五年制本科眼视光医学专业设置申请表

普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：西安医学院学校主管部门：陕西省教育厅专业名称：眼视光医学专业代码：100204TK所属学科门类及专业类：医学、临床医学类学位授予门类：医学修业年限：5年申请时间： 2013年7月专业负责人：曹励民联系电话： 13572018369教育部制目 录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见 填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。2.若为申请设置尚未列入普通高等学校本科专业目录（以下简称专业目录）的新专业(无专业代码者)，请参照专业目录，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4.本表由申请学校校长签字报出。5.申请学校须对本表内容的真实性负责。1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码100204TK专业名称眼视光医学修业年限五年学位授予门类医学学校开始举办本科教育的年份2006年现有本科专业（个）11学校本年度其他拟增设的专业名称100203TK医学影像学本校已设的相近本、专科专业及开设年份临床医学本科（2006年）临床医学（眼科视光学方向）本科（2012年）眼视光技术（2008年）拟首次招生时间及招生数2014年9月计划招生60人五年内计划发展规模到2018年在校生达300人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称西安医学院医学技术系高等学校专业设置评议专家组织审核意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日高等学校主管部门专业设置评议专家组织意见（增设尚未列入专业目录的新专业填写）（主任签字） 年 月 日高等学校主管部门审核（审议）意见（盖章） 年 月 日注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入专业目录的新专业请填写建议代码。学校基本情况表学校名称西安医学院学校地址西安市未央区辛王路1号邮政编码710021校园网址学校办学基本类型部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构大学 学院 独立学院 在校本科生总数11449专业平均年招生规模149已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 R医学 R管理学 艺术学专任教师总数（人）763人专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例30.14%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）西安医学院是陕西省人民政府主办的普通高等学校。创建于1951年，其前身为陕西省卫生学校、陕西卫生干部学院。1994年更名为陕西医学高等专科学校。2006年2月，经国家教育部批准，更名为西安医学院。学校现有教职工1615名，其中专任教师763人，具有副高以上职称的230人，占专任教师总数的30.14%；有研究生学历的439人，占专任教师总数的57.54%。有陕西省教学名师、陕西省“三五人才工程”教师、享受政府特殊津贴专家8人。学校现有各类在校学生15370人。面向全国26个省（自治区、直辖市）招收本专科学生及硕士专业学位研究生。现设有临床医学院、药学院、护理学院、医学技术系、口腔医学系、公共卫生系、英语系、人文科学系、高等职业技术学院、基础医学部、公共课部、体育部、继续教育学院等13个教学单位。开办有普通本、专科教育和各类继续教育，现有临床医学、预防医学、口腔医学、护理学、医学检验、药学、中药学、市场营销、公共事业管理、英语等15个本科专业及专业方向。长期以来，西安医学院秉承“厚德博学、精益求精”的校训，坚持“面向农村，面向社区，立足陕西，服务全国，开拓海外，培养高素质的应用型医药卫生人才”的办学理念，培养了5万余名医药卫生专门人才，是陕西基层医药卫生人才的重要培养、培训基地。学校先后被确定为陕西省乡村医生培训中心、国家医药监督管理局陕西省执业药师培训中心、陕西省执业医师实践考核基地、陕西省卫生干部培训中心、陕西省基层卫生人员培训基地。2011年9月，陕西省人口和计生技术干部培训学院在我校挂牌成立。为国家和地方经济建设，特别是为医药卫生行业的发展做出了重要的贡献。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容）（如需要可加页）一、申请增设专业的主要理由（一）国外眼视光医学高等教育现状：眼视光医学在欧美发达国家已有一百多年的历史。美国、澳大利亚、法国等国家的许多著名大学都设立了眼视光医学院或眼视光医学系，培养专门的眼视光医学人才。美国模式为四年普通大学本科加四年视光学专业教育，毕业后授予视光学博士学位（Doctor of Optometry），参加全美统一的“视光学医师”执照考试，合格后成为视光学医师，从事初级眼科保健工作。澳大利亚模式为学制四年，获学士学位后，可继续攻读硕士学位和博士学位。法国模式是分为二年制和四年制教育，二年制是全日制教学，两年学习期间内，有一个半月的实习期。学习期满，通过全国联考，合格后可获得“BTSOL OPTICIAN”(验光师)证书，可以经营眼镜店。四年制教育也叫深造班，是在二年制教育以后再读两年。毕业后参加欧盟视光学专业联盟（ECOO）的公开考试，通过后可获得“CQPS OPTOMETRY”证书。（二）我国眼视光医学高等教育现状：我国眼视光医学教育仅有二十多年的历史，1984年香港才开始眼视光学的全日制本科教育，学制四年，毕业后获得视光学学士学位（BSE in Optometry）。大陆地区也到20世纪八十年代才开始进行视光学教育，主要是在医学类高校开展。1985年天津职业大学开设眼镜技术专业，培养三年制大专层次的验光配镜师。1988年温州医学院开设三年制大专眼视光学专业，1992年开始设立五年制本科眼视光医学专业。2002年温州医学院与美国新英格兰视光学院共同培养眼视光学博士（OD）。目前，我国仅温州医学院、中山医科大学、天津医科大学、四川大学等少数医学院校开展眼视光学本科教育。（三）我国眼视光患者现状：现代社会对视觉的要求不仅仅是看清楚，还必须看得舒服、看得持久。社会的发展和信息化时代的到来，使得人们对“好视力”的要求越来越高。近年来，我国眼科的疾病谱已发生了明显的变化，视觉与视功能有关的问题日益增多。根据最近文献报告和最新研究调查，目前我国约50%的人群屈光不正，约35%的中老年人需要进行老视矫正，低视力人群中双眼患病率约为1%。此外，电脑化网络化、电视的普及使得视功能失去平衡、双眼视问题、干眼症等疾病的发病率逐年上升。白内障手术、准分子激光手术后的屈光问题：如散光、眩光、对比敏感度下降、双眼视等视觉和视功能问题皆是视光患者需要解决的。一个完整的人生，视力和视功能的矫正不可避免，人群皆是视光患者。（四）眼视光医师与眼科医师的工作的异同眼视光医学是基础保健医学专业，在目前眼科疾病首次就诊病例中，视光学眼病约占70%，其他眼病约占30%。许多眼病如白内障、青光眼、眼底病等治疗前后仍然需要将视力和视功能矫正作为诊治依据之一，很多医院因没有眼视光医师通常不能细致地进行视光检查，仅由眼科医生进行简单的插片验光，更没有专业眼视光医师进行检影验光或进行综合验光仪检查。但大多数眼科医生从事眼科疾病的诊治和手术工作，不熟悉视光知识，更无法熟练完成检影验光等工作。在市县级医院眼科没有眼视光医师一职，只能由眼科医生来完成大量的视光工作，影响了眼科医生应该从事诊治疾病、手术治疗等临床技能的工作时间。由于眼科临床工作需要，很多眼科医生大量时间忙于视光检查工作中，而没有更多时间进行眼科诊疗临床技能训练及提高，作为眼科临床医师，即使应该掌握的如白内障超声乳化手术等临床技能在市县级医院眼科也无法很好开展，视力残疾中的低视力验配工作更需要高水平的专业视光医师着手开展，目前的眼科医师无法完全替代，防盲治盲工作受到严重影响。培养的眼视光医师要求更高，以保护人眼的视觉健康为主要任务，不仅需要懂得眼科临床知识及基本眼科临床技能，更要精通专业而复杂的视光知识及视光检查技能，完成眼科基本疾病的检查诊疗工作，并通过配镜处方、视功能训练、光学及药物等方法来诊断、治疗和预防相关疾病和障碍，最大程度提高人们的视觉功能，向眼科医师提供临床诊断处理眼部疾病和视觉功能异常的建议。白内障康复、屈光不正和低视力已被WHO 确认作为有效的防盲计划中不可缺少的部分，而在社区基层医疗服务中，眼视光医师也可以解决屈光不正、低视力等视光患者的疾病需求。二、学校专业发展规划学校多次召开教育教学工作会议，明确我校专业建设的指导思想是：主动适应我国经济社会发展和医疗卫生事业改革与发展的需要，以社会需求为导向，培养高素质人才为目标、学科建设为龙头、教学建设为基础、品牌特色专业建设为抓手，一手抓专业结构调整优化，一手抓专业内涵建设。专业结构调整的指导思想是：以本科教育为主，压缩专科规模，紧密围绕医学交叉学科，适度发展特色专科教育和继续教育，形成满足地区经济和社会发展需要的、合理的多层次办学格局。而开设眼视光医学专业，则是实现学校专业结构调整优化战略的具体措施之一。为了办好这个专业，建设了医学视光学教学实验室，并通过向兄弟高校学习取经，进一步完善培养方案和教学计划，初步规划每年招收60名学生。在学生培养目标方面，首先要求学生在视光医学专业方面具有较全面的专业知识和实践能力，同时又强调加强现代眼科学知识和技能的训练，使学生毕业后即能以其专长为人民的眼睛健康和视觉保健贡献力量。另外在课程设置方面增加基础医学、临床医学等专业科目，做到医理结合，多学科结合，使专业知识结构趋向合理。经过专业教育、训练而毕业的眼视光学师，将能处理与眼睛健康和视力保健相关的生理、心理、病理、环境和社会等诸多影响因素，从而在最大限度、最大范围内提供最有效、最优质的医疗健康服务。三、人才需求预测情况眼视光医学培养的人才可以从事眼视光学临床、教学和科研。可以分别在医院眼科和视光中心、眼科医院从事视光学临床工作；高等院校从事视觉科学的研究；在医学院校从事视功能异常和视觉障碍的研究；具有眼视光学专业的高等院校从事教学工作；在眼视光学产品公司从事视光学保健产品、视功能检查仪等设备的研发；在各级质监部门从事眼镜生产和质控工作。我省已有三级、二级医院数百家，社区医院更是不计其数，开展眼视光医学临床门诊的医院越来越多，按照卫生部医改要求，社区卫生院承担基层眼保健及防盲工作，而在社区卫生院有针对性的开展视光疾病方面的科学研究，能更有效的进行视光疾病的预防宣传教育，专业的眼视光医师也可以在具备条件的医院从事准分子激光手术工作。由于眼视光受技术水平及工作条件等多方面的限制，大多数学生毕业后从事的是简单的验光配镜工作，并未将眼病与视光学相结合。从目前市场需求来看，眼视光医师与眼科医生的比例应该为2：1，而现在视光医师占的比例连1：10都不到。根据西部各省、市的人才市场的需求信息，在今后的5-15年之内，眼视光医学专业人才每年的需求量大约在10000人以上，但目前西部地区各高等院校能提供的这方面专业人才却为零。眼视光医学专业五年制本科前两年每年计划招生60名，综合考虑其他院校相加作用，眼视光医学专业在设立五年制本科后1015年内生源充足，学生就业前景很好。现在的国内许多高等医学院校参照成立视光专业，该专业一直成为生源最好，毕业生最抢手的专业。 因此，要改变目前我省视光医学发展滞后、临床上视光门诊流程不规范的现状，开设眼视光医学专业（本科），培养及补充视光领域正规化高层次技术人员及现代化管理人才势在必行，它的建立对推动我省眼视光学科的发展和对推动整个视光市场的规范化起到不可替代的作用。四、办学条件（一）师资队伍：我校基础医学、临床医学以及眼视光专业师资力量雄厚，现有专任教师153人，其中副教授以上职称的专任教师56人，讲师35人，硕士13人，博士3人。依靠我校的师资队伍，辅以外聘兼职教师，完全能够胜任该专业的教育教学工作。（二）实验室和仪器设备：我校拥有较完善的实验教学设施，基础医学拥有数码显微互动教室等80多个高科技智能实验室。临床各科实验任务主要在临床技能试验中心完成，大部分设备已达到国内先进水平。眼视光实训中心拥有6间标准化实训室，分别为:眼科临床实训室、主觉验光实训室、客观验光实训室、角膜接触镜验配实训室、镜片加工实训室、眼镜实体展厅。涵盖了综合验光仪、电脑验光仪、标准镜片箱、带状检影镜、半自动磨边机、开槽机、钻孔机、抛光机、电脑焦度计、筒式焦度计等多台与医院接轨的实验设备。（三）实习基地：现已有直属附属医院2所，非直属附属医院13所，教学及实习医院51所。眼视光相关合作医疗机构如西京医院、西安市眼科医院、西安市四院、西北眼镜行等12家，每个基地有一线实践经验丰富的老师专门负责临床教学的领导与管理工作，医院设备先进、技术力量雄厚，能够满足临床课程的实习要求。（四）教学文件：已经完成了眼视光医学专业教学计划、教学大纲的制定及教材的选定工作。（五）办学经验：临床专业50年的办学历史，师资力量雄厚，教学手段先进，设备齐全，积累了一定的办学经验。我校眼视光技术专业开办于2007年，于2012年开始招收五年制本科临床医学（眼科视光学方向）本科专业学生，为我省及周边省区培养了一大批眼视光方面的专业人才。更重要的是在教学的实践中积累了丰富的教育教学经验，在课程设置上优化了课程体系，建立起有机衔接的教学平台，同时注重载教学实践中改革教学方法，主张“创新教育”，开展了综合性实验，为培养学生综合能力奠定了基础。 4.增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）一、培养目标认真贯彻党的教育方针和卫生工作方针,培养适应21世纪现代化建设需要，具有扎实的医学专业知识及相关自然科学知识，有较强的医学实践和人际交流能力，有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，融医疗、预防、保健、康复为一体的应用型眼科视光学专门人才。二、基本要求（一）素质要求 热爱祖国，拥护共产党领导，走社会主义道路，努力学习马克思主义；热爱医药事业，有为国家富强，民族昌盛而奋斗的理想，有为人民医药事业献身的精神；遵纪守法，品行端正，艰苦求实，开拓进取，具有高尚的医德医风。 （二）知识与能力要求 1、掌握临床医学、基础医学、眼视光学的基本理论知识； 2、能运用所学的知识独立诊断和处理眼科学、眼视光学的常见病、多发病及一般的急难重症。能运用所学的医学心理学和社会学等知识，分析和处理与疾病有关的心理和社会学因素； 3、具有眼保健、提高视力和视觉功能的知识和技能； 4、能较顺利地阅读本专业的外文书刊； 5、能根据实际工作需要，初步开展眼科学和视光学研究工作； 6、具有团队合作精神、口头及书面交流能力，良好的科学精神和职业道德。三、修业年限与授予学位学制五年，授予医学学士学位四、主干学科与主要课程（一）主干学科：基础医学、临床医学、眼视光学（二）主要课程： 人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、计算机基础、眼视光应用光学、眼科学基础、眼视光学理论和方法、眼视光器械学、验光学、眼镜学、视觉神经生理学、接触镜学、眼病学、双眼视觉学等。五、主要实践环节和主要专业实验包括临床综合见习、毕业实习、专业综合技能实训、社会实践以及毕业教育等。具体安排为：专业综合技能实训1周，3学分，安排在第8学期；毕业实习50周，50学分，安排在第9、10学期。主要专业实验包括眼视光应用光学、眼病学、验光学、眼镜学、接触镜学、双眼视觉学等专业课程的实验课，还包括了实习前的眼视光专业综合技能实训，以全面培养和提高学生的动手能力和实践操作能力。六、教学计划（见附表）七、毕业条件考核包括知识、技能、态度三方面，分考试和考查两种。考试课应在规定时间内进行，包括实践考试及理论考试，实践考试合格后方可参加理论考试，并按照一定比例确认总体成绩。考查课在平时教学过程中安排。选修课以学分记入学生学籍档案。学生全部必修课程考核合格，获得必修课171学分、选修课程23学分、集中实践70学分；课外实践10学分。毕业考试为眼视光综合笔试（主要包括：眼病学50%、双眼视觉学20%、眼镜学20%、其他10%）和眼视光综合实验考核两部分，成绩合格，并满足以上条件者可准予毕业。附：眼视光医学专业教学计划课程类别课程编号课程名称学分总学时理论实践选课要求开课学期开课院系必修选修通识类思想政治理论课1思想道德修养与法律基础40328必修14学分1人文科学系2中国近现代史纲要3628823毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想概论7262104马克思主义基本原理544212体育英语计算机5大学体育6120120必修24学分1.2.3.4公共课部6大学计算机基础及应用484424217大学英语14280218621.2.3.4英语系8大学英语口语12020选修1学分59专业英语1.530306人文科学10大学语文1.53030选修1学分1人文科学系11中国传统文化概论12020212公共关系学12020313医学伦理学1.53030限定选修4学分614医学心理学1.53030515卫生法规126268自然科学16高等数学24848必修7学分1公共课部17医用化学248408218医用物理学35848102公共选修课从全校公共选修课中选修7学分合 计 55学分1046766280必修45 学分选修13学分学科类学科大类基础19细胞生物学1.532266必修35.51基础医学部20系统解剖学6118 72 46121组织胚胎学3.5724230222医学免疫学234286223生理学4804634224病理学61187048325生物化学3625210326医学微生物学3544212427药理学4726012428病理生理学2.554544从全校公共选修课中选修2学分合 计35.5学分696492204必修35.5学分选修2学分专业基础29诊断学48080必修14.5学分5临床医学院30临床技能学372270531外科学总论24444532预防医学4857015533医学影像学1.53218145医学技术系眼视光专业基础34眼视光应用光学352448必修12学分335眼科学基础3564016436视觉神经生理学236306437眼视光学理论和方法48550355从专业选修课中（见附表）选修2学分合 计26.5学分542378164必修26.5学分选修2学分专业课38内科学91929696必修34.5学分6,7临床医学院39外科学7.515276766,740传染病学3543618641神经病学2.5482424642急诊医学128226743妇产科学51005050844儿科学4844242845精神病学2.5544868眼视光专业课46验光学51024260必修30学分6医学技术系47眼镜学612872566,748接触镜学4 865630749双眼视觉学4865432750屈光手术学234304751眼病学51047232852低视力学234304853眼视光器械学2363068从专业选修课中（见附表）选修6学分合 计64.5学分1322780542必修64.5学分选修6学分课内学分和必修课学时181.5学分360624161190集中实践综合教育入学教育11周必修7学分军训22周形势与政策120学时公益劳动11周职业生涯与发展规划0.510学时就业指导0.510学时毕业教育11周实训与实习专业综合技能实训31周必修53学分医学技术系毕业实习/论文5050周课外实践创新教育应获得8学分以上各类竞赛社会实践社团活动合 计70学分总学分和总学时251.5学分36465.专业主要带头人简介-姓名何媛性别女专业技术职务副主任医师副教授第一学历本科出生年月1979.4行政职务眼科主任最后学历博士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业第一学历：本科2003年毕业于西安交通大学医学院临床医学专业最后学历：博士研究生 2010年毕业于中山大学中山眼科中心，眼科要从事工作与研究方向从事眼科临床、科研与教学多年，研究方向为青光眼发病机制研究及其手术治疗，各种白内障手术治疗，神经再生及保护治疗，干细胞相关研究等。本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 40余篇； 出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 3 项；其中：国家级 2 项， 省部级 1 项。目前承担教学科研项目共 6 项；其中：国家级项目 1 项，省部级项目 3 项。近三年拥有教学科研经费共 60余 万元， 年均 20 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 284学时；指导本科毕业设计共 15 人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1青光眼临床诊治模式的转变国家科学技术奖 科技进步二等奖国务院2010.7第七2青光眼防治系列研究教育部高校科技优秀成果奖 科技进步一等奖 教育部2010.1第十二3原发性开角型青光眼分子发病机制和干预治疗系列研究广东省科学技术一等奖广东省科技厅2010.3第四目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1纳米微球转导密码子优化的PEDF治疗青光眼视神经病变的研究国家基金委2012.1-2014.1222.0全面指导2骨髓间充质干细胞靶向分化治疗实验性鼠缺血性视神经病变陕西省科技厅2012.1-2014.124.0全面指导3陕西省重要性致盲性眼病发病机制研究及其防治陕西省卫生厅2011.1-2012.121.0全面指导4淀粉样蛋白对视网膜色素上皮损伤机制的研究陕西省教育厅2011.1-2012.122.0全面指导目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1眼科学本科生438284理论课2009.9-2012.112眼科临床实践课本科生438612见习课2009.9-2012.113眼视光学专科生3724理论课2009.3-545教学管理部门审核意见 签章5.专业主要带头人简介-姓名杨建刚性别男专业技术职务副主任医师副教授第一学历本科出生年月1970.10行政职务眼科主任最后学历博士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1993年7月毕业于西安交通大学临床医学系临床医学专业2009年6月毕业于西安交通大学外科学眼科学专业主要从事工作与研究方向眼科及眼视光教学、医疗工作，研究方向为青光眼，糖尿病性视网膜病变本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 11 篇；出版专著（译著等）1 部。获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共7 项；其中：国家级项目 1 项，省部级项目 5项。近三年拥有教学科研经费共 13 万元，年均 4.33 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 40 学时；指导本科毕业设计共 人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1Adenovirus-mediated delivery of p27(KIP1) to prevent wound healing after experimental glaucoma filtration surgery.Acta Pharmacologica Sinica. 2009.04. （SCI）第一作者2Histological and Ultrastructural Features for Proliferation Inhibition by Delivery of Exogenous p27Kip1 to Rabbit Models after Glaucoma Filtration Surgery.Eye Science. 2012.03. (Medline)第一作者3外源性p27Kip1对兔眼滤过术后结膜瘢痕的抑制作用西安交通大学学报医学版. 2012.04第一作者目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1CDKN1B对青光眼滤过术后细胞增殖的抑制作用及其调控机制研究。编号：11JK705陕西省教育厅科研计划项目2011.06-2013.062第一承担人2外源性P27KIP1在HTFC细胞周期的调控及其对青光眼滤过术后细胞增殖的抑制作用。编号：HM1116(5)西安市科技计划项目2011.01-2013.123第一承担人目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1眼科学（第七版）五年制本科11010大课2012.10-2012.112教学管理部门审核意见 签章：注：需填写三至五人，每人一表。5.专业主要带头人简介-姓名王莉性别女专业技术职务副教授第一学历本科出生年月1976.8行政职务教研室主任最后学历硕士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业2000年7月毕业于西安交通大学临床医学系2012年7月毕业于西安交通大学公共卫生系主要从事工作与研究方向眼科、眼视光临床及教学本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 11篇；出版专著（译著等）1 部。获教学科研成果奖共1项 ；其中：国家级 项，省部级1项。目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。近三年拥有教学科研经费共2万元，年均 0.7万元。近三年给本科生授课（理论教学）共140时；指导本科毕业设计共 5 人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1全军医疗成果三等奖 中国人民解放军总后勤部 2010年8月第二位2教学质量评估优秀奖 西安医学院 08年9月3校课堂教学竞赛一等奖 陕西医专04年6月第一位目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1西安医学院校级“质量工程”项目-眼视光技术专业高职高专重点专业建设点校内重点2010.09-2012.092万主持人2在校大学生屈光状态与屈光要素的相关性分析及前瞻性研究陕西省卫生厅2010.06-2012.101万资料收集与分析3原发性闭角型青光眼发病机制中晶状体因素的研究兰州军区联勤部卫生部2008.03-2010.122万资料收集与分析4眼视光专业实习教学及考评改革探究西安医学院2010.9-2012.90.2万资料收集目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1眼科学本科10090必修、考试2010年2眼科学本科5050必修、考试2011年3眼科学专科11018必修、考试2012年教学管理部门审核意见 签章：注：需填写三至五人，每人一表。6.教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职1弥 曼女52教授西安医科大学临床医学专业学士学位西安医科大学药理学专业硕士学位药理学高等医学教育管理药理学专职2罗秀成男54教授中国医科大学基础医学专业学士学位第四军医大学基础医学专业硕士学位人体解剖学人体解剖学专职3杨石照男55教授陕西省卫生学校医师专业中专中国医科大学基础医学专业学士学位人体解剖学影像解剖学专职4景晓红女48教授陕西师范大学生物学专业学士学位陕西师范大学生物学专业学士学位生物学医用生物学专职5肖丹秦女53教授西安医科大学临床医学专业学士学位西安医科大学临床医学专业学士学位生理学生理学专职6王 丽女48副教授西安电子科技大学计算机专业 学士学位西安电子科技大学计算机专业硕士学位计算机计算机专职7张润岐男54教 授湖南医科大学临床医学专业学士学位湖南医科大学临床医学专业学士学位病理学病理学专职8黄 伟女44副教授西安医科大学临床医学专业学士学位西安医科大学临床医学专业学士学位诊断学 诊断学专职9李雪萍女44教授西安医科大学临床医学专业学士学位西安交通大学临床医学专业博士学位内科学内科学专职10刘碧波男44副教授西安医科大学临床医学专业学士学位西安交通大学临床医学专业博士学位外科学外科学专职11严琴琴女44教授西安医科大学临床医学专业学士学位西安交通大学临床医学专业硕士学位儿科学儿科学专职12何媛女33副教授副主任医师中山大学眼科学博士学位中山大学眼科学博士眼科学视觉神经生理学、眼病学专职13杨建刚男42副教授副主任医师西安交通大学医疗系学士学位西安交通大学医疗系博士学位眼科学眼科学基础、眼病学专职14吴慧云女53副教授湖南医科大学临床医学专业学士学位湖南医科大学临床医学系学士学位眼科学眼视光学理论和方法专职15李 鹏男36副教授西安交通大学临床医学学士学位西安交通大学临床医学系硕士学位眼科学、眼视光学屈光手术学专职16王 莉女37副教授西安交通大学临床医学学士学位西安交通大学公共卫生学硕士学位眼科学、眼视光学验光学专职17杨 扬女29讲 师华西医科大学眼视光专业学士学位西安交通大学公共卫生学硕士学位眼科学、眼视光学眼视光应用光学专职18刘文兰女27助 教天津医科大学眼视光专业学士学位天津医科大学眼视光专业硕士学位眼科学、眼视光学低视力学眼视光器械学专职19闫瑾女27助 教第四军医大学临床专业学士学位山东大学临床医学系硕士学位眼科学、眼视光学斜视弱视学专职20杨春潇女27助 教第四军医大学临床专业学士学位第四军医大学临床专业硕士学位眼科学、眼视光学眼病学专职21靳国华男49高级验光师重庆医科大学学士学位重庆医科大学学士学位眼视光学眼镜学特聘22李娜女40高级技师华西医科大学学士学位华西医科大学学士学位眼视光学接触镜学特聘23韦伟男36副教授哈尔滨医科大学哈尔滨医科大学眼视光专业硕士学位眼视光学双眼视觉学特聘7.主要课程开设情况一览表序号课程名称课程总学时课程周学时授课教师授课学期1系统解剖学1187罗秀成22生理学804/5肖丹秦33眼视光应用光学523杨杨34眼科学基础563杨春潇45病理学1187张润歧46诊断学805黄伟57眼视光学理论和方法855吴慧云58视觉神经生理学362闫瑾49验光学1025王莉610内科学1926/4李雪平6、711外科学1524/4李 斌6、712眼镜学1284/3靳国华6、713接触镜学865李娜714双眼视觉学865韦伟715屈光手术学342李鹏716眼视光器械学362刘文兰817低视力学342刘文兰818眼病学1046何媛等819妇产科学1005张永爱820儿科学844杜向阳88.其他办学条件情况表专业名称眼视光医学开办经费及来源70万西安医学院申报专业副高及以上职称(在岗)人数23其中该专业专职在岗人数47其中校内兼职人数1其中校外兼职人数5是否具备开办该专业所必需的图书资料是可用于该专业的教学实验设备（千元以上）356，其中千元以上设备97（台/件）总 价 值（万元）70万元序号主要教学设备名称（限10项内）型 号规 格台(件)购 入 时 间1综合验光仪TOPCONVT-1042007.32电脑验光仪TOPCONRM-880012007.33标准镜片箱Towoo182007.34带状检影镜YZ-24252007.35裂隙灯显微镜SL-1E22007.36电脑焦度计CL-10022007.37角膜曲率计YZ-3822007.38半自动割边设备ALE-300DX42007.39开槽机TW-217712007.310同视机YZ-23B12007.3备注注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。9.学校近三年新增专业情况表学校近三年（不含本年度）增设专业情况 序 号专 业 代 码本/专科专 业 名 称设 置 年 度123456789101112131415161710.增设专业的区分度（应包括增设专业的科学性、合理性，与所属“专业类”下其他专业的区分，专业名称的规范性等）注：增设尚未列入专业目录的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。 11.增设专业的基本要求普通高等学校本科专业基本要求：注：增设尚未列入专业目录的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。 12.医学类、公安类专业相关部门意见（应出具省级卫生部门、公安部门对增设专业意见的公函并加盖公章）