资源描述
18 .富饶的西沙群岛一、生字词语一、生字词语二、课文主旨、语句等分析二、课文主旨、语句等分析三、练习题三、练习题资料袋资料袋 看生字，读一读 富 饶 优 瑰 岩 参 虾 划 武 粪 辈 设 生字都读对了吗富 f 饶 ro 优 yu瑰 gu 岩 yn 参 shn虾 xi 划 hu 武 w粪 fn 辈 bi 设 sh 会写字详解 富 总笔画数：12画 结构：上下结构 拼音：f 组词：富饶 易错提示：上面的宝盖头要宽大会写字详解 优 总笔画数：6画 结构：左右结构 拼音：yu 组词：优美 易错提示：左窄右宽。会写字详解 浅 总笔画数：8画 结构：左右结构 拼音：qin 组词：深浅 易错提示：左窄右宽会写字详解 错 总笔画数：13画 结构：左右结构 拼音：cu 组词：交错 易错提示：不要写得左宽右窄。会写字详解 岩 总笔画数：8画 结构：上下结构 拼音：yn 组词：岩石 易错提示：要写得上短下长。会写字详解 虾 总笔画数：9画 结构：左右结构 拼音：xi 组词：龙虾 易错提示：不要写得左右不匀称。会写字详解 挺 总笔画数：9画 结构：左右结构 拼音：tng 组词：挺好 易错提示：注意把“延”和“廷”区别开。会写字详解 鼓 总笔画数：13画 结构：左右结构 拼音：g 组词：鼓起 易错提示：左边的最后一笔是提，不是横。会写字详解 数 总笔画数：13画 结构：左右结构 拼音：sh 组词：数不清 易错提示：右边的“反文旁”不要写成“文”会写字详解 厚 总笔画数：9画 结构：半包围结构 拼音：hu 组词：厚度 易错提示：不要写成了上下结构。会写字详解 宝 总笔画数：8画 结构：上下结构 拼音：bo 组词：宝贵 易错提示：不要忘了最后一笔点。会写字详解 贵 总笔画数：9画 结构：上下结构 拼音：gu 组词：宝贵 易错提示：不要写成了左右结构。我会读词语西沙群岛 优美 交错 岩石 龙虾 挺好 布满 飘摇 皮球数不清 宝贵 现在让我们静静地思考一下，文中是从哪几个方面介绍西沙群岛 的？ 问 问 答 答 现 在 交 流 一 下！你们喜欢西沙群岛吗？ 课 文 中 的 哪 些 句 子让 你 对 西沙群岛特 有 好 感？ 找 出 来 读 读！1.1.西沙群岛位于南海的西北部，西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。是我国海南省三沙市的一部分。解析：这句话讲明了西沙群岛所解析：这句话讲明了西沙群岛所处的位置。处的位置。 简洁明了。简洁明了。2.2.那里风景优美，物产丰富，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。是个可爱的地方。解析：这是课文的中心句。这解析：这是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富句话概括地写了西沙群岛的富饶、美丽，直接点明那里是个饶、美丽，直接点明那里是个可爱的地方。可爱的地方。 3.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，错着。因为海底高低不平，有山崖，有有 峡谷，海水有深有浅，从海面看，峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。色彩就不同了。4.海底的岩石上长着各种各样海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲大龙虾全身披甲，划过来划过来，划划过去过去，样子挺威武。样子挺威武。5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。气来像皮球一样圆。6.6.西沙群岛也是鸟的天下。岛西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 7.7.富饶的西沙群岛，是我们祖富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙建设事业的发展，可爱的西沙群岛，会更加美丽，更加富饶。群岛，会更加美丽，更加富饶。 课文通过介绍西沙群岛的地理位置课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。本课有两个特点：群岛的热爱之情。本课有两个特点：一是首尾相呼应；一个是用词准确。一是首尾相呼应；一个是用词准确。选编这篇课文的意图，一是让学生了选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽；二是学习课文西沙群岛风光的美丽；二是学习课文里优美语言，积累好词佳句。里优美语言，积累好词佳句。课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分背下来.我很喜欢西沙群岛,让我们交流一下读后的感受.我把描写鱼、鸟和珊瑚的句子抄下来了,你抄了哪些?1.我会组词。 富（ ） 虾（ ） 鼓（ ） 宝（ ） 厚（ ） 挺（ ）2.我会写词语。 彩色的（ ) 可爱的（ ) 宝贵的（ ）3.用“条纹”和“森林”分别写句子。 （ ）。 （ ）。 谢谢大家
展开阅读全文