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小小养殖场1. 连一连。56头牛比12头牛 少一些36支笔比39支笔 多一些24只船比73只船 多得多21本书比17本书 少得多2. 小丽有26张邮票。（1） 小明可能有多少张邮票呢？（画）；（2） 小可可能有多少张邮票呢？（画）。24张36张80张3. 判断对（）错（）。（1）17比73小得多。 （ ）（2）在15,26,81,52中，比40大得多的数是52。 （ ）（3）95比89多得多。 （ ）（4）76比80少一些。 （ ）4.小刚的妈妈今年可能是多少岁？（画）36岁52岁88岁4. 堆雪人的可能多少人？（画）滑雪的可能多少人？（画）100人66人54人5.小猴子摘了38个桃子，大猴子摘得要比小猴子摘得多得多，大猴子可能摘了多少个桃子？（画）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。30个40个要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。90个 6.将写有正确答案的气球涂上你喜欢的颜色。7.猜数游戏。有一个两位数，比50多一些，比60少一些，它的十位上的数比个位上的数少3，这个数是（ ）。8.看图填一填。（ ）比（ ）多一些；（ ）比（ ）少一些；（ ）比（ ）多得多；（ ）比（ ）少得多；最多的比最少的多（ ）。9.比一比，写一写。（1）10比47（ ）。（2）48比47（ ）。（3）92比47（ ）。（4）45比47（ ）。10.思维拓展。排球比赛。小红比小明拍的多得多，小明比小云拍的少一些，小红比小云拍得多一些。根据上面给出的信息，给小红、小明、小云排一排名次。
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