创建淮安市教育装备管理先进示范校汇报材料

创建淮安市教育装备管理示范校汇报材料随着“四配套”、送优质资源下乡等工程的实施，我校配备了一大批规格齐全、品种丰富、质量上乘的教育装备，为我校推进课程改革，实施素质教育提供了强有力的保障，为了响应上级主管部门“推进教育装备管理规范化、使用正常化、效益最大化”的要求，我校积极开展创建市级教育装备管理示范校的工作。一、基本情况 我校是一所市级实验小学，坐落在盱眙县东南大雨山脚下，下辖一所村完小、2个教学点，教职工150人，在校学生2000名，其中本部学生700余名，20个教学班，住校生240名，专任教师52人，本科学历8人，专科学历40人，学历达标率100%，县教坛新秀1人，县骨干教师19人、首席教师8人。截止2007年8月，我校建成标准化图书室、计算机室、科学实验室（含准备室）、美术室、音乐室、体育器材室各一口，基本上满足了当前日常教育教学的需要。两年来，对新配备的教育装备的管理与使用我们着实下了一番功夫，努力争取将配备的各种设施、资源使用好、维护好，以期发挥作用最大化。二、领导重视 全员参与谋创建自2007年9月份，省配各类装备到位后，我校便成立了以校长为组长，分管校长为副组长，教务、教科、总务等部门负责同志为成员的“教育装备管理领导小组”，并随着人员分工的变化及时调整，职责明确到位，任务划分到位，工作督促到位。同时应时成立了“四配套（教育装备）管理室，配备了负责人，明确为中层正职。各功能室也相应成立了以分管副校长为组长、装备管理室主任为副组长，专职教师为成员的管理小组，定期开展工作，检查落实各室工作计划的拟定与执行，并对其安全、卫生、活动等诸方面进行督查，工作有计划、有检查、有记录，督查结果上报校长室，纳入年度考评。在学校经费十分紧张的情况下，每年在财务预算中都安排了一定比例的教育装备的配备与维护专项资金，并逐年增加，仅2007年购买教学仪式便超过48000元，2008年实施“四配套”工程一项，学校便支出了相关经费13.5万余元。人员配备与培训。对照江苏中小学教育技术装备标准，我校按略高于类标准配备各室相关人员，其中计算机室管理人员一名，体育器材室管理员一名，音乐室管理员一名，科学实验室管理员一名，美术室管理员一名，图书室管理员两名。专职美术教师2名，专职体育教师3名，专职音乐教师2名，专职科学教师2名。学校领导班子还高度重视教育装备管理人员的素质，所有专职人员都是从一线优秀教师中遴选的有现代教育理念、能吃苦耐劳、有一定经验背景的骨干教师来担任，并开展了富有连贯性的岗前培训、岗位培训工作。在专职的6名教育装备管理人员中，1人具有本科学历，4人具有大专学历，5人具有中级以上职称，参加县级以上受训率达100%，其中还有四名专职教师参加省级培训并获得合格证书。校级培训做到计划周详，内容丰富、效果实在、记录详实。为确保相关功能室使用正常、维护到位，不断提升教学与管理水平，对所配备的管理人员及实验教师相对稳定，到目前为止未有变动。专业课教研方面。日常教学中由教育装备管理室牵头，协调教务处、教科室督促教师严格按照教学计划，开好实验课，确保实验开出率达100%，每学期组织全校性集体教研活动两次以上，以公开课教学、专题讲座、经验交流为主要形式，公开课教学前，由相关功能室管理小组协同教研组，及时帮助上课教师理好思路、攻坚克难，准备课件，在课前按要求说课，教学中不断调整优化教学思路，课后开诚布公地交流，明确指出课堂教学中存在哪些优点、缺点，哪些方面要适当加强，哪些方面可以削弱，活动有反馈，有评议、有记录、有跟踪调查，学校管理人员深入课堂了解教学情况，一把手校长、分管校长、业务校长、教育装备室负责人每学期至少听两节科学实验课或音乐课、美术课，在每一次分组教研活动中至少有一名副校级以上领导参加。近两年来在我校形成了包括活动教学、多媒体教学在内的浓郁的科研氛围。三、场地设施 配备达标合要求 装备用房设施。装备各室用房、设施达到了江苏中小学教育技术装备标准类标准。实验室类配置了科学实验室一口、科学仪器准备室一口、科学园一个、小气象站一个，内置书写板、演示讲台、电源系统、水嘴、水池、实验桌、学生凳、急救箱、灭火器，小气象站内百叶箱、温度计、风力风向计等设备齐全；信息技术教育设施设置，计算机网络教室一口，多媒体教室12个，校园闭路电视系统一套，校园广播系统一套，学校安全监控系统三套（电脑房、会计室、校园各一套）其中各项环境设计、基本配置、基本功能均符合要求，报警系统能正常工作。体育场馆设施建设：生均活动场地8.6平方米，跑道250米，4道，篮球场2片，排球场2片，足球场2片，室外乒乓球台14张，乒乓球室一个（一张球台），室外体操区一个，保健箱一个。相关器材配备，如计时器、起跑器、钢卷尺等数量均符合标准；美术室建设：我校设有美术室一个，电源、日光灯安装到位，采光符合要求。美术器材参照教育部九年义务教育阶段学校美术教学器材配备目录配备。音乐教室建设：我校设有音乐教室、音乐器材室各一个，其中音乐教室面积65平方米，器材室19平方米。位置安排、隔音设计、电源安装科学规范。图书室装备：我校装备图书室一口，图书室藏书12000册（其中文学艺术类5000册，科普类图书4000册），生均拥有图书17.1册，各种报刊32种，各类工具书及教参80余种，年生均新增图书0.6册，年生均购书经费5.2元。另外图书室装备电脑一台。四、装备管理 科学规范促提高我校装备管理责任到人，职责明确。一把手校长随时督查，分管校长每周检查，业务校长定期指导，教务、教科全力协助。实验室及各功能室供电安全规范，定期检查，有记录，有整改措施，处理及时。每间专用教室都按规定配备灭火器，定期检修。学校每学期进行一次实验开出率和功能室使用率统计，并及时上报校长室，以备调整新学期工作思路，对其中反映出的问题能够及时解决。各室对教学仪器分科分类、定室定柜摆放，使用统一标签编号分类，张贴于柜面。仪器器材定期保养，完好率达96%。药品分室存放，危险品双人保管。实验室及各功能室按规定建立仪器器材分类明细帐、总帐、低值易耗品帐，做到帐册清楚，帐物卡相符，并按学期清点帐物，不符合规范的追究相关人员责任。各室制度齐全并全部张贴上墙，建立实验室工作日志制度，清晰记录实验室工作轨迹。仪器器材“领用”、“外借”、“赔偿”、“报废”均有登记。图书管理，分类规范，有总帐和个别登记帐，部分帐务已采用微机管理。新书及时验收、登记和编目，在10天内上架流通，报纸当天上架，刊物两天登记入册。报刊按年度装订，并登记，以备保存、查询。利用小黑板和校园网站介绍新书目录，及时向全校师生推荐好书。我们还为全校每一位学生办理了图书证，并通过开展读书节，评选百名“小书虫”，评选“书香班级”、“书香家庭”，开展校园艺术节，组织诗歌朗诵比赛，经典古诗文背诵比赛等活动正面引导学生好读书、读好书，在全校读书氛围非常浓厚，每学期生均借书达到8册以上。我们还要求图书室工作人员工作日每天提前半小时到校，推迟半小时下班，双休日采取轮休和补休的方式灵活开放图书室，方便教师查阅资料，及时为有需要的师生办理图书借阅手续。五、运用及科研 配以致用达实效用好上级为我们装备的各类设施设备，和科研相结合，促进学生全面发展，教师教育技能提高，是我们的重要目标。为此，我们在管理过程中以科学、规范、实效的标准要求全体师生珍惜装备资源，用好装备资源。在学期的教学计划中把实验教学作为一项必要内容详细列举，要求每一堂实验教学课有计划，提前一天送交实验通知单，实验过程中有记录，实验结束后及时完成实验报告，实验教师须认真批改学生的实验报告，培养学生探究奥秘的兴趣，掌握探究知识的能力。学校还建立实验操作评估机制，定期对实验教师进行评估检查，有效保证了实验教学质量，对表现突出的教师给表彰。为确保学生每天在校锻炼达一小时以上，我们积极开展大课间活动，近年来为我们配备的各类器材，新置的各种场地发挥了重要作用，按照教导处统一安排，每周二周四每班都由班主任带着值日生到体育器材保管室借领跳绳、羽毛球、板羽球、拔河绳等。现在有了场地、设施我们每年一次学生田径运动会的目标也得以实现，通过有意选拔、重点培养、长期训练，今年在全县中小学生运动会上我们的比赛成绩有了历史性的突破。有了这些器材场地，我们每年冬季都组织一次全镇小学教师拔河比赛，每学期组织一次排球比赛，不定期联合我镇其它学校组织校际篮球赛，丰富了教师业余生活，引领带动了学生的运动热情。利用相关器材设备场地的配置到位，我们组织了篮球兴趣小组，目前律动篮球表演已经有模有样；我们还有韵律操兴趣小组，每天中行训练正常；腰鼓队鼓号队更是每次重大活动的必备节目；计算机兴趣小组人数爆满，还吸引了一部分街道上的走读生来学校寄宿，烙画兴趣小组正在筹建中在实验研究方面，学校成立了实验教学研究小组，目前，我校有一个正在研究的校级科学课题，课题组定期开展科研活动，按计划实施研究，及时收集过程性材料，及时总结阶段性研究状况，形成研究成果，已有3篇论文在市级评比中获奖。在研究中我们还在不断调整研究思路，规范研究过程，提高研究质量，并将实验方案不断完善，在合适的机会将积极申报县、市级立项课题。在开齐开足国家规定的课程如信息技术课外，我们还创造条件开设了茶博士、低年级识字、快乐成长等校本课程，充分利用配备资源，使我校的教育教学有特色、有效果、有影响。在创建过程中，我们力求能够通过这次创建活动对装备工作再认识，管理过程再规范，教学能力再提高，学生发展更全面，办学水平上台阶，故尔，对于在创建中我们还存在的不足还恳请专家领导指正。创建淮安市教育装备管理示范校汇报材料我校是一所市级实验小学，坐落在盱眙县东南大雨山脚下，下辖一所村完小、2个教学点，教职工150人，在校学生2000名，其中本部学生700余名，20个教学班，住校生240名，专任教师52人，本科学历8人，专科学历40人，学历达标率100%，县教坛新秀1人，县骨干教师19人、首席教师8人。先后成功创建为多次被评为一、 领导重视 全员参与谋创建。把创建当作重点任务来抓。开学初当我们得知有这一项创建活动时，便主动申报创建，而且直接申报市级示范校，当我们的申报得到上级领导的支持后，便立即召开创建动员会，紧锣密鼓地对具体工作进行划分安排。从校长到中层干部到班主任、专职教师、功能室管理人员人人有目标，个个有事做。专职教师与管理人员事事求规范，所有材料能打印的按照统一样式全部打印，负责同志件件都过细，所有活动都通过看问听了解得非常详细，一把手校长日日都督查，随时给予指导意见，每周召开校长办公会与校务会，人人汇报工作进展情况，全校上下紧绷一根弦，长憋一口气，任何人都不敢马虎大意。对以前的材料进行再梳理，科学归档，对近期的活动再对照，严格标准，对后期的工作再计划，力求规范。把创建当作提高机遇来抓。一次创建活动对我们来说既是一次检验也是一次提高的机遇，我们认真对照评估细则，反思我们的管理过程，加强我们的强项和亮点，找出我们弱项与不足。在创建过程中我们更加明了现代化教育装备对推进素质教育与深化教育改革的重要意义，更加感受到党和政府对人民教育教育事业的关心支持。也通过创建活动，对照新时期教育教学要求，让全校教师教干发觉自身的素质与现代教育要求的差距。当这么多现代、标准化设备器材摆进课堂，使我们的教师倍感压力，为了能够用好现代教育设备，促使我们加紧学习，学生上课时有老师随堂听课，学生下课时还有老师在机房回忆操作，工作中尽量使用现代化工具，交流材料互发email，课堂教学常用多媒体，业余时间放弃业余爱好，截止目前，我校40周岁以下教师全部能够用计算机编辑打印教案，会上网搜索材料，会制作课件，能使用多媒体上课，会上网通过“校信通”向家长发布信息与家长沟通，50周岁以下教师80%以上都能达到这标准。二、 装备管理 科学规范促提高。岗位有区别，责任一般大。我们的老师大多数是从三个“一”（一本教材，一块黑板，一支粉笔）的时代走过来，对今天能够装备这么多现代化、标准化、高规格的设备器材，都几乎未曾敢想象过，因此我们对这些资源可以说是倍加爱护，从校长到老师到学生都把管理好、保护好这些设施设备当作自己应尽的责任，直到今天，我们的的设施设备除了自然损坏和正常损耗之外，我们没有丢失一件器材，没有一样设施被破坏，电脑故障及时修，药品用完及时买，图书破损及时补，羽毛球网、足球网、排球网周一及时安装，周五按时收回，管理讲人性，制度无弹性。三、 运用及科研 配以致用达实效。下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。一、工作目标完成情况我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。在全体教职工的努力下，我们基本完成了XX年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了诵弟子规 做小孝星校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。(述职报告)我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次。4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大的贡献。医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来!16