初二下学期工作计划

初二下学期工作计划初二下学期工作计划新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同 时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好 与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生 们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实 现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做 法如下：一.班级情况分析班风方面我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培 养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长， 成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续 保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。学习方面班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。 其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期 末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法 和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我 们下学期一定要避免的问题。 他们普遍基础薄弱，信心不足， 上进心不强，问题较突出二.新目标新计划本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多 向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面 入手：班级管理方面(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下， 同学们一进教室就交作业， 杜绝抄袭现象， 作业统一收齐后， 于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习 委员刘海静记录，家长会上通报。课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的 主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰 课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真 负责的要及时表扬。班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团 支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并 形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活 动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。思想教育方面初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题 的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由 于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班 级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动， 随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便 于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前 的表现。利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯 的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参 与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生 堂堂有收获。通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与 家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在 校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方 法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最 佳的教育效果。学习方面通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度， 提咼学习兴趣。通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树 立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成 “比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析 成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各 科老师抓紧知识的落实工作。常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督 促背诵。初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学 期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的 每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。初二下学期工作计划 一、指导思想：以学校工作计划为指导，以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标，紧紧抓 住教学质量这个核心，以如何促进学生形成文明规范的行为 习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强常规管 理、确保八年级向九年级的平稳过渡。二、工作目标：1、 全面贯彻落实学校及各处工作计划中所涉及的年级 工作内容。2、在学生日常行为规范管理上形成特色。3、形成良好的学习习惯和学习气氛，为学生的终身学 习打实基础。4、抓好班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量 的有力保障。5、提高课堂教学效率。三、主要工作：1、加强教师队伍的管理不断加强师德建设，加强学习，杜绝体罚或变相体罚学 生。加强本年级教师的思想建设，转变观念、发扬肯干、苦 干和无私奉献的敬业精神。把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作 积极性，主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。认真落实教师日常规范、检查指导教师开展各项教育教 学工作，不定期检查教师上课、辅导、作业批阅、检测、考 试等常规教学工作。2、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项工 作，班主任要充分发挥在班级管理，德育教育，文化建设过 程中的核心作用。不断提高班主任素质，明确责任与目标， 落实任务与要求，使班级管理工作再上新台阶。开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析， 对学生进行收心教育，对双差生做到关心、爱心、耐心、细 心。及时向家长做好反馈工作。对不同类型学生，提出不同的目标与要求，采用不同的 教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目标施教，使 全体学生都有收获，使每一位学生都充满希望。班主任要认真检查本班学生出勤、卫生、晨读、例会、 课间操、等情况，对迟到、 旷课学生要查明原因。 要勤进班， 明察秩毫，重视做好预防性教育工作。3、进一步抓好学生的行为规范和养成教育。利用班会以及其他形式培养学生的世界观、价值观。班级管理中，细 化班级每一件事，发现问题，及时施教，认认真真抓落实一 点一滴养习惯。不定期地对学生上课情况进行检查， 对发现 的问题及时处理， 防微杜渐。4、加强教学改革，努力转变学生的学习方法。提高课 堂效率，确保年级教学水平不断提高。抓好教学过程四关，即：备课关：备课组要统一计划， 统一重难点， 统一课时数、 统一训练，发挥备课组的集体优势，优化课堂教学；加强教 学研究，提倡互相听课，听则必评，评则发自肺腑。提高集 体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高；认 真研究新课标，新标材，寻找新老教材的结合点，要注意教 法改革与学法指导，真正实现师生双边互动。上课关：以学生为本，提高45分钟效率。 作业关：作业要讲究质量不求数量，要有梯度，体现培 优，尽量多给激励性评语。质量分析关：每次考试后认真做好质量分析，找差距， 录根源，考完后开好试卷分析会，由备课组长负责。反思关：每节课后都有应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，找出不5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定 优生面。八年级学生正值青春期，成人化意识不断增强，因 此实时进行心理健康教育， 有效控制两级分化现象， 是摆在 全年级教师面前的突出问题，要使教学质量稳定提高，转差 工作需要加大力度，要扼制分化，就必须培养学生的学习与 钻研精神使其能全面发展。高度重视优生的培养，让他们吃得饱，对少数优生弱科 辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮他 们提高成绩。对中间学生要通过激发动机，培养兴趣，锻炼学习意志 等心理因素调节，形成学习的强大动力。学习效率自然得到 提高。对于后进生，则主要是通过细致的思想工作，融洽师生 感情，发现闪光点，培养自信，消除自卑或厌学心理，使他 们树立正确学习观，逐步提高成绩。开展读好书活动6、加强安全教育，树立安全意识班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学 生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除 在萌芽状态。遇突发性事件，如停电、暴风雨等班主任必须立即进班，进楼道配合当时课堂教师看好学生并做出妥善果 断处理。课期间严禁学生回家或擅自外出。总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段 最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到初三中考质量， 所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。我深信通过全组 教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起 出，我们的各项目标一定会实现。