苏少版音乐三上《音乐是好朋友》教案1

2019最新 苏少版音 乐三上 音乐是 好朋友教案1第一单兀:首乐是好朋友第二课时共旦课时教 学 目 标1、用亲切、柔和的声音学唱歌曲音乐是好朋友，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学 间的友谊。2、感受四分音符及八分音符及三拍子强弱节拍。3、学做音乐游戏，体验音乐的美感。教学重点感受四分符点音符x. X。教学难点开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感。教学准备光盘,教材、钢琴授课人 陈继萍授课时间9.123 / 3教学过程：一、感受音高位子（听“七色光”音乐进教室）1、师生问好：2、模声练习：5 3 5 - | 5 3 5 5 3 |lu lu lu lu lu lulu lu3、同学们模唱的非常好！现在老师唱一首歌请你们听（范唱“春晓” 5 3 - I3 3 1 0 I 5 5 3 3 1 I 5 3 - I 5 1 3 0 I 5 5 3 3 1 I春眠不觉晓，处处闻啼 鸟夜 来 风雨声，花落知多少。）请大家来感受一下（学生跟唱），我们刚才所模唱的歌曲共出现了几种音高？请大家一起用手势来感受一下。（5、3、1）二、音乐游戏1、歌表演：刚才我们已感受到了 5、3、1、三个音是好朋友，现在我们再来感受 一下“七个小兄弟”也是好朋友，请七位小朋友到前面来表演，其它同学在自己 位子上边唱边表演。2、音乐游戏：感受时值,创编节奏及旋律。（认识、体验四分音符x、x ）三、学唱歌曲1、谈话：同学们，我们已体验到了音乐给大家带来了欢乐，让我们和音乐交朋友 吧！请大家听音乐是好朋友2、初听歌曲音乐是好朋友3、请大家用拍手、或摇晃身体来体会音乐的节奏。4、（先用球感受强弱，再用走路的形式感受音乐节拍5 、 用 哼 鸣 熟 悉 旋 律6 、 找一找歌曲中 5、 3、 1、 共出现几次。7、视唱歌谱（先用柯尔文手势视唱）8、学唱歌曲。 要 求学 生 富 有表 情地 演 唱 全 曲。9 、 律动：体验音乐给我们带来的乐趣。四、音乐游戏：全班同学分成两大组，先后离开坐位围成两大圈，边唱边跟着领头的小朋友做动 作，歌声形成卡农式，最后各大圈又回到自己的坐位结束。五、课堂小结：