生物中考7年级知识点背诵不带答案早读用

2014生物中考知识点背诵，必须全部过关七年级上生物复习第一单元 探索生命的奥秘一、制作临时玻片标本：_；_；_；_；_；_（识图）1、观察动物细胞滴加_，观察植物细胞滴_2、将盖玻片从水滴的一侧轻轻放平的目的是_的产生 3、_染色，在盖玻片的一侧滴另一侧吸。4、除_外，生物体都由细胞构成，_是生物体生命活动的基本单位。5、生态因素分_因素和_因素。6、“杂交水稻之父”是_二、显微镜的结构和使用放大倍数=_ 成像：成的是_（上下左右都颠倒）调焦：先粗后细 转换镜头时，应该转动_。1、调节光线的结构有_和_。光线弱时，应选择较大的_和_面反光镜。2、用于制作临时玻片标本的生物材料必须是_的 ；对光后的视野是_。3、调焦应先调节_准焦螺旋 ，看到模糊的影像后，再进一步调节_准焦螺旋。4、要将显微镜视野中右上方细胞移到视野中央，应向_方向移动玻片。5、字母“b”放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是“_”6、放大倍数越小，看到细胞数目_三、探索生命的方法科学探究科学探究最关键的是设计和进行实验：设置_实验 、控制_变量 。探究实验时，对照组和实验组除了_不同外，其他因素应完全相同 科学探究步骤：_、_、_、_、_第二单元 生物体的结构层次一、细胞的结构与功能：（识图）_：保护、维持形态 ； 细胞膜：_ ； 细胞质：_ 细胞核：_； 液泡：含有_ ，与_有关线粒体_：光合作用合成有机物、贮存能量 ； _：呼吸作用主要场所，分解有机物、释放能量。叶绿体和线粒体属于_细胞壁细胞膜大液泡细胞核叶绿体(比细胞核小)线粒体(呈短杆状)人和动物细胞结构示意图二、五类生物的基本结构比较： 动物与植物细胞相同点：都有_、_、_不同点：植物细胞都有_、（一般绿色部位有_、成熟细胞有中央大_ ）。细菌没有_，真菌没有_，病毒没有_三、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体，植物四大组织（_组织、基本组织、_组织、_组织 ），植物的器官分为营养器官（_、_、_）和生殖器官（_、_、_）四、人体的结构层次：细胞组织器官_人体人体四大组织（_组织、_组织、_组织、_组织）五、生物体能够由小长大的原因是有两方面：细胞_（体积变大）和细胞_（数目变多）。人体是在_和_的调节下成为一个整体。第三单元 生物圈中的绿色植物一、种子的结构：（识图）种子内最重要的结构是_（新植物体幼体），植物用种子繁殖属于_生殖 大豆_和_，胚由_、_、_（最先突破种皮）、_四部分组成胚根发育成_，胚芽发育成_，胚轴发育成连接_的部分，大豆_提供营养，玉米种子营养储存在_中受精卵（起点）_（幼体）植物体二、种子萌发的条件1、内部条件：_；2、外界条件：_、_、_将大米播到地里，长不出幼苗的原因是_已被破坏。我们所吃的豆瓣主要来自大豆种子的_；完全浸没在水中的种子不易萌发，是缺乏_三、根尖的结构：从下往上依次是（识图）_：保护作用；_：细胞分裂产生新细胞，向下形成根冠，向上形成伸长区； _：细胞伸长，使根尖长度增加； _：表皮细胞形成_。吸收_的主要部位； 四、根生长的原因有两个：分生区细胞有很强的_能力，和伸长区的细胞能够迅速_五、细胞吸水失水的原理：取决于细胞内外浓度差 （识图）(1)当外界溶液浓度_细胞液的浓度时，细胞吸水。(2)当外界溶液浓度_细胞液的浓度时，细胞失水。 萝卜条放在高浓度盐水中时，会变软，是因为失水了；施肥过多会“烧苗”，是因为失水了。六、根对无机盐的吸收：_：枝叶繁茂 _：硕果累累 _：茎秆健壮 。七、花的有关知识：（识图） 在一朵花中，_（提供精子 ）和_（提供卵细胞 ）是花的主要结构传粉：花粉从_落到_上的过程。分为_和_黄瓜是单性花，所以肯定是_传粉受精：_与_相结合的过程。八、果实的结构：果实由_和_组成。种子由种皮和胚构成。 “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”这个谜语说的是花生，“麻屋子”是指果实中的_，由_发育而来；“红帐子”是指_，由_发育而来；“白胖子”指的是_，它是由_发育而来。 玉米粒是_；杏仁属于_。西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的子房中有许多_九、三大作用（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）（一）、光合作用原料：_、_ 条件：_ 场所：_ 产物：_、_光合作用: 包括_转化和_转化光合作用公式：光叶绿体 + +天竺葵实验A、暗处理 让叶片中_B、部分遮光 形成对照实验，变量是_C、照光 让叶片进行光合作用D、取下纸片E、酒精脱色 脱去_，以免显色不清楚，脱色方法：水浴加热_脱色；脱色后叶片颜色：_色F、滴加碘液 鉴定_的有无G、显色 遮光部分_，未遮光部分_（实验结果）实验结论：_（二）、呼吸作用：呼吸作用概念：细胞利用_，在_中将_分解成_和_，并且将储存在有机物中的_释放出来。呼吸作用是生物体的共同特征。所有生物、所有_细胞都必须进行。呼吸作用的根本目的：为生命活动提供_。袋子或瓶子密封的种子、蔬菜会呼吸作用产生二氧化碳，消耗氧气。（1）产生二氧化碳鉴定方法：用_，现象：_。（2）消耗氧气鉴定方法：用_，现象：_。呼吸作用公式：_（储存能量）+_ _+_+_植物光合作用和呼吸作用量的比较：总体上：植物_作用 _作用区别项目光合作用呼吸作用部位含_的细胞所有活细胞（_主要场所）与光的关系在_下才能进行昼夜都能进行气体变化吸收_，放出_吸入_，呼出_ 物质变化合成_分解_能量变化_能量_能量联系呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物，植物进行光合作用所需要的能量正是呼吸作用释放的能量。（三）、蒸腾作用：吸收的水以水蒸气形式通过叶片的_散失。植物对地球的_有促进作用。昼夜都可以进行（四）、光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用原理是要增加有机物的产量，就要加强_作用，降低_作用 1、加强光合作用：调节温室中的_、_、_和_的浓度，可以增强光合作用，增加有机物的积累。当空气中_增加0.5%0.6%时，农作物的光合作用最强。二氧化碳被称作空中肥料，这种方法叫_2、降低呼吸作用：减低环境_、适当减少_供给和植物细胞的含_量，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗。昼夜_大，有利于白天增强_作用制造有机物，夜晚降低_作用减少有机物消耗。七年级下生物复习第四单元 生物圈中的人1、人体的结构层次：细胞 、_、器官 、_、人体2、人体的四大组织：_组织、_组织、_组织、_组织：3、人体在_和_的调节之下，成为一个整体。 一、运动系统：脊椎动物的运动系统：_、_、_，_指全身的骨和骨连接 二、生殖系统：有性生殖新生命的起点是_。（一）生殖过程1、受精：一个卵子只与一个精子结合；结合部位只能在_2、胎儿发育场所在_内，发育约280天； 胎儿通过_从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。（二）青春期发育：女性比男性进入青春期约_两年。_快速增加是进入青春期的明显信号青春期的性发育包括_的发育和_的发育。第二性征是指除_外能区别性别的特征男女第二性征是在_分泌的_和_分泌的_刺激下表现出来的。其它_功能发育显著三、消化系统（识图）（一）食物中的营养成分6+1：_、_、_、_、_和_+_（不能被消化和吸收）_、_、_既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质。蛋白质：主要用于构成_。 含蛋白质丰富的食物：瘦肉、鱼、蛋、 豆、奶糖类：主要_物质 。含糖类丰富的食物：小麦、水稻、玉米、甘蔗、甜菜、蜂蜜等。_：是储存能量 。含脂肪丰富的食物：猪肉、羊肉、蛋、大豆、花生等。维生素缺乏症：缺维生素A_ 缺维生素B1_缺维生素C_ 缺维生素D_（幼儿）、_（老人）无机盐缺乏症 ：缺钙_、_。（奶类、蛋类、豆类） 缺铁_。（肝、蛋、豆类) 缺碘_俗称大脖子病）海带、紫菜、带鱼等海产品中一日食谱：合理膳食，不偏食。一日三餐的能量比为_；青少年正应多补充_以满足学习的能量，一定量的_以满足生长发育的需要，还应有其它各种营养。（二）消化系统的组成：_和_消化道 ：有口腔、_、食道、胃、_（消化和吸收的主要场所）、大肠、肛门消化腺 ：消化腺唾液腺胃腺肝脏（在小肠外）胰 腺（在小肠外）肠腺消化液唾液胃液_胰液肠液消化酶_酶_酶_酶（乳化脂肪）多种酶_酶作用部位口腔胃小肠营养成分的吸收：蛋白质、糖类、脂肪 必须消化成有_后才能被吸收维生素、水、无机盐 可以_吸收消化的类型_消化：食物在消化道内被咀嚼、搅拌 _消化：食物在消化液 （内含消化酶 ）的作用下逐步分解最大的消化腺是_，分泌的消化液叫_；不含消化酶的消化液是_。_是消化和吸收的主要场所。胃、肝和小肠的形态及功能要能识图指出来。1、淀粉开始消化的部位是_，在此处参与淀粉消化的消化酶是_，淀粉在口腔初步被消化成_，最终在小肠被消化成_。2、蛋白质开始消化的部位是_，最终在小肠被消化成_。3、脂肪开始消化的部位是_，最终在小肠被消化成_和_。4、蛋白质、淀粉、脂肪经消化后的产物由消化道进入_的过程叫吸收，这之后营养物质再通过_系统运输到全身各组织细胞。四、循环系统心脏的结构只有同侧心房与心室相通。心房、心室之间以及心室和动脉之间有_，控制血液向一个方向流动。心脏不停收缩和舒张为血液循环提供动力。左心室 心脏左心房 右心室 右心房 1：识图题（1）图中的结构名称依次是_、_、_、_。（2）在心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是2 _。（3）与和连通的血管分别是6 _和8 _；与和连通的血管分别是7 _和5 _。血液组成（识图）1、血浆：主要作用是运载_，运输养料和废物等。2、血细胞：红细胞数量最_、体积中等、无_，运输_；白细胞数量最_、体积最_、有_，吞噬_，血小板数量中等、体积最_、无_，作用是_血红蛋白：是一种含_的蛋白质，容易与_结合，因此红细胞具有运输_的功能。贫血：当血液里_的数量过少，或者_的含量过少时，人就会出现贫血。五、呼吸系统（识图）：包括_和肺 。肺是_的场所（主要的呼吸器官）1、不论吸入还是呼出的气体最多的都是_，呼出的气体中容易使澄清的石灰水变_，这说明呼出的气体含有较多的呼出的气体。2、肺泡的气体交换：_由肺泡到血液，_由血液到肺泡，血液由_血变成_血。 3、组织里的气体交换：_由血液到组织细胞，_由组织细胞到血液，血液由_血变成_血4、体温：人体_的温度，测量部位_、_、_（最接近），_既有利也有害 。体温过高或过低会影响体内_的催化作用。5、呼吸系统和消化系统共有的一个器官是_六、泌尿系统（识图）泌尿系统：肾_尿液；输尿管_尿液；膀胱暂时_尿液；尿道_尿液_ 肾的结构和功能单位。尿 液 的 形 成1.肾小球的_作用： 血液中除_和大分子_外，其它的都进入肾小囊，形成_2.肾小管的_作用：原尿中所有_、大部分_、部分_被重新吸收，只剩少部分水、无机盐和_组成最终尿液，排出体外3、血浆、原尿和尿液的鉴定主要看蛋白质和葡萄糖，蛋白质多的是_、少的是原尿 、没有的是_；有葡萄糖的是血浆和原尿、没有的是_。尿素在血浆、原尿和尿液中都有，但浓度在尿液中最_。大分子蛋白质葡萄糖水无机盐尿素血浆原尿终尿4、尿液中出现大分子蛋白质、红细胞，说明_病变；在原尿中有葡萄糖而在尿液中却没有，说明肾小管具有_作用；尿素在尿液中浓度升高是因为大部分的_被重吸收。尿液中出现葡萄糖，可能患有_病，原因是体内_分泌不足；尿液中出现葡萄糖也可能是肾小管病变或者一次吃糖过多。七、人体内废物排出的途径：1、人体废物排出体外的方式一般有两种，即_和_。A、_：将人体将代谢的终产物(二氧化碳、无机盐、尿素、水)排出体外。呼吸系统、泌尿系统、皮肤B、_：时将未消化的食物残渣等排出体外的过程。消化系统八、内分泌系统（1）甲状腺激素（甲状腺分泌）：幼年时分泌不足_ 分泌过多_成年人（食物中缺碘导致）分泌不足_（俗称大脖子病）（2）胰 岛 素（胰岛分泌）：能降低_浓度。分泌不足_ （3）生长激素（垂体分泌）幼年时分泌不足_幼年时分泌过多_九、神经系统：_是神经系统调节生命活动的基本方式。反射的分类_反射：生来就有的先天性的反射，不会消退_反射：出生后形成的，以非条件反射为基础，会消退只有人的大脑皮层有_中枢，可以对抽象的_建立的条件反射，这是人类特有的条件反射十、养成良好的用眼、用耳习惯1保护眼睛的根本方法是养成良好的用眼卫生习惯（三要四不看）。注意眼的清洁卫生，可以免受结膜炎、沙眼等_病的感染；注意食物营养的搭配，多吃维生素A（或胡萝卜素）和维生素B2含量丰富的食物，可增强眼的适应能力，预防夜盲症、角膜炎等眼病的发生。2当耳内不舒适时，有人喜欢用指甲、发夹等在耳内掏挖，这容易将外耳道皮肤戳破，引起感染发炎。鼻、咽、喉发炎时，病菌易通过_侵入中耳，引起中耳炎。3c271104316b434de38fb3dff42e3888.pdf 第 8 页 共 8 页