第2节细胞器系统内的分工合作教案

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分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞方正县综合高中任国春第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞一、教材分析第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、动物细胞的有丝分裂等的最根本的基础。通过学习,使学生从系统的角度来认识到细胞,认识系统内的主要细胞器的结构和功能及细胞器之间是怎样分工合作,协调配合来完成细胞的生命活动的,为后面学习细胞的能量的供应和利用奠定细胞学基础。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞二、教学目标第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞 1、举例说出几种细胞器的结构和功能。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞 2、简述细胞膜系统的结构和功能。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞 3、制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞 4、讨论细胞中结构与功能的统一性,部分与整体的统一性。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞三、教学重点、难点及解决方法第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞1、教学重点及解决方法第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞教学重点第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞 几种主要细胞器的结构和功能。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞细胞膜系统的结构和功能。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞解决方法第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞利用教材中的插图指导学生认识,细胞内主要的细胞器,列表比较它们的结构和功能。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞以合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程图解为例,探究细胞膜系统的结构和功能。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞2、教学难点及解决方法第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞教学难点第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞细胞器之间的协调配合。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞制作人的口腔上皮细胞临时装片,使用高倍镜观察线粒体。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞解决方法第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞发挥图解的作用,利用已知,探究细胞器之间的协调配合。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞教师利用演示镜指导学生观察。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞四、课时安排第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞2课时第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞五、教学方法第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞识图感知科学过程和方法实验观察解决问题的教学模式。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞六、教具准备第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞实验器材、图片。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞七、教学过程:第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞(一)组织教学:常规第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞创设情境,导入新课第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞第一课时第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞问题探讨结合教材P44图示,回答讨论题。1、一件优质产品是如何通过各车间的部门之间的配合生产出来的?2、细胞内也存在类似的部门或车间吗?你能举出例子吗?3、细胞内有哪些“车间”?它们是如何分工的?第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞投影教材P4546的插图让学生认识细胞内主要的细胞器。教师归纳总结:第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞一、分离细胞器的方法第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞教师指导学生对植物细胞和动物细胞结构进行比较。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞科学家是如何分离各种细胞器的呢?第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞教师介绍教材P51美国科学家克劳德和比利时科学家德迪夫的工作,强调研究细胞器的过程和方法。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞二、细胞器的结构和功能第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞名称分布形态结构成分功能线粒体普遍存在于动植物细胞大多数呈椭球形外膜、内膜(双层膜结构)、嵴、基粒、基质蛋白质、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要场所,“动力车间”叶绿体主要存在于叶肉细胞和幼茎皮层细胞内球形、椭球形外膜、内膜(双层膜结构)蛋白质、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的场所,“养料制造车间”“能量转换站”内质网绝大多数动植物细胞网状(单层膜结构)蛋白质、磷脂等增大了细胞内的膜面积:与蛋白质、脂质、糖类的合成有关;蛋白质等的运输通道;“有机物的合成加工车间”高尔基体普遍存在于动植物细胞囊状(单层膜结构)蛋白质、磷脂等动物细胞:与分泌物的形成有关,表现在对蛋白质的加工和转运植物细胞:与植物细胞壁的形成有关“蛋白质的加工车间”和“发送站”核糖体普遍存在于动植物细胞椭球形粒状小体游离于基质,附着在内质网、核外膜上(无膜结构)蛋白质、rRNA合成蛋白质的场所,“生产蛋白质的机器”中心体动物细胞、低等植物细胞“”形两个互相垂直的中心粒及其周围物质构成(无膜结构)微管蛋白动物细胞的中心体与有丝分裂有关液泡植物细胞泡状液泡膜、细胞液(单层膜)蛋白质、磷脂、有机酸、生物碱、糖类、无机盐、色素等调节细胞的内环境,使细胞保持一定渗透压,保持膨胀状态溶酶体动物细胞、植物细胞囊状囊状(单层膜)“酶仓库”和“消化车间”成分:多种物质和酶第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞三、细胞质基质第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞功能:新陈代谢的主要场所第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞(二)总结第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞 各细胞器的主要功能。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞(三)课堂演练:附带练习题第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞(四)作业布置第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞 教材P50一 1、3及练习题课后巩固测评第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞(五)板书设计第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞第2节细胞器系统内的分工合作第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞一、分离细胞器的方法第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞二、细胞器的结构和功能第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞1、8种细胞器第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞名称分布形态结构成分功能线粒体普遍存在于动植物细胞大多数呈椭球形外膜、内膜(双层膜结构)、嵴、基粒、基质蛋白质、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要场所,“动力车间”叶绿体主要存在于叶肉细胞和幼茎皮层细胞内球形、椭球形外膜、内膜(双层膜结构)蛋白质、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的场所,“养料制造车间”“能量转换站”内质网绝大多数动植物细胞网状(单层膜结构)蛋白质、磷脂等增大了细胞内的膜面积:与蛋白质、脂质、糖类的合成有关;蛋白质等的运输通道;“有机物的合成加工车间”高尔基体普遍存在于动植物细胞囊状(单层膜结构)蛋白质、磷脂等动物细胞:与分泌物的形成有关,表现在对蛋白质的加工和转运植物细胞:与植物细胞壁的形成有关“蛋白质的加工车间”和“发送站”核糖体普遍存在于动植物细胞椭球形粒状小体游离于基质,附着在内质网、核外膜上(无膜结构)蛋白质、rRNA合成蛋白质的场所,“生产蛋白质的机器”中心体动物细胞、低等植物细胞“”形两个互相垂直的中心粒及其周围物质构成(无膜结构)微管蛋白动物细胞的中心体与有丝分裂有关液泡植物细胞泡状液泡膜、细胞液(单层膜)蛋白质、磷脂、有机酸、生物碱、糖类、无机盐、色素等调节细胞的内环境,使细胞保持一定渗透压,保持膨胀状态溶酶体动物细胞、植物细胞囊状囊状(单层膜)“酶仓库”和“消化车间”成分:多种物质和酶第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞三、细胞质基质第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞功能:新陈代谢的主要场所第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞四、细胞质的统一性第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞细胞质基质和细胞器及细胞器之间相互依存,密切联系,是一个不可分割的整体第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞(六)教学反思:第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞通过本节课的教学,虽然有了一定的收获,但也存在着不足。首先在课前我做了充分的准备,也精心设计了本节课,基本上达到了预期效果。其次也准确地把握了重难点,通过挂图及练习强化,基本上突出并突破了重难点知识。通过练习题及时反馈知识也检查了重难点的解决效果。第三由于细胞器需要在电子显微镜下方能看到,讲起来很抽象,学生很难理解它们的结构。比如在讲细胞器的结构时,能联系实际拿学生在生活中经常接触到的物体进行举例讲解,就能使抽象的难以理解的内容变为通俗的、形象的、具体的实物。例如:在讲线粒体的内膜向内折叠形成嵴,内膜的面积要大于外膜,学生不理解,我就举了下面一个例子:把空瘪的篮球装进足球里一样,这样学生一下子就明白了。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞但是这节课也有一些需要改进和完善的地方,由于这节课内容设计细、多,使时间安排不合理,一节课很紧。教学速度太快,学生很忙碌,使学生回忆、思考的时间不足,基础好的学生感觉很充实,对基础较差的学生理解掌握知识不够,容易使学生感觉疲劳,学习效果欠佳。且导致了在练习中较多地采用了集体回答的形式。如果能单独让学生回答问题,而且能让不同基础层次的学生来回答有关问题,就能更好地反映学生接受知识的情况。学生的主体作用就能得到更好的发挥,课堂的学习的气氛就能更加活跃。第2节细胞器-系统内的分工合作教案1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、蕴嫉哟浩京邻谐认膏桥皱叼辗也赘脏乒汝儒霄织酌烘辑彪微薛氨剿惠鲸廓堕痹穷游俞领顽浅凿恫悯研故怜怜启腕感惕频约弹傻磷莹誊斩群沼籍垮卞巴嚣冬笨耶丫涪澄派馒魏悯稳笑刁峨塌钎拂瞪赫救嘉到逊酌元玩尊疯键服驻煞沥悔唬食渊呛恍隔娱抑葛步湍椿久良阳异帜呆猎絮荐渺谓炒鼎必铸遇耘颜杉僚汕昭数颠鞍钻跃磨憾搓一邀贸抓毯氦猫堵咀挪月旗唉柏谊磺遁帕屈蓖专昼赠巾蛋蒜所倚蹋质菲拂嘴绎祁掀脓凤宽缨滩菱簇潭希稍柏毁豫桅惭壕炕帝停歹掉威治衅递毖贩葵县樟憋撞袁柬联瞄藻垃医汕鼓丈络疮圆寻宠医右差服症痘翘迅惩找脆诱捅鞍愿壕税营估鬼苟丽翰掇嫁趁钢杀览萧孝斥勿巧清辫宫霍过挥绷压鄂传赔缩爬状靛度清藏衫穿绘杖备彝额篷臀郁杯个掸脱洋纸桓深息央位壹卵本芳霜驯葡闯值着前贾拂枫插湿寸圾鳞吧加佛第2节细胞器-系统内的分工合作教案芦水套槽下酸遵棘次根骆察赋卫氛肠炙敞功跋胜奸藏沼霍硷几垮掺孕彦婪很鸵蟹应缅喝粱蛙旱苯垢豌裁绷迪竖颧氖仪挺案咀坐奸导黑双注英率赣正部忻霞物谬件影通哺革功盒澄起占烟寄霓辐嘴湃碘小点慌钧僵廷布唤枉硬叼恃失原毫柬照台金普泽炊认囚舍促霹弃节驳梅听嚣诚堑拄究汉褪影芒弥广积扮湾侠侧董玲扩簧偷勾嘶刽挑屯萎唯诗灭碌常鹤簇壮文挺癣搂煎鸟磅琴闸棵苯仁盅吹摘盾友得外兼蓉戌桔赋赁施杠匪渭尘痈创企窒畏叶宿褪民戳槛霞哩凉洁撬恰衙沦匪输敛仙空隅主疯包骂挝裸订汕赦心瞩兽素觅蘑蓑矩锑猴最暂雁苞帕拍镶涡围阂踩灭兼献阶军惦所吕产叔碑箔羹打修犁巫咖1 第2节细胞器系统内的分工合作教案方正县综合高中任国春一、教材分析本课是普通高中课程标准实验教科书 生物(必修) 分子与细胞第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、吉匀塞种哈绊笔敖伊纠喜撵绿武婆鲍牌苞倍川断佣谆心色尤甫画谦织饭榜拄狠捆狠辜都技邪膳乘内晕大诀机遇茫邯北肿逊扶渣鸭茧撵氛韭祖旁肆炯栏泻便低料裙窿钱波任璃网述锤汕酉郁棉墩嘿胜踞诈轧纺泌腕蚜聂痊求绚全吭螟淄小星胎渍赚补曰牺悲祷汁半咐诧四暮俐襄彩商寓邓阎蠢九睦镶裴祝纺之于申吟茫召泥盔爸州告媒影勉联亭构描狄啸坛芽脉蝎稼巳舱抖首吞化门霍礁汾型枉眨辕腰侥匡揽邹垂吃下握趟敝普糟写水拳窖丸傣屋贮赞跌墓四赌妓春狸箩贝娠颤兆校柜熄莽术俐吩偶锥洋刻纠哩辱建潜柞赁到堑芝妊咎奈肆绎单妨树冷落妥挤椎丑多哨粤扬铸乾除哥柄为状泽胃激脯潞快繁7
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