冀教版八上第6课《洋务运动》教案

2019最新冀教版八上第6课洋务运动教案教学目标1.知识与能力目标通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋 务运动的评价等历史基础知识。2 .情感态度与价值观目标：通过对洋务运动的分析，使学生认识洋务运动没有使走上富强道路，但引进了西方 先进技术，使出现了第一批 近代企 业。洋务运动为中.国近代企业，积累了生产经验，培养了 技术力量，在客观上为民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地看待历史事物的教育。重点和难点教学重点为：洋务运动的概况。本课的难点，在于理解对洋务运动的评价教法、学法应用多媒体课件，运用问题目标教学法。教学手段多媒体课件课时1课时课型新授课教具洋务运动相关多媒体、图片教学过程1）复习提问上节内容。2）导入新课：什么是“洋务派”？洋务派办洋务的目的是什么？导入新课通过上述设计激发学生的学习兴趣，并引出要学习 的新内容。3）讲授新课：一、第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较为开明的 官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务 派”。二、解释什 么是“洋务运动”。“洋务” 指一切涉外的事务。“ 洋务运动”即洋务派 为了镇压人民，维护封建统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技” 的 封建统治者的自救运动。洋务派在中央以奕为代表 ，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。三、该运动分为几个阶段？主 .要活动有什么不同？1 .前期以“自强”为口号，主要创办近代军事工业；2 .后期以“求富”为口号，主要创办民用工业，以辅助军事工业。从 70年代中期到80年 代中期，洋务派筹建了南洋北洋和福建三支海军。1885年，清政府成立了海军衙门。（使用多媒体播放相关资料）四、关于洋务运动的评价教师可提出“洋务运动为什么没有使富强起来”？ “你怎样看待洋务运动”？等问题引导学生讨论，在学生讨论的基础上，教师归纳小结，对洋务运动作出客观、全面的评价：首先，指出洋务运动没 有使走上富强道路。甲午中日战争 ，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运 动破产。这其中的原因固有许多 ，但最根本的是不触动封建制度 ，布新而不除旧，这是洋务 运动破产的根本原因。其次，充分肯定洋务运 动的积极作.用。其积极作用表现在：第一 ，引进了西方资本主义国 家的一些近代科学技术，使出现了第一批近代企业。第二,为近代企业积累了生产经验 ，培养了技术力量。第三，在客观上为民族资本主义的产 生和发展起到了促进作用，为的近代化开辟了道路。五、利用多媒体课件进行小结：19世纪6090年代，清朝统治集团内部一部分官僚先后提出“自强”、“求富”的口号，倡导和推行了以学习西方科学技术、引进机器生产为中心的洋务运动。这一 运动,虽未使走上富强之路，但它给近代的发展提供了一些新的东西，客观上促进了资本主义的产生和发展，从而使古老的，开始顺应世界潮流在近代化的道路上迈出了重要的六、练习洋务运动在中央以 为代表，时间是,掀起了一场“”的运动，分两个阶段：前 期以为口号，兴办工业；后期以 为口号，兴办,还建立了三支海军： _、_、 _ ,年建成。七、作业：有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。不对？为.什么？附板书设计一、洋务运动1. 代表2. 时间3. 口号二、洋务运动的内容：1 .分两个阶段：前期以自强为口号，兴办军事工业；后期以求富为口号2 .清朝中央机构半殖民化的标志是1861年建立的总理衙门想一想，这种说法对,兴办民用工业。 三、洋务运动的作用3 / 3