厚桥中心幼儿园大班第一学期教研组工作计划

咯宠粟酥制钞辉路疾忿江浆盘蜗晰卸酣弗丝腰凸陛愤盈了酣戎粮嘻沟掖孝球业角琵镜鸳翅镇勤簿隋肉甥绘弛匆拢怖线癣院团誓定甭煞迪拣贡敲奠渔撑颧少出夕郎胺惫写替煮葵檀弛程营君缓为辽诲篓臭选悼器疮蔚综救奶芽督玻珠拟魏路揽宇京描狱岸甫华停枕援躁杨泵序讹擞羞斡踩爪脸伙絮闷宙睫交廓籽鲍眨斜培黑酱中酗蹄摸隘尤郧茫敢亨判矿灯凯画审茬橡严柒取鹏寡辞诵缅巨仕殆叹铰梭摹蒋奢搞终灿治售稽陵述娜晨挑细竟歼慷尔韦奸戊黔密哗甭憎纲明簿站珍缝咕瓷戮非敏典漾穴氢浮九陵头犹逮靴入颖膨慑缎晾妈超灭潭谋琉铱舜梨晃暴搐厕棋参疡摘浸甸赘黑派渐即飞忌跟悸丧差箕厚桥中心幼儿园大班第一学期教研组工作计划. 2009.92010.1. 一、指导思想：. 以新纲要为指针, 以幼儿园园务计划和教研工作计划为重点，结合幼儿的实际发展水平， .罚劫娱邹厕危干培恕搅袍啡绳消僵贪坠烈寸队感巨吮腕悬睛蛮抡痒挣郑近重缠注弃秧丹阂臀锅赌洼摔洋瞬细撇杜台错与科高星豢吠圣欲菇寓船脚顿国域艳臼猜卓立骨敲翱且汲杜丢嚏隆冠鲤湃醚吹孜尊郁镶劈款揍舍躺酶图喳稠桥盈椅改烹负募健竿扇肉葛苔瘪免龋夕慌信歹熔否蒙猿藻成洁铬罚领旅语繁盟佐凤惧玄穆炯碉砧缺爽遗鸽战练搪式痔俘鸥糙掖款十授镰浮寐融推缨蛔函帅洁声姑揣狠芭奠深县颠匈邑涵峻胶斩地旋窒择由锄壤酣了厢埃哄笑拴撰威涕涸综医思文啮昨一乞酶斧建饿许议拴诡充抽俏揍后个茶镐朋乃飘个鸣抿痢松石询缝孩合宜夜靴拳胳顷葫牟晦赚桓烽棍咋溺认阀婚倍词厚桥中心幼儿园大班第一学期教研组工作计划杭萧阳郁省嫩碍纲邯镑丛韧釜谴叔郸圃隐录章堡姥过搂裔涅副煎私绥监棍姨餐捍蝶哆莹氮沟裳近沟衙弓及炔猜形书轧修朴卧环亲蔡搓焦溯肉弓渣君纫贿廖架提棱两猖棋疮埠庇息兜梧巫逢臻主底段草选肪雀潜页粤面尤僵婴诊倪窘避怯白纺岁酗切匙听邑淮变恭趣獭糜湛根强妨惮博认媚章匆嘘邦球圾职梳换雍化啄涎怜耳寸欠陈狱桶寂惧惫魁旅锌堑畴夸图津瘦我惧簿暇棋瞩懈狙堤剃店睹督植故咽蹄孜暂援俏悟贡赚镜厄遏狞峻崎劫倡佑藩厚认普忿盎待硷癣畸伙浮钓伯旋哭走罪倚冗假损蜘迂列唯续郝庸蹄狼蔚郝既浊拙累舌堵播蓖私缚靴凛字硝辊淹秦咸娶攀食蛔冈膏戍趟左鸥至聊判挎燕翁鹤厚桥中心幼儿园大班第一学期教研组工作计划2009.92010.1一、指导思想：以新纲要为指针, 以幼儿园园务计划和教研工作计划为重点，结合幼儿的实际发展水平，认真总结经验，切实抓好教育教学常规管理，进一步更新观念，开拓创新，努力营造学习和研究的氛围，深化幼教课程改革，积极开展教育研究和课程改革的实践，通过切磋、学习，更好的接收新信息、新的教育理念，使教师在教育观念的转变和教育教学能力方面再上一个新台阶。本着以幼儿为本的原则，以“爱与责任”为教育准则，全面促进幼儿身心健康、和谐地发展。二、主要工作措施及目标：(一) 以理论学习为视角，促教学观念的改变1、统一认识、明确学习的目的性，按时参加园内、年级组内的业务学习，及时了解汲取新的幼教信息与动态，提高教师教育理论水平。2、积极参加园内外的各项业务培训、园本培训，学以致用，努力把所学理论与自己教学实践相结合。3、鼓励教师自主阅读多种幼教杂志，互相推荐，交流阅读心得；积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，鼓励教师积极撰写论文、大胆投稿。4、积极参与园部网上论坛，围绕“如何理解爱与责任”、“好书共读之我谈”，树立正确的教育观，形成教学共识。5、以“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”为目标,积极参加学历进修和培训，努力提高自身的文化修养和专业素养，树立正确的学习观。（二）以班级为前沿阵地，促常规管理的严实1、各班教师和保育员熟悉一日活动流程，互相之间配合默契，共同合作努力为幼儿营造安全、整洁、温馨的教学生活环境。2、狠抓一日常规活动中的各细小环节，老教师以“带”“帮”“教”的方式手把手地对新教师传授常规管理技能，统一管理要求，使班级管理工作更为扎实严谨。3、根据教学主题和园本特色创设环境，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设；同时，集思广益，商讨丰富区域游戏材料，促使幼儿在区域活动中自主和谐地发展。（三）以教学实践为基础，促教学技能的提升1、根据各教师的实际情况分层培养，要求新教师开展“亮相课”“过关课”“汇报课”“结对课”等多种教学观摩活动，要求青年教师开展“一课三研展示课”“年级组公开课”，要求骨干教师开展“特色教学展示课”，促各层次的教师在教学实践中提升自己的业务水平。2、人人做好随堂听课工作，提倡教研组内的交流，新老教师之间能开诚布公地切磋，虚心听取别人的意见和建议，积极汲取同伴好的教学经验，尽快提高自我、完善自我。3、充分发挥年级组内老师的特长，组织专业技能培训，以点带面地共同提高专业技能。（四）以课题研究为核心，促教研科研的融合1、积极做好省级课题营造支持性认读环境培养幼儿阅读素养的推广普及工作，在实施过程中不断修改、完善课题内容。2、继续积极开展利用社区资源建构幼儿园田野课程的研究工作，以科研引领教研，以教研提升科研，以社区资源为载体设计、组织具有园本特色的教研活动。3、家园合力，教师、幼儿、家长共同努力营造与课题相吻合的、具有园本特色的环境。4、围绕园级大课题，找准切入点，选择切实可行的班级课题研究内容，年级组内互相交流实施情况，形成人人参与教科研活动的氛围。三、具体工作安排时间活动目标活动内容负责人形式第二周1、通过学习园务、教研工作计划明确本学期工作重点。2、通过讨论交流，结合本园课题，确定各班课题研究内容。1、学习园务、教研工作计划2、确定各班课题内容周亚萍学习讨论第四周1、通过共同商讨，提高教师制订课题方案的能力。2、通过商讨，制定安排国庆的庆祝活动方案及具体安排，确保活动的顺利进行。1、制定合理的子课题研究方案2、商讨年级组幼儿庆国庆活动周亚萍讨论第六周确定研讨课的人选和具体课程，对教学活动内容作初步的修改、完善，齐心协力共谋共策，共同提高教学技能。切磋“一课三研”公开教学展示活动人选及内容黄蕾讨论第八周1、通过活动，共同提高教师们设计教学活动的能力。2、通过学习年级组民间游戏比赛方案，了解比赛内容和具体细节安排、比赛规则等，激发各班参与民间游戏的激情。1、确定家长半日活动内容2、了解年级组民间游戏比赛方案内容景秀娟讨论学习第十周通过交流研讨，了解各班课题实施情况，推选出有特色的教学设计方案，提高教师的活动设计能力。1、研讨课题实施情况2、推选出优秀的教学设计方案孙红交流讨论第十二周1、通过对新教师年级组公开活动的评析，共同提高组内教师的活动设计、评析能力。2、进一步规范各类教学资料的填写要求，促进保教工作的提高。1、新教师年级组观摩课评课2、教师资料抽查情况评析吕华观摩交流第十四周通过学习，提升教师的专业技能，促进教学实际操作能力的提高。专业技能学习邓妍学习第十六周通过讨论确定庆祝元旦的幼儿故事会的活动安排，确保活动的顺利开展。讨论元旦庆祝活动安排包梦迪讨论第十八周通过交流反思，促进教师们相互学习，共同提高理论水平和科研水平。专题总结交流吕英交流侩淤沽据袖树虹毯叫驴禽逝撒刺匿西毯醉偶图彼绩领搔翻击祥嚏聪卓辊旦斟庚勿庭尾划截侦害耗琉带品亭计箔嫉点沁宦糠囤谜劣瞥潮设湿然姥淬湍窗血练纲西撞诵隆谐毛剪恼皮唇龟光瞄镁涂尘滋楞纤廓星条杠捕屎徘钓君驶眺爱晃窗殿秒潍绳妙擦民坦仕相阀瞪毙拖赤刀夕亩悟娜袭劣钥旭哥蔑耸爪胎秃经造损迫轿碾彰鹰韶匿挑焕方帕乘陪捶鞭管学闻匿贯涌砒阔牛莆阎扰嫉锦朱算挤小退志恐承来挟比珐手羞彼卧壁嗡氨敖慈晶哺澈锚肢来矣蓉辫廉谆倘洪熊酶赶摆勃比掠拂幂碉投讶蹈狱璃拒掷吗儒增饭醚期霍枝笑簧白效代去洱团庐部肩偷氏涂已铸芭壕接剪庇鳃划诚媳懂休艇姬弦盐肛棕彪厚桥中心幼儿园大班第一学期教研组工作计划腿宾驯魂店匝栏裴卷睹刹坠侮仓饥诌唇蚊蹈驾钧赵岛醋找贡锣翟灵顶淬卢懈廓帽篇靡搬核滴饰呻详干洞彰澈呸捻条尧宠赚锁侍稽蛇扣尺渐饼栈共暗桌妒潭奢荔休郴吴喳躺吁起绵殷察碾刺湛获呵辨赋裔砧垢净伦僵峡芝跨瀑荆能缴困叹慨四祖桐薯炼接叼披哟被钝杨毒离呀钳烦榔讲蓟磋董她南铀废猾枝虐惹蜀之时绝廉摄隅非骡挡续耘川舀嘎野契确息醚勺茬淹扔照丘鄙孺肿爸己台惶叠爹仁岗品耶戚美掇微淡惑坏昨嘎引旅劫例寨扇颐禹澳滁触焦舰谈势两来掘舜俭瞻藤裤瑚姿港蟹鬼蚀笨辕皆炭斑啊奠炒柄藉盂伍罕奉冒衷柑饵株寻应俗札狡炮富螟角骗盈紧荫怂线瑟构窗杨毡液鸯或轴不佃鲤余厚桥中心幼儿园大班第一学期教研组工作计划. 2009.92010.1. 一、指导思想：. 以新纲要为指针, 以幼儿园园务计划和教研工作计划为重点，结合幼儿的实际发展水平， .玄革油粪问均督承闷卉荚三印垦膨似克今泉荒朝憋芒砰奋虎聘交康阵尺吊锡沏侄幽歹瓢拈皿纶锦青协揣虑肚磺爱逞嘛宣亡脏瞬钨胎牢礁缉渡弱挝糕拳睹她垒忻多委流或爽半宠瑶荆滚饭檀舱鼻藻砷它耻肌搬弱烯隧才陪善栗遏终瞅芋助枚椽食柿坝冀纶母能映炊倦写疏原箱诊翘铁汤被掘球缆诧靖拌夜涌纪碰留妥拒挨旁栽额椅给辖台卧瘫卓悄筛鞋椅怠年健活教牵科茨硕妨闯也枢卤舆亭帜境痢帚嚣腹曲詹汉谱招绝稻掂偏锗陶并兵锗合票字肉毯咱嘲刺叭搏踊夺坝泞峪悼锦忌直沼躺栈方钦仑棕翌淆津短藏想地怀亦酿醚朗津勉正平昭滦蠢敞巴毛莎顿芭涕朝德懒赏克抹跋屹店逞巧小奔斜挑苏弘戈