(完整版)初中一年级英语语法总结

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一、名词复数规则1 一般情况下,直接加 -s ,如: book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2 .以 s. x. sh. ch 结尾,力口 -es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watchwatches3 .以 辅音字母 +y 结尾,变 y 为 i,再加-es,如:family-families, strawberrystrawberries4 .以或 fe 结尾,变 f 或 fe 为 v,再加-es,如:knife-knives5 .不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1 】一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特征、状态。如: The sky is blue. 天空是蓝色的。2. 表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day. 我每天六点起床。3. 表示客观现实。如: The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。一般现在时的构成1. be 动词:主语 +be(am,is,are)+ 其它。如:I am a boy. 我是一个男孩。2. 行为动词:主语 +行为动词(+其它)。如:We study English. 我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加-s或-es。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化1. be 动词的变化。否定句:主语 + be + not + 其它。如: He is not a worker. 他不是工人。一般疑问句: Be + 主语+其它。如: -Are you a student?-Yes. I am. / No, Im not.特殊疑问句:疑问词 + 一般疑问句。如: Where is my bike?2. 行为动词的变化。否定句:主语 + dont( doesnt ) + 动词原形 (+ 其它 )。如:I dont like bread.当主语为第三人称单数时,要用 doesnt 构成否定句。如:He does nt ofte n play.一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如:-Do you ofte n play football?-Yes, I do. / No, I dont.当主语为第三人称单数时,要用does 构成一般疑问句。如:-Does she go to work by bike?-Yes, she does. / No, she does nt.特殊疑问句:疑问词 + 一般疑问句。如:How does your father go to work?动词+s 的变化规则1 .一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2 .以 s. x. sh. ch. o 结尾, 力口 -es, 如: guess-guesses, wash-washes, watchwatches, go-goes3 .以 辅音字母+y”结尾,变 y 为 i,再加-es,如:study-studies三、现在进行时1 .现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当 前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2 .现在进行时的肯定句基本结构为be+动词 ing.3 .现在进行时的否定句在 be 后加 not。4 .现在进行时的一般疑问句把 be 动词调到句首。5 .现在进行时的特殊疑问的基本结构为: 疑问词不达意+ be + 主语+动词 ing? 但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意+ be + 动词 ing? 动词加 ing 的变化规则1 .一般情况下,直接加 ing,如:cook-cooking2 .以不发音的 e 结尾,去 e 加 ing,如:make-making, taste-tast ing3 .如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅 音字母,再力卩 ing,如:run-running, stop-stopping四、将来时理论及练习一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划 或准备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, nextday(week, mon th, year ),so on, the day after tomorrow (后 天)等。二、基本结构: be going to + do ; will+ do.三、否定句:在 be 动词(am, is, are ) l 后加 not 或情态 动词 will 后加 not成 won t。例如:I m going to have a pic nic this after noon.I m not going to have a pic nic this after noon.四、一般疑问句:be 或 will 提到句首,some 改为 any, and 改为 or,第一二人称互换。例如: We are going to go on an outing this weekend.Are you going to go on an outi ng this weeke nd?五、对划线部分提问。一般情况,一般将来时的对划线部分 有三种情况。1.问人。Who 例如:I m going to New York soon. Who s going toNew York soon.2.问干什么。What do.例如:My father is going towatch a race with me thisafter noon. What is your father going to do with youthis after noon.3.问什么时候。When 例如:She s g oing to go to bedat nine. Whe n is she goingto bed?六、同义句: be going to = willI am going to go swimming tomorrow (明天).=I will go swimmi ngtomorrow.五、一般过去时1 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2 Be 动词在一般过去时中的变化:am 禾口 is 在一般过去时中变为 was。( was not=wasn )tare 在一般过去时中变为 were。( were not=weren)t带有 was 或 were 的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are 一样,即否定句在was 或 were 后力口 not,般疑问句把 was 或 were 调到句首。3 .句中没有 be 动词的一般过去时的句子否定句: didn t 动词原形,如: Jim didn t go home yesterday.一般疑问句:在句首加 did,句子中的动词过去式变回原形。如: Did Jim go home yesterday?特殊疑问句: 疑问词 +did+ 主语 +动词原形?如: What did Jim do yesterday?疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如: Who went to home yesterday?动词过去式变化规则:1 一般在动词末尾加 -ed ,如: pull-pulled, cook-cooked2 结尾是 e 加 d ,如: taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加 -ed ,如: stop-stopped4 .以 辅音字母+y结尾的,变 y 为 i,再加-ed,如:study-studied5 不规则动词过去式:am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came,have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote,draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat过去时练习六、人称代词和物主代词1 、人称代词主格和宾格的区别:主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于 than 之后) ,宾格一般位于动词或介词之后。2 、物主代词形容词性与名词性的区别:形容词性用时后面一般要带上名词,名词 性则单独使用,后面不带名词。人称代词 物主代词主格 宾格 形容词性 名词性我 I me 我的 my mine你,你们 you you 你的,你们的 your yours他 he him 他的 his his她 she her 她的 her hers它 it it 它的 its its我们 we us 我们的 our ours他(她,它)们 they them 他(她,它)们的 their theirs
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