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精品资源欢迎下载场 试号 学第一、积累与运用（25分）1、成语填空（4分）人迹（）至妇（）皆知义愤填（）同鞠躬尽（）锋芒（）露出人（）地春风2、默写春夜洛城闻笛（李白）。要求：书写工整美观，标点规范。（4分）（）乎不如（）春夜洛城闻笛李白3、古诗词填空。（8分）绍兴文理附中2011年七年级（下）语文期中考试卷亲爱的同学：考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题 而清醒。只要你沉着冷静，发挥你的正常水平，肯定会收获多多。预祝你取得好成（1）,云从窗里出。（山中杂诗）（2）独坐幽篁里，。深林人不知，。（竹里馆）（3）峨眉山月半轮秋， 。（峨眉山月歌）（4）故园东望路漫漫， 。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（逢 入京使）（5）木兰诗中通过场景描写反映守边将士的苦寒生活的句子是:, （6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!:相信吧，快乐的日子将会来临。4、下列句子没有语病的一句是（）（2分）A通过大家群策群力白讨论，使初一（3）班逐步走向班级管理的科学化。B，我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园一一地球。C、三门的春天简直就是一座美丽的大花园。H切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。5、体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（2分）老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？” 有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1）老师话中的意思是什么？答： （2）学生话里的意思又是什么？答： 6、童年中“我”逢休息日，一大早就背着口袋出去做什么？（2分）答：7、综合性学习（3分）（1）请写出与黄河有关的古诗一句。（1分）古诗：（2）在综合性学习“我也追星”的活动中，刘慧阅读了钢琴家郎朗的自传郎朗，千里之行。下面是书中的一个情节，请阅读后答题。（2分）春节快到了，即便是工厂工人，这时也会休假回家探亲。我想和母亲、姥爷、爷爷、奶 奶一起过春节，和亲戚家的孩子一起吃饺子，看电视上的春节联欢晚会， 那是我们除夕的必备节目。我已经有六个月没见到母亲了。我问我爸：“我们就回家一两天还不成吗？”“不成。时间都花在坐火车上了， 得少练多少小时的琴。”“那妈妈不能来吗？” “不能。”“为什么不能？我知道她想来看我。”“因为她要上班。” “她不能休假吗？” “不能。” “连一天都不能？”父亲坚持道：“如果她来这儿，她会影响你报考音乐学院。 她会让你分心。她会惯着你。她的溺爱会削弱你的意志。你现在比以前坚强了，但你还得更坚强些。一个宠你的妈妈只会动摇你的决心。”郎朗，国际著名钢琴家，被美国权威媒体称作 “当今这个时代最天才、 最闪亮的偶像明 星”。联系上面的情节，能否引用一句名言来谈谈你对“天才”的认识。（2分）二、现代文阅读。（18分）（一）阅读下文，根据要求回答问题。没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福故里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名 单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧， 既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的皿狂钱只给那.些配得到它的孩壬?哪些孩子才有资格得到资 助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集 十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒磷了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着,电适发呆二又莫名其妙地唉声叹气一从黄叶凋零到瑞雪飘飞， 谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心， 缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老 人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有 资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人； 不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温 暖，也不配得到别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。8 .选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（3分）9 .选文第段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话（30字以上）来描绘老人此时的心理活动。（5分）四、文言文阅读（17分）（一）孙权劝学（8分）初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 1乃始就学。及鲁肃过行阳，与蒙论议，大惊曰: 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 11.解释加点词语。（2分）（1）孤岂欲卿治,经为博士邪（）（3）及鲁肃过得阳（）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙日：“士 肃遂拜蒙母，结友而别。（2）见往事耳（）（4）即更刮目相待（）12 .翻译句子。（2分）蒙辞以军中多务。13 .出自本文的成语有两个，它们是： 和（2分）14 .根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。（2分） 吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?（二）（9 分）邹孟轲之母，号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子 。”乃去，舍市旁，其嬉戏为贾人 炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学馆之旁。其嬉戏乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。遂居。乃孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。【注释】子：你。贾人：商人。15、解释加点词语。（2分）（1）其舍近墓（）（3）遂居（）炫卖：叫卖。渐化：逐渐濡染。（2）复徙舍学馆之旁（）（4）卒成大儒之名（）16、翻译句子。（3分）此非吾所以居处子17、这个故事的题目是什么？由这个故事你得到了什么启示？ （4分） 三、作文。（40分）18.以下两道作文题，任选其一，写一篇不少于600字左右的记叙文。要求（1）内容健康。（2）真情实感。（3）记叙事情要具体，恰当运用修辞手法和细节描写，来使你的表达形象生动。A、在紧张的学习之余，我们也有自己的一片蓝天，一片沃土，亲爱的同学，老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩。请以“美在课余”为题，写一篇作文。日题目：一个有修养的人（命题人：陈美丽）文理附中2011年七年级语文期中考试参考答案一、积累运用（25分）1、（4分，每小题0.5分）罕、孺、膺、迥、瘁、毕、头、 沐2、（4分）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。3、（8分，每句1分，错、漏、添宇该空不得分）（1）鸟向檐上飞。（2）弹琴复长啸，明月来相照（3）影入平羌江水流。（4）双袖龙钟泪不干。（5）朔气传金柝，寒光照铁衣。（6）忧郁的日子里需要 镇静4、（2 分）B5、（2分）（1）有没有学生还未交作业。（2）未交作业的他，明天主动来上交。6、（2分）捡破烂来维持自己和外祖母的生活7、综合性学习（3分）（1） （1分）如“白日依山尽，黄河入海流”等。（2） （2分，写出名言，联系文段，言之成理即可）聪明出于勤奋，天才在 于积累。（华罗庚）；古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼）；天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。（爱迪生）；我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。（梅兰芳）；人的天才只是火 花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习！学习 ！（高尔基）；那里有什 么天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。（鲁迅）；天才就是无 止境刻苦勤奋的能力。（卡莱尔）。二、现代文阅读（18分）8、（3分）只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。9、（5分）答案示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都 无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺 乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。” （内容2分，须紧扣老人收不到来信而着急、郁闷的心理 来写；表达3分.须通 顺）10、（10分）扣住没有一种给予是理所当然的”或“要心存感激”来 写。三、文言文阅读（17分）（一）（8分，每题2分）11、（1）研究（2） 了解（3）到了的时候（4）重新12、吕蒙用军中事务多来推托。13、吴下阿蒙 士别三日，当刮目相待14、勤奋好学（二）（9 分）15、（2分）（1）家 （2）迁，搬（3）于是，就（4） 最终,终于16、（3分）这不是我的孩子居住的地方17、（4分）孟母三迁环境对人的成长有着重要的影响四、作文（40分）
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