2020-2021学年部编版四年级上册期中调研检测道德与法治试卷【附答案】

2020-2021学年部编版四年级上册期中调研检测道德与法治试卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题111岁的朱晓早上要去上学，可妈妈生病了做不了早饭，该怎么办呢？（ ）A朱晓自己做B朱晓喊妈妈起来做C朱晓也不做2周末，爸爸的胃病犯了，妈妈还在出差，9岁的小林该怎么办呢？（ ）A自己出门找朋友玩B找别的亲戚带自己去玩C在家里照顾爸爸3赵方看到别的同学不遵守班级纪律，他也开始不遵守。你觉得这种想法怎么样？（ ）A正确B错误C无所谓4下列哪个行为不利于班级之间的团结呢？（ ）A看到别的班落后就起哄B组织班级之间的读书交流C开展班级合作联欢会5走进父母工作的地方，注意事项中不正确的是（ ）A在爸爸妈妈工作时仔细观察，不要打扰。B注意安全，讲礼貌。C好玩的机械，可以试一试操作一下。6我有办法了解父母工作的情况。不正确的是（ ）A访问家人B自己想象C实地考察7下列行为_是在给父母添麻烦。A把学习用品带起，不让父母给我送。B不吃过凉、过辣的食物。C没有告知家人，自己在同学家玩到天黑。8下列哪项不是学习做家务的正确方法？（ ）A投机取巧B敢于发问C勤于动手9东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是哪项？（ ）在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助。同学们参加集体活动的积极性不高。ABC10设计班徽时的正确顺序是哪项？（ ）写上解说词选定体现主题词的象征图案和颜色把选定的图案有机地组合起来明确能体现班级奋斗目标的主题词ABC11下列哪些是制定班规时需要注意的事项？（ ）要有班规修订办法 要有纠正违反班规行为的办法 针对班级中存在的问题提出班规的内容ABC12下列哪些是父母在忙碌的事情？ （ ）为工作努力为生活奔波为我们操心ABC13下列哪项不是遵守班规的好处？（ ）A我们的图书角很杂乱B我们的课间活动活泼又安全C我们的课堂学习有序又活泼14下列哪项是家庭成员对家庭的贡献呢？（ ）互相陪伴互相关心互相支持ABC15下列哪项不可以让家庭成员之间更和谐融洽呢？（ ）A多和爷爷奶奶等长辈打电话聊天B毫不客气地指出对方的缺点C经常和爸爸妈妈谈谈心第II卷（非选择题）评卷人得分二、填空题16请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的（_）为班级（_）。17班徽是_的象征，代表了一个班的_。18_是班级共同生活的规则，可以让班级生活_。19我们是班规的（_）， 也应该是班规的（_）。20每个班都是_中的一员，大家一起_，共同创造和分享美好的校园生活。21每个班级都有自己的（_），都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班（_），就是对他们的认可和赞赏。22我们不经意的一句话或一个举动，都有可能是父母徒增烦恼。要为父母_，就从学做一个_的孩子开始吧。23我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（_），而且在动手做的过程中，还会有许多（_）呢！24要说服大人放心让我们（_），不是件简单的事，那是需要（_）的。25承担家庭责任需要有_的精神，坚持_。26大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守、执行。违反班规的人要承担相应的处理。 （_）评卷人得分三、判断题27班规由老师带领同学们一起讨论后再确定，这样的方式更合理。（_）28班级之间有合作也有竞争，在竞争中可以用任何方式获胜，无论手段是否正当。（_）29真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。（_）30作为一个学生，只需要读书写作业就可以啦，不用做家务。 （_）31我们虽然年纪小，但也要承担对家庭的责任。（_）32孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带，我们要成为沟通家庭关系的桥梁。（_）33做家务是有小妙招的，比如圆珠笔迹和油污可以用少许风油精擦拭。（_）34万事从来恒有贵，做家务也是需要有恒心和毅力的。（_）35班规一旦制定就不要改了。（_）评卷人得分四、简答题36如果要你参与制订班规，你会制订哪些内容？37做家务给你带来了哪些好处？请列出三点。38你发现本年级其他班级有哪些值得我们学习的地方吗？请简要说一说。（三点）39先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。40同学们已经长大了，如果我们能做到哪些，父母就可以少为我们操心呢？请列出四点。参考答案1A【详解】面对妈妈生病的情况，朱晓应帮助妈妈做力所能及的家务，帮助妈妈解决困难，不能喊妈妈来做早饭或自己也不做等。故选：A2C【详解】面对家庭中的诸多事情，我们要承担力所能及的家务。爸爸病了，妈妈不在家，我们要在家照顾爸爸，不能出去玩。故选：C3B【详解】遵守班规是每一位班级成员的共同义务，每位同学都应遵守班规。故选：B4A【详解】选项A看到别的班落后就起哄，是不正当的班级竞争，不利于班级之间的团结；选项B组织班级之间的读书交流，有利于班级之间的团结；选项C开展班级合作联欢会，有利于班级之间的团结。故选：A5C【详解】略6B【详解】略7C【详解】选项A把学习用品带起，不让父母给我送，正确；选项B不吃过凉、过辣的食物，正确；选项C没有告知家人，自己在同学家玩到天黑，错误；应该天黑之前就回家，不然就是在给父母添麻烦。故选：C8A【详解】选项A投机取巧，错误；这样做家务是不会有收获的；选项B敢于发问，正确；选项C勤于动手，正确。故选：A9C【详解】在我们班，人人都有自己的岗位，这属于优点；班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，这属于优点；地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助，这属于缺点，不自觉清扫；同学们参加集体活动的积极性不高，这属于缺点，积极性不高；所以不是优点的是。故选：C10C【详解】设计班徽时的正确顺序是：（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词；（2）选定体现主题词的象征图案和颜色；（3）把选定的团图案有机地组合起来；（4）写上解说词。故选：C11A【详解】要有班规修订办法，正确；要有纠正违反班规行为的办法，正确；针对班级中存在的问题提出班规的内容，正确；所以制定班规时需要注意的事项是：。故选：A12A【详解】为工作努力，正确；为生活奔波，正确；为我们操心，正确；所以父母在忙碌的事情有。故选：A13A【详解】选项A我们的图书角很杂乱，与遵守班规行为相悖；选项B我们的课间活动活泼又安全，是遵守规则的表现；选项C我们的课堂学习有序又活泼，是遵守班规的表现。故选：A14B【详解】家庭中每个成员都是不可或缺的。家人之间相互陪伴，互相关心，互相支持，就是家庭成员对家庭的贡献。故选：B15B【详解】选项A多和爷爷奶奶等长辈打电话聊天，正确；选项B毫不客气地指出对方的缺点，错误；应该委婉地指出对方的缺点；选项C经常和爸爸妈妈谈谈心，正确。故选：B16智慧 献计献策 【详解】我们是班级的一员，应该发挥自己的智慧，针对班级的问题与不足，出主意、想办法，为班级献计献策，共同促进班级的发展。17班集体 奋斗目标 【详解】班徽是一个班级不可缺少的一部分，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。18班规 健康有序 【详解】班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康、有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习生活。19制订者 守护者 【详解】我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者。班规是所有班级成员参与制定的，因此每个班级成员都要维护班规。违反了就要受到班规的制裁。20学校大家庭 合作 【详解】每个班都是学校大家庭中的一员，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。21特点 喝彩 【详解】每个班级的学生都不一样，所以每个班级也会有不同的特点，我们都应该尊重他们；班级之间难免有竞争，但是只要是能够通过正当手段胜利的，我们都应该为他班喝彩，这样才是对他们的认可和赞赏。22分忧解愁 懂事 【详解】略23负担 收获 【详解】略24做家务 智慧 【详解】要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。这三块魔石，它们能帮助你实现做家务的愿望。25负责任 负责到底 【详解】我们虽然年龄小，但是也需要承担一定的家庭责任。 家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。26【详解】我们是班规的制定者，也是班规的守护者；班规重在遵守，若违反班规，就必须承担相应的处理。故表述正确。27【详解】班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规由老师带领同学们一起讨论后再确定，这样的方式更合理。故题干正确。28【详解】班级与班级之间既有合作，也有竞争，竞争能给我们带来成长和收获，班级之间的竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式，那是不光彩的。因此，我们要用正当的方式来进行班级间的竞争。故题干错误。29【详解】略30【详解】做家务是我们应尽的一项家庭责任，作为小学生，我们在读好书的同时，也要帮助家长做些家务。故表述错误。31【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以调解家庭成员之间的矛盾。故题干正确。32【详解】孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。故题干正确。33【详解】我们作为小学生，应该做一些力所能及的家务事。但是我们做家务的时候不能蛮干，很多家务活都是有小妙招的，比如圆珠笔迹和油污可以用少许风油精擦拭。故题干正确。34【详解】做家务不是一蹴而就的事情，做家务需要我们的恒心和毅力。故表述正确。35【详解】略36例：早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲,爱思考。【详解】略37做家务不仅可以锻炼我们的动手能力和解决问题的能力，还可以培养孩子的自信心和责任心。【详解】本题考查学生的描述能力，学生首先写出自己常做的家务，然后写出做家务的好处即可。38团结互助，相互帮助、文明礼貌、集体荣誉感很强等。【详解】本题旨在考查学生的描述能力，结合学生实际，从班级正能量的角度组织答案进行书写即可。39班级卫生习惯。召开班级会议，从思想上对同学们进行引导，鼓励同学们养成良好的卫生习惯。【详解】略40把学习用品带齐，不麻烦家人再送一次。不吃生冷食品，以免生病家人担心。去伙伴家玩耍，尽量早回家，避免父母担心。自己的房间自己收拾。帮父母做力所能及的家务活。【详解】本题旨在考查少给家人添麻烦的做法。少给父母添麻烦，我们可以把学习用品带齐，不麻烦家人再送一次；不吃生冷食品，以免生病家人担心；去伙伴家玩耍，尽量早回家，避免父母担心；自己的房间自己收拾；帮父母做力所能及的家务活；等等。根据实际回答即可。