一年级下册英语期中试卷外研社一起无答案

小学一年级下册英语期中试卷姓名：_ 班级：_ 分数：_听力部分（40分）一、选出你听到的单词将序号填在题前括号里。(5分)（ ）1、A. doctor B. driver C .teacher （ ）2、A. face B. mouth C. body（ ）3、A. eleven B. seven C. twelve （ ）4、A. duck B. cow C. chicken （ ）5、A. on B. in C. under 二、听录音，排顺序。（5分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选出你听到的句子，将序号填在题前括号里。（10分）（ ）1. A. This is my head. B. This is my hand.（ ）2. A. He is a driver. B. She is a nurse.（ ）3. A. What are they? B. What are these? ( ) 4. A. Where s the orange cat? B. How many cats?（ ）5.A. Is it under the bed? B. Is it under the tree?四、选择你听到的图片，将序号填入题前括号内。（8分）x（ ） 1. A. B. C. （ ） 2. A. B. C. C. （ ） 3. A. B. C. （ ） 4. A. B. C. 五.听录音，判断下列句子与所听内容是（）否（）一致。（12分）1. Its not a dog. ( ) 2. Twelve! Twelve eggs! ( )3. Four are black and two are pink. ( )4. These are tigers. ( )5. Big and little, long and short. ( )6. These pandas are thin. ( )笔试部分（50分）一、选择正确的选项，填在题前括号里。(10分)（ ）1、_pencils? 有多少铅笔？ A、How many B、Where are the （ ）2、-Is it a bird? -_.不，不是。A、No, it isnt. B、Yes ,it is.（ ）3、-Whats this? -_.这是我的鼻子。A、This is my nose. B、This are my nose.（ ）4、-What are they? -_.他们是奶牛。A、This is a cow. B、They are cows.（ ）5、-Where s the cat? -_.它在书包里面。A、Its under the bag. B、Its in the bag.二、把图片和正确的单词用直线连起来。（10分） nurse pupil driver teacher doctor三、选择正确单词的反义词。只填序号(10分)big thin black on long ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. fat B. under C. short D. white E. little四、看图连线.（10分）1） A .This is a panda.2） B. These are my eyes.3） C. They are pigs.4） D. These are hats.5） E. Is it a bird? Yes, it Is.五看图填序号。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A. eye B. pig C. chicken D. mouth 5. cow 六连词成句。（只填序号）( 10分)1. is THE cat in the box _. 2. he Is driver a _? 3.are pupil the Where _?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。4. snakes These short are _. 5.a is My nurse mother .