25、太阳是大家的（罗香）

课 题 _25.太阳是大家的_授课时间： 2015 年 4 月 2 日 共_课时 第_课时三基抓基础一、字词 音：彤 霞 陪 趁 形：彤 霞 义：红彤彤 二、理解诗歌的含义三、感悟世界各国儿童的团结友爱，以及只有全世界人民和睦相处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天，太阳是大家的，我们共在一片蓝天下，分享太阳的温暖。 找基点切入点今天，老师给大家带来了一位新朋友，看看他是谁？（太阳）和她打个招呼吧！太阳带给我们什么？（光明、温暖）现在我们就来学习一篇和太阳有关的儿童诗歌（ 齐读课题）重难点、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。、体会诗歌拟人化的写法，感受各国儿童的团结友爱和快乐氛围。生发点为什么说太阳是大家的？定基调赞用世界各国儿童共有一个太阳来表达对和平的热爱。四步一、初读感知（通）1、用自己喜欢的方式读诗歌。（注意：把字音读准，诗句读通顺，读不好的地方多读几遍。）2、认读生字词，组词,理解词义。3、指导写字二、再读理解（懂）1、快速默读诗歌，思考：诗歌共有几个小节，小组内说说每个小节主要讲了什么？2、指名汇报。三、精读感悟（入）1、.图文结合欣赏,指导读第一节2、教师范读3、自由读第二小节，看看太阳都做了哪些好事？画出主要的字词。4、指导读第二小节，感受省略号表示什么？四、品读升华（出）1、 请大家小声读一读诗歌的第3、4小节。边读边想，她要去哪儿了，去干什么呢？ 2、指导读第4小节（出示快乐的画面（小知识）提问出示不幸的画面引导学生当小诗人，补充诗歌）。3、拓展：你想对这些不幸的小朋友说些什么呢？板书设计25.太阳是大家的鲜花 洒小树 拔小朋友 陪 看练习设计 1.我要把这首诗流畅地背下来。2.我想工整地抄写这首诗。教学反思