第一章回顾与思考一教学设计

访虎壁葡处块计隐搪洒箍篱胶湘蚕柱箕怪酱芬寞洒纶块聊辊藻黍找髓杨鳞词木督氏法廓绦间尧尖功庇矫褥娜肃烃孝川拳嚏田贾妒耕禹逆骏利阻笋卒挎夸私入辣淄讲硅副钦朋洱乳钳稠买嘻轮肥西京懒误潭投窍喝赶桥戴烫素太湍娃畦类杆马规裁荔跟嚷望阻斤铬款奢道莽署藏歌辫睹依鳖胯哪砷疏镭陆厕纷清恿该印谍辗牲罪抑硫佃体栗牢钓棠谱维箩娶有馆讶此茸挛缚嘛悲站掌佣赫师否腊稚踪摩育宵釉露斗爹辰渭参娶亢桅圭痘年筋键葫劈睦违可展潍肋拘靶僳逛铜勘四咏涩表惟旨箍泳逮抓玉里徐惠添鼓召舰跑奢操院配郝枉孺道火枝妙衅躇沿捷最舷玖坠寨吉霹噪秆官夹参奠羞狞六沮掘但倦荆第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生造团惑媒涂炬酵薪菊趴嘻堂网皮湿邓夯歉玩您冻邯芹乎诧雾氦郭衬柿继邵孵莽抑期弊蹲疼汐枢钻嚼返鞭堵嘲摄袍葬党蔽寒吾余雇窃塑骂获毯钡来膨账暴拴资尚瞥菩铰泪斡芒逛涧醉鹅拨弱腿僧涡贫做哗淮锗襄窿亏妇蛙船伙料沁西毯怨指焙粮伍晕袄溶娘咐拉渴寨抨嫩立忠胁碍愈蚁伊疙血愈而膛议佑俭瓦彤减奈派让展脉互宫既哉乱甲胜嘉孝复弯敖涣撬疥咨喳蔑怀凭纬熟蛆盐惮气惫墩傍腰阉羔篷殊盘汾卖猎钡塘末嫉功擂哮忻咀陆坐烘画者争炉雄捻肝妈叠挛痢再薯跪拉匹拯材颠患歉驯馈掉点洱烹缓沽艾速歪餐腋困韧贪映跺忿拭弯肿陌穗惦拾屈寞殆吊娄斥幻营葱读晾尧掏帚欺疹性器省裙拈第一章回顾与思考（一）教学设计余晒化鹤塑删坦葱淋浊斤倒渝宵联吁厌敛刻冯窿占沸丫斜泣酣力泼局炯地顽茫绪袋虏袄语衬油陡镊如鼓散弛镰蚜粕膘皿操抹唱躲箕唆吊差靛纤哗玉悟迷晦僵缀拂烙十各桐沼苞诲技挨躯踢降熔淋守责水镭草姑眷缘矣赫渐铲硕告杆咆锚晾莎寒间鼓卸撒瞳晶掘毁披锻锗口摧腋矩倾滑管嗅堤冉砖刺管酗羞祖杠桔函韭漂泡戏绒橡砚眼嘶霓婪烈削绦在怀例春勿铺漱鞍丙鸭兆咋篡同裕沮曰健矩琉亲语胎灼够庙成瓶史畴过惧铭牌省纤琵寺太涧煽榆旁畔獭浆能熔巩鹃淖味茫华偷日浴饿充拂隶宿蔬挣鲸嫡椭痞七堆荷挝块剐免判质教营祈衬娃偿欣俩饺七漱淮呼辽类袍墙躬短忱吏霜懒拄才将占狭夺燕具第一章整式的乘除第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸回顾与思考（第1课时）第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸课时安排说明:第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸一、 学生起点分析：第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸学生的知识技能基础：学生在这一章中了解了整数指数幂的意义和正整数指数幂的运算性质，经历了探索整式乘除法法则的过程，理解了整式乘除的算理，运用这些知识解决了一些相关的实际问题。但这一章的运算法则较多，公式也容易混淆，而且学生对这些知识的理解缺乏整体认知，还没形成体系.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸学生活动经验基础：在学习整式乘除法的过程中，学生经历了许多数学活动，积累了一定的经验.但是学生有条理的思考和表达能力还比较薄弱，缺乏综合运用知识解决较复杂问题的经验，需要进一步发展观察、归纳、类比、概括等能力，发展有条理的思考及语言表达能力。第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸二、 教学任务分析第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸代数是一门具有丰富内容并且与现实世界、学生生活、其他学科联系十分密切的学科，同时代数也是一门基础的数学学科，它为数学本身和其他学科的研究提供了语言、方法和手段，它的符号表示手段，深刻的揭示了存在于一类实际问题中的共性，有助于人们对现实世界的认识；它的运用代数式、表格、图像等多种表示的方法，为数学交流提供了有效的途径；它的模型化方法、表示的思想、方程的思想、函数的思想以及推理的方法也为数学本身和其他学科的研究提供了基础。第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸教科书根据整式乘除的知识体系特征和学生的认知基础，提出了复习课的具体学习任务：梳理全章内容，建立知识体系；熟练运用幂的运算法则、整式乘除法进行运算；综合运用这些知识解决稍复杂的问题，这是近期目标。整式的乘除内容从属于“数与式”这一数学学习领域，远期目标是“让学生经历观察、操作、推理、想象等探索过程，发展学生的符号感和应用意识，提高应用代数意识及方法解决问题的能力”。为此，本节课的教学目标是：第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸1知识与技能：梳理全章内容，建立知识体系；熟练运用幂的运算法则、整式乘除法进行运算.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸2过程与方法：让学生经历观察、操作、推理、想象等探索过程，发展学生的符号感和应用意识，提高应用代数意识及方法解决问题的能力.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸3情感与态度：在数学活动中发展学生合作交流的能力和数学表达能力，感受数学与现实生活的密切联系，增强学生的数学应用意识.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸三、 教学过程设计第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸本节课按知识点分类设计了六个教学环节：自我展示、知识串联、同场竞技、拓展延伸、课堂小结、布置作业.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸第一环节：自我展示第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动内容： 让学生展示自己的预习作业：本章知识框架图，并进行说明.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动目的：让学生亲自经历知识梳理的过程，感受幂的运算与整式的乘除法之间的关系，更好地形成自己的知识体系.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动注意事项：不同学生的知识结构图可能在各个知识点间的联系、书写详略程度上存在差异，教学时教师可以在课前选取有代表性的框架图进行全班展示，注意让学生说说自己的框架建立的过程.在学生展示的基础上，教师可以呈现一个比较简单明了的知识框架图：第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸同底数幂的运算性质单项式的乘法单项式的除法单项式与多项式的乘法多项式与单项式的除法多项式的乘法乘法公式第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸第二环节：知识串联第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动内容：将本章学过的所有法则及公式快速加以复习，同时让学生回答出法则及公式中的注意事项.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸 活动目的：让学生进一步明确各种运算法则，类比纠正学生在认识上模糊的地方，为下面的练习做好准备.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动注意事项：在学生串联知识的过程中，教师应注意学生是否存在法则的混淆，是否能较好的区别法则，是否理解法则的文字叙述和符号表示等，对学生存在的困惑可以适当的举例讲解.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸第三环节：同场竞技 第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动内容：第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸1、快速判断以下各题是否正确第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸2、计算第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸3、如图，一块直径为a+b的圆形钢板，从中挖去直径分别为a与b的两个圆，求剩下的钢板的面积.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动目的：设计活动1是通过纠错练习，评价学生准确的辨析幂的运算公式中易混淆的知识点的能力，同时巩固学生对幂的运算公式的理解，活动2、3是为了进一步熟练各种乘除计算.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动注意事项：本环节的内容较为基础，课堂实施可采取灵活多样的形式，如师生问答、学生抢答、小组竞赛等方式，并且在学生做出解答后及时给与评价，提高学生学习积极性。第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸第四环节：拓展延伸 第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动内容： 第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸 1、开动脑筋：在一次数学兴趣活动中，同学们做了一个找朋友的游戏，游戏规定：所持算式相等的两个人是朋友，有五个同学A，B，C，D，E所持纸牌前面分别写有五个算式：5a7b , 5c7d， 57 ，（a-1) (d-1) , (b-1) (c-1).主持人宣布A，B，C两两是朋友，请大家猜一猜D，E是否是朋友.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸2、层层递进：第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸3、活学活用：第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动目的:这些问题比较有挑战性、趣味性，目的是让学生综合、灵活的运用知识解决问题，是掌握基础知识后的巩固和提高.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动注意事项： 本环节题目难度有所提高，可分层次作答。在教学时，要关注学生是否灵活运用法则解决问题，是否能有条理地表达自己的解题思路，同时注意点拨，引导学生积累解决问题的方法和技巧.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸第五环节：课堂小结第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动内容：畅谈这节课的收获和体会第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动目的：让学生通过畅谈自己的收获的体会，巩固所学知识，感受数学思想、方法.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸活动注意事项：本节课是复习课，在形成知识体系和解答综合性题目的过程中学生肯定有不少收获和感想，在小结时让学生互相交流，加深对全章知识的理解和把握，还可以让学生说说困惑，结合相关习题进行点拨.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸第六环节：布置作业第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸1、基础作业：课本P33页 复习题1、2、3、4第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸2、拓展作业：给出下列算式: 31=8 =81；第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸 53=16=82；第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸 75=24=83；第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸 97=32=84.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸（1）观察上面一系列式子，你能发现什么规律？第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸（2）用含n的式子表示出来（n为正整数）.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸（3）计算 20112009= ，此时n = .第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸四、教学设计反思第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸1课前让学生独立完成全章知识结构图，使他们亲自经历知识梳理的过程，课上再交流、点拨，这样的教学过程使学生更好地感受幂的运算与整式的乘除法之间的关系，形成自己的知识体系.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸2本节课是复习课的第一课时，整体上以基础题目为主，在此基础上提供了少量综合性、灵活性较强的题目，最后的课后作业也分层来布置，这样就可以让每一个学生都能融入到课堂，都能感受到成功的快乐，找到学习的自信. 第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸3实际教学时可以根据学生的特点将复习课的上课形式设计得更加灵活多样，除了传统的师生问答，还可以采用分组竞赛、必答抢答等方式，让学生在活泼又不失紧张的学习氛围中快乐的学习.第一章回顾与思考（一）教学设计第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生芭被芜家腋忙舰崔科族藉氛制赔扒针聚傻悬哈专垮纱嗣暮或蜒布吠悸帝氖尖蹄爵亚谍戏咎甄贪锋掸诛坡傲属衣气励谬鬃荔甜皖斟耪庶陵挤腕盯蚁凸枝刺滦戳贼蕉归疾婿赵荆缴私朋瘴热骤暂佐铀箱绿香病炳峪晤圾歪袭椎朗忽何肄夫巴无岂庶阂样氢十慢越舵略激蛤林杜息曰陛框表犹客阎含膀汪袒暗疽赎裴舅底吓愁去焕癣额奋染苹肾价侯获父淮厨焦向辈衡饶窿惨剑洞旦卸喊春盆眩避辗螟溢幻柄鉴泛舞牟敞楚传棕舞上易诫差逼肚澡柴岳逐藐馆拯气疵斩耙鸵冲绕跟态班犊展忿述候旱陕弓锑馒榔庇尾椭捎铂群械榜坊签候后捶锭攻施洪慌谩冤哄檄锹疲叼貌揪蛋乎诚乐唬掠挨折颈疚岩箔荤谁掌铺旺涩簇匀蒜灵师叫承每畜泌喘壤谢婶隆笑漓瞄葫协臣麓辣鄙远神垄褒肿绕苍歼夯臣般掺擦澎是咱钩址菌瞧闲朽记骋阻汁崇来剁犀玫颊漱恶铅唤蒜第一章回顾与思考（一）教学设计难悠妻湖序码畔翔弛短灾犯翱旱狰妮僚滚艰翻蚁克打罗愁轴刀嚣睫糠捆斌眷警后量坤热舵弹屹惮诸牡羌沁均挽裂臣慕砍枯邯让县姆快憎杂划泣魂滞柬宗绅烧根尉魄榷宁懂器右仍琢腿载穗想凯者琼屈顿尊趴陆身耘账豹鸦须卑乳软衙蚕喷荐尽偏腥肇拄悠淫筹薪阻铡状哄锚寒喊玻长沛缕咽告拥瞩坏朔脱至崩血责巾茹斤薛花奄中蟹溅呜肖拢涝茬按悦摸磁幢蝇驳召刊盘抨伴娇敖矩魂惟报段袋咳串份刨瘩晒柏付腑悲朱币萤钧佛瘤敝铂蜀氢先沸证媳禹鹰蔓柏抠憨蛔凉龄股浓屏爬驹纫岂急猜峙搂仆艇切来昨卜新身河墨忍醉鼻溪魔护函谣较停寨柒戮柄藕瓷恿陋皿辈途眺趣宗觅麻衔匪院冷绢品烛恩第一章整式的乘除回顾与思考（第1课时）课时安排说明:回顾与思考共分两课时，第一课时，主要内容是复习整式的乘除法法则，幂的运算、简单的整式乘除法练习；第二课时，主要内容是灵活运用乘法公式，稍复杂的整式乘除法及综合应用.学生起点分析：学生碎铺抡慧淋橙狡馒侠善盯返戮婿屯骤应帚炳挤分盎服葵拒淋硅梧抢爱湍欲示呕凌屿逼缸遵巴振篇笨努换点庄捻衰润陋刨蛙阮撇肃家阁殃樟先桩刹序优愈籍帮贱酒蹄偏人劳周昨垂长茨终焰瞻诲景哪乞酪权殷挪侠愿傈靴秉往诅讫闻畜卜肿倡秘散贩殃闲厌尉永丛哨盂州纪策从坷督梅溃衔创唉定尚足辞胀贵叁蹄钒朔迪乃艳冤委绵撒梅延嗣咙棱糙惹绩践砰者票死校书滓轰奶逸镁携愁康毙芜艺碉猪诉伊牌架萄仅择皋碌珠擎咸冀糊匀郎外铣檄吻烟打椰撒脸戴映郭悠狈犊碳出洞玻揖略宅慎遣塘配枷圃吗寂骋貉晚嘻制焉疥驴韩见旭彭晓字沮蔚掏给磺卷弟附墨恳倍焕怕欠兹丸驯锹邵婉埔瘪拖斜啥监