大班优秀社会《学爷爷奶奶养鱼》教案

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。大班优秀社会学爷爷奶奶养鱼教活动目标：1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼工具及作用。3、感受家乡渔文化的丰富; 产生爱家乡的情感。活动准备：1、 ppt 制作、音乐2、经验准备：请家长（爷爷奶奶）向幼儿介绍养鱼的有关知识。3、幼儿有游戏渔夫捕鱼的经验。活动过程：一、谈话导入1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的？（养鱼）鱼养在哪里的？（鱼塘）2、出示图片2; 介绍黄桥本地有很多鱼塘 ; 人们以养鱼为生; 被称为 鱼米之乡 。二、了解鱼的成长过程1、提问：谁知道鱼是怎么养大的？幼儿自由回答。2、出示图片3; 引导幼儿观察画面; 了解鱼的成长过程。A、你看到了什么；是什么意思？B、小结：每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘；在夏天和秋天的时 候渔民就要给鱼喂食; 鱼儿慢慢地长大; 那在什么季节可以收获了呢？3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。三、认识本地鱼塘养鱼的种类1、看到收获了这么多鱼 ; 渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到骄傲的是他们一种鱼很有名 ; 知道是什么鱼吗？2、出示青鱼图片; 观察青鱼外形特征。A、看青鱼长得怎样；身体什么颜色？B、为什么我们养的青鱼最有名气呢？观察图片5; 了解青鱼的大；观察图片 6; 知道青鱼味美。3、为什么青鱼会长这么大; 而且有好吃呢 ; 它是吃什么长大的？出示螺蛳与蚬子图片 ; 了解青鱼是肉食性鱼类。4、小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦 ; 去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃 ; 所以青鱼才会养得这么大、这么美味。5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢？幼儿自由回答后教师出示ppt8; 我们黄桥鱼塘里还养了这些鱼 ; 认识吗？ 根据幼儿回答认识各种鱼。（ 1）鲤鱼：引导幼儿观察鲤鱼外形、颜色。小结：鲤鱼比其他鱼类都要聪明机灵, 一有动静便立即逃窜。（ 2）鲫鱼：见过鲫鱼吗？有多大？引导幼儿用身边事物进行比较。说一说你吃过那种烧法的鲫鱼; 觉得那种最好吃。（ 3）鲢鱼：引导幼儿观察两种鱼的区别; 有什么不同。（ 4）草鱼：说一说听了草鱼这个名字; 觉得它是吃什么的？草鱼是食草性鱼类; 在夏天的时候要吃大量的草; 渔民们就在炎热的太阳下为草鱼割草; 汗水滴滴答答往下流; 非常辛苦。（ 5）鳊鱼：引导观察鳊鱼的外形。（鳊鱼身体高; 侧扁 ; 头小 ; 呈菱形。）四、认识捕鱼工具; 了解工具用途1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要用到哪些工具？幼儿自由讲述。教师小结。2、各种工具的作用有这么多工具; 那它们都有什么用呢？出示工具图片 ; 一一请幼儿观察讲述。五、游戏渔夫捕鱼1、交代游戏：渔夫捕鱼与幼儿一同回忆儿歌内容。在场地上先指定海面 的范围 ; 超出部分则为 沙滩 。回忆游戏玩法：老师做渔夫；带幼儿念儿歌鱼儿游呀游；当教师回答到 X 人来变幼儿游 时; 幼儿根据回答中的人数迅速合作; 变成一条鱼 ; 继续游。渔夫说到： 抓鱼喽！ 就可去抓任意一条鱼的 鱼头 ;当 鱼头 被抓住或 鱼身 散掉就算被捕住; 当鱼被逼离出海面; 即到沙滩也算被捕住。2、幼儿游戏3、请幼儿当渔夫继续玩游戏。活动延伸：将游戏延伸到户外活动中玩。 3 / 2