某中学写作跟踪模拟训练(doc7页)(正式版)

1 （2010 年南昌调研） 阅读下面的文字，按要求作文。在高中学习阶段， 我们遇到过许多文学人物形象， 如： 玛蒂尔德（路瓦栽夫人 ） 、周朴园、格里高尔、陈奂生。他们丰富的内心世界和鲜明的性格特征给我们留下了很深的印象，引发过我们不少思考，催生了我们许多想象。请选择上述人物中的一位， 自主立意 （可以鉴赏评价人物形象， 可以阐述自己的观点，可以展开想象对故事进行新编 ），自拟题目，写一篇不少于800 字的作文。【写作提示】 这是一道材料作文题。考生审题时应注意以下几个问题：（1） 写作对象应该是材料中提到的四个文学人物形象中的一个，即考生要从玛蒂尔德、周朴园、格里高尔、陈奂生这四个人物形象中任选一个来写。 如果写其他文学人物形象， 则要降一个等级评分；如果写的是非文学人物形象，则按四类卷给分。（2）立意时可从三个方面思考：或鉴赏评价人物形象，写成文学评论，但不能评论作品的情节、主题、 写作技巧等；或阐述自己的思考， 写成通常意义的议论文，联系现实展开论述，弘扬美德，针砭时弊；或展开想象，新编故事，写成记叙文。【佳作典例】莫做中国的 “ 路瓦栽夫人”马国川莫泊桑的小说 项链 中的主人公路瓦栽夫人， 出身于平民家庭，对自己的生活境遇极为不满，梦想过上像上流社会的贵夫人那样的豪奢生活。因为能借到一件精美的钻石项链参加舞会而高兴得心都快跳出来了，可是她却把项链弄丢了，从此背上一笔巨大的债务，辛苦劳作了整整十年才偿清债务，结果发现借来的项链是一个不值钱的假项链！为了一时的虚荣，她付出了十年的艰辛和人生最宝贵的青春！这个教训是惨重的，让我们明白，在没有相应经济实力的时候，就去习惯使用奢侈品，是一件很危险的事情。 “ 由俭入奢易，由奢入俭难 ” ， 如果控制不了对奢侈品的欲望， 那将会得到和 “ 路瓦栽夫人”一样的下场。最新统计显示， 目前中国奢侈品市场价值约为 20 亿美元， 占全球奢侈品销售总额的 3%，这说明中国已走进了可以容纳甚至推崇奢侈品的时代。那么，究竟都谁在中国消费奢侈品？他们是25 岁至 30 岁的中国年轻人。这个即使在西方发达国家也很难形成规模的年轻的奢侈品消费群体正在中国快速成长。而在国外，奢侈品的主要消费群是30 岁至 40 岁的成年人，他们已经是很成熟的消费群。在欧洲，人们对奢侈品的消费已经成为了一种习惯，但前提是他们拥有可以支配的财富，很自然地就去购买一些相对昂贵的成衣、晚礼服、饰品等，而不会把它当成炫耀的资本。而在中国，人们如果花大量的钱购买一件物品，总会觉得它是一种投资，那些不具备经济实力的人花大量的钱购买一件物品是想让自己拥有梦想中的生活方式的感觉，也就是满足自己的虚荣心。与国外的奢侈品市场不同，中国越来越多缺乏经济实力的年轻人，也在为各种奢侈品透支自己的薪水。登喜路亚太区首席执行官德奕宁说， 中国的奢侈品市场不够成熟，“ 一些经济能力并没达到消费奢侈品水平的年轻人，为了圆奢华梦也在消费奢侈品。我听过一些年轻人买不起几万块钱的服装，也要买几千元的钱包甚至两千元一把的裁纸刀来表现自己的品位，这有可能是虚荣心的作用 ” 。在中国，年轻人购物的奢侈倾向已经越来越明显，但购买奢侈品应该还是个新兴的现象。 现在的中国市场面临两个问题， 一个是金钱，另一个是文化。对中国人来说，财富的拥有只是刚刚开始，如何使用这些财富，也是需要学习的。所以，消费文化是很重要的。年轻人因为虚荣心去购物，是一种非常不成熟的消费心态，也反映了我们消费文化的不成熟。我们要建设理性的消费文化，远离虚荣，以免成为中国的 “ 路瓦栽夫人 ” 。我们应该追求更有品位的生活，追求高质量的生活，而不是追求虚荣消费。 “ 清水出芙蓉，天然去雕饰” ，或许有一天我们终究会懂得，那些丢掉的 “ 朴素 ” ，才是我们最需要的 “ 奢侈 ” 。【名师点评】 本文由路瓦栽夫人的故事引起了对现实的思考，针砭时弊， 论点明确， 议论精当， 结尾部分倡导建设理性的消费文化，并且说 “ 那些丢掉的 朴素 ，才是我们最需要的 奢侈 ” ，深化主题，让人读后不禁掩卷深思。2 （2010 年湖南十校联考） 阅读下面的文字，按要求作文。电影赤壁 （下） 中有这样的台词，当诸葛亮借东风成功时，鲁肃夸诸葛亮样样精通，诸葛亮说： “ 什么都略懂一点，生活才多彩一点。 ”的确，在生活中，有时候只有“什么都略懂一点”，才能得到自 己想要得到的。你对此有何高见？请以“略懂”为话题，写一篇不少于 800 字的文章，题目自拟，文体不限。【写作提示】 此题属于话题作文。话题作文的立意，一般只要求扣住话题即可，但有时也必须考虑引出话题的材料。此题命题者的态度其实已相当明确，材料及其后的评述，都表达着相同的意思，即对 “ 略懂 ” 的肯定，而不是否定。在明确立意的大方向后，考生需要将话题化大为小，如略懂知识、略懂人生、略懂哲学等。【佳作典例】百花齐放才是春李艳萍一朵牡丹，虽然华贵，但却只能孤芳自赏； 无数花草，虽然普通，却能迎来真正的春天。 题记“ 任凭弱水三千，我只取一瓢饮” ，面对爱情，我们需要有这样的态度；面对知识的海洋，我却不愿只取一瓢饮。我渴望拥有更多，即使不能全部理解透彻，但每样略懂一些，也大有益处。童年，单纯而烂漫的年代。手捧着安徒生童话，为丑小鸭终于变成白天鹅的美好结局而热泪盈眶。借助安徒生那只神奇的笔，我初步懂得了什么是善良。少年，神奇而多梦的年代。依在父亲的身旁，听父亲讲故事，我 知道了孔融让梨的故事、黄香温席的传说。父亲的教诲，让我初步懂 得了什么是谦让，什么是孝顺。今天，我已踏入人生的青年时代。在这灿烂的春光中，我最喜欢 驾驶我的思维之舟，扬起我的想象之帆，在文学的长河里徜徉。瞧， 对面驶来李白的船，他正在高声吟诵着他那些不朽的诗句。“举杯邀明月，对影成三人”的温婉，让我第一次明白了什么是浪漫；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，让我第一次懂得了什么是豪 迈；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱，让我明白了 什么是无价的尊严。离开李白，我的思维之舟停靠在赤壁边，我看见东坡先生正身披 蓑衣从蒙蒙烟雨中走来；他一会儿满面泪痕地低吟着“故国神游，多情应笑我，早生华发”；一会儿又抬起头来，仰首苍天，高声呼喊“会 挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；再过一会儿，我看见他脸色平静 地走到长江边，久久凝望着滚滚东流的江水，语调平稳地高唱道“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。哦，从东坡先生留下的精 彩华章里，我懂得了怎样面对人生的磨难。离开古代，我的思维之舟驶入近代的历史长河。站在船头，眺望 中华大地，满目疮痍。敌人如恶魔，露着尖利的糠牙，撕咬着我的祖 国母亲。我听到了母亲痛苦的呻吟，但我也听到了儿女们奋起的呐喊， 他们高举着红色的旗帜，与敌人展开了殊死的搏斗。无数的英雄儿女 牺牲了，无数的热血抛洒了，无数的热泪流淌了，血和泪冲开了黑暗 的时代，迎来了母亲的新生。一部近代史，让我明白了爱国的真正含吾生有涯，而知也无涯。知识的大海无穷无尽，我们不可能全部 拥有，但我们可以张开我们的双臂，投身于知识的海洋，去取一瓢又 一瓢的知识之水，用来灌溉我们生命中万紫千红的鲜花，为我们的人 生装扮出一个绚丽而灿烂的春天。【名师点评】本文紧紧围绕“略懂”这一话题，从知识的角度切入，用形象的语言阐述了虽然不能专门懂得一门或几门知识，但略 懂各类知识对人生及成长产生的重要影响的道理。全文按照“提出问题一一分析问题一一解决问题”的顺序安排，层层深入，结构严谨。 本文语言优美，描述生动、形象，化抽象为具体，将抽象的事理说得 具体可感。本文对材料的处理独具特色，或直接引用，或具体描述， 或概括叙述，给文章增色不少。人生最大的幸福， 莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍， 它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价值， 就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人 带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：“在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！ ” 不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。 学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进 一步，学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向