学习师傅忠诚党的教育事业的思想 ,严谨的治 学态度和认真刻苦的敬业精神 ,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。严格遵守中小 学教师职业道德规范和学校的各种第二位规章制度，不体罚和变相体罚学生。3、努力学习，认真钻研教材，虚心向指导教师请教。每月向师傅提供一份典型教案,请导师指导备课方法 ,提高备课能力。4、选定一项教改实验课题 ,在师傅指导下 ,开展教改实验。5、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质 不断提高。每周至少听师傅两节课，扬长避短，反复斟酌，取之精华，为已所用，杜绝无教 案上课。6、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。7、注意博采众家之长。积极主动、保质保量完成学校教学任务。六、考核1. 成立考核小组组 长：海平副组长：斯迪克 .艾沙，赵亮组 员： 克热木江 吐尼沙古丽 苏海燕 张秀荣2. 考核小组相关人员对指导教师和双语教师的常规教学进行抽查（包括教案、听课笔记、上课情况，读书情况等） 。3. 考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格4. 一年内不合格指导教师和 “双语”教师、罚款 300 元4. 一年内优秀、合格、基本合格指导教师和“双语 ”教师、奖 200,200,100 元七、奖励细则1. 对方案实施期满后考核优秀的双语老教师给予相应奖励。2. 考核期满时， 对参加教学竞赛并获奖的双语教师颁发相应的等级奖金，同时给予帮带教师等额奖金。3. 方案实施期间新教师和教学成绩有所提高的，对新教师的指导教师给予相应奖金。 北大渠乡中心学校2011.9.1 “双语”教师跟班学习师带徒 “结对子 ”活动协议书 师傅有如下义务：1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一 年的成长提高计划。2、负责做好新老教师的传道”工作，言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。帮助其严格遵守中小学教师职业道德规范 和学校的各种第二位规章制度，不体罚和变相体罚学生。3、负责做好 双语”教师的 授业”工作。指导新老师正确、规范书写教案，审查新老师教 案并使其合格。 每月帮助徒弟备一次课， 检查一次徒弟的教案， 提高徒弟分析教材处理教材 的能力。指导课要解释为什么要这样上， 做好新教师的 “解惑 ”工作。认真及时回答新教师提 出的问题。4、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。5、每月至少听徒弟 2节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安 排两节示范课并及时解疑。6、每学期指导徒弟作校内公开课，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完 成上课任务。7、注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。8、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。 徒弟有如下义务：1、制定出为期一年的成长提高计划。2、主动和师傅开展谈心活动 ,学习师傅忠诚党的教育事业的思想 ,严谨的治 学态度和认真刻苦的敬业精神 ,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。严格遵守中小 学教师职业道德规范和学校的各种第二位规章制度，不体罚和变相体罚学生。3、努力学习，认真钻研教材，虚心向指导教师请教。每月向师傅提供一份典型教案,请导师指导备课方法 ,提高备课能力。4、选定一项教改实验课题 ,在师傅指导下 ,开展教改实验。5、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质 不断提高。每周至少听师傅两节课，扬长避短，反复斟酌，取之精华，为已所用，杜绝无教 案上课。6、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。7、注意博采众家之长。积极主动、保质保量完成学校教学任师傅签字：徒弟签字：年 月 日9 / 10个为期一年的成长提高计划。双语”教师跟班学习师带徒 “结对子 ”活动指导徒弟制定双语”教师跟班学习师带徒 结对子”活动 双语”教师制定出为一年的成长提高计划。双语”教师跟班学习师带徒结对子”活动指导徒弟制定一个为期一年的导评记录时间导评记录双语”教师跟班学习师带徒 结对子”活动双语"教师制定出为一年的学习记录时间学习内容双语”教师跟班学习师带徒结对子”活动考核方案1成立考核小组组长：海平副组长：斯迪克艾沙，赵亮组 员：克热木江 吐尼沙古丽 苏海燕 张秀荣 吾斯曼 义卫平2考核小组相关人员对指导教师和双语教师的常规教学进行抽查（包括教案、听课笔记、 上课情况，读书情况等）。3考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格4一年内不合格指导教师和双语”教师、罚款300元4一年内优秀、合格、基本合格指导教师和双语”教师、奖300,200,100元七、奖励细则1对方案实施期满后考核优秀的双语老教师给予相应奖励。2.考核期满时，对参加教学竞赛并获奖的双语教师颁发相应的等级奖金，同时给予帮带教师等额奖金。3方案实施期间新教师和教学成绩有所提高的，对新教师的指导教师给予相应奖金。北大渠中心学校2011.9双语”教师跟班学习师带徒结对子”活动考核纪录 时间：考核人员姓名：教案听课笔记上课情况读书写字组长签字:双语”教师跟班学习师带徒结对子”活动方案北大渠乡中心学校2011.910 / 10