6阿长与《山海经》

长妈妈讲的美女蛇的故事神秘莫测，给百草园蒙长妈妈讲的美女蛇的故事神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢的人呢?我们我们起来阅读课文起来阅读课文在鲁迅先生的散文在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋里，里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了了个人，这个人是谁呢个人，这个人是谁呢? 篇目出处文体从百草园到从百草园到三味书屋三味书屋1、给下列加横线的字注音，并朗读。给下列加横线的字注音，并朗读。憎憎恶恶（ ） 絮絮说（说（ ） 辟辟头（头（ ）灸灸疮疤（疮疤（ ） 惧惧惮惮（ ） 诘诘问（问（ ）震震悚悚（ ） 粗粗拙拙（ ） 掳掳掠（掠（ ）孤孤孀孀（ ）wxpjidnjisngzhulshung字词检测字词检测莫名其妙莫名其妙：深不可测深不可测：情有可原情有可原：惶急惶急： 诘问诘问：惧惮惧惮： 震悚震悚：面如土色：面如土色：害怕害怕。身体因恐惧或过度兴奋而颤动身体因恐惧或过度兴奋而颤动。追问、责问追问、责问。恐惧、着急恐惧、着急。从情理上可以原谅从情理上可以原谅。深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。脸色呈灰白色。形容惊恐之极。脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 你喜欢长妈妈吗？你喜欢长妈妈吗？文章写了长妈妈的文章写了长妈妈的哪些事情？各用一句话说出来。哪些事情？各用一句话说出来。 这些事表现了长妈妈是个怎样的人？这些事表现了长妈妈是个怎样的人？预习检测 长妈妈喜欢切切察察长妈妈喜欢切切察察 长妈妈讲长毛的故事长妈妈讲长毛的故事 淳朴无知淳朴无知长妈妈讲给我买来山海经长妈妈讲给我买来山海经 别人不愿做或不能做的，她竟然做成功了别人不愿做或不能做的，她竟然做成功了 对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状”热情善良，真诚帮助孩子热情善良，真诚帮助孩子 黄胖而矮黄胖而矮 没有名字没有名字 喜欢切切察察喜欢切切察察 低声絮说低声絮说 对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状” 睡觉时摆成睡觉时摆成“大大”字字 元旦有古怪的仪式元旦有古怪的仪式 一肚子的繁琐的道理一肚子的繁琐的道理 讲讲“长毛长毛”的故事的故事 为我买回山海经为我买回山海经 阿长阿长是一个很不幸而又渴望一生平安是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化，有点粗俗、的劳动妇女，她没有文化，有点粗俗、迷信，饶舌多事，但心地善良，热心帮迷信，饶舌多事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难。助孩子解决疑难。 描写手法：描写手法： 外貌描写、语言描写、动作描写外貌描写、语言描写、动作描写 文章写长妈妈的事情哪些事是文章写长妈妈的事情哪些事是详写？哪些事是略写？详写？哪些事是略写？ 为什么要这样安排？为什么要这样安排？ 略写略写了阿长的了阿长的称呼称呼的来历、的来历、“切切察察切切察察”的毛病的毛病、摆成、摆成“大大”字的字的睡相睡相、令人讨厌的种种、令人讨厌的种种规矩规矩、“长长毛毛”的的往事往事，谋死隐鼠，吃福橘，谋死隐鼠，吃福橘 略写略写的那些内容能的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。 详写详写了为了为“我我”买买山海经山海经一事一事。 详写详写买买山海经山海经一事，却令人对长妈妈刮目相一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的的敬佩和感激之情敬佩和感激之情。1、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点形的特点 2、一些不好的习惯。如写她喜欢、一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察切切察察”的毛病、喜欢的毛病、喜欢“告状告状”、睡觉爱摆、睡觉爱摆“大大”字等字等 3、她懂得的许多、她懂得的许多“我听不耐烦我听不耐烦”的规矩。比的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘如元旦说恭喜话吃福橘 4、教给我很多道理。比如：人死了要说、教给我很多道理。比如：人死了要说“老老掉了掉了”等等 5、讲述、讲述“长毛长毛”的故事的故事6、谋害了我的隐鼠、谋害了我的隐鼠7、阿长为、阿长为我我买买山海经山海经的事的事 略写略写详写详写围绕中心详细得当围绕中心详细得当读懂阿长：透视鲁迅眼中的阿长标出表明“我”对阿长感情变化的语句。作者写知道阿长谋害了作者写知道阿长谋害了“我我”的隐鼠时，的隐鼠时，感情上是感情上是“憎恶憎恶”她她文章最后以文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵灵”结束，表达了作者结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情对阿长的深切怀念之情。对于阿长的平常举动，对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她我实在不大佩服她”对于阿长所懂得的许多规矩，对于阿长所懂得的许多规矩，我我”也是也是不耐烦的不耐烦的”尽管在阿长给尽管在阿长给“我我”讲长毛的故事时，讲长毛的故事时，“我我”也曾也曾“发生发生过空前的敬意过空前的敬意”，但那后来也，但那后来也“逐渐淡漠逐渐淡漠”了了是因为阿长给是因为阿长给“我我”买买山海经山海经，才真正，才真正“使我发生新使我发生新的敬意了的敬意了”，甚至连甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了” “我”对阿长的感情是怎样变化的？憎憎恶恶新新的的敬敬意意完全消失完全消失敬意淡薄敬意淡薄敬意敬意空前的空前的讨讨厌厌不不大大佩佩服服不不耐耐烦烦怀怀念念作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，这是什么写法？ 你是怎样理解作者的感情的？文章运用了欲扬先抑的写法，突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。合作学习一：合作学习一：读第读第1828自然段。自然段。 这里，作者详细叙述了长妈妈为这里，作者详细叙述了长妈妈为“我我”买买山海经山海经的经过。的经过。请一位同学来复述买书的起因、经过、结果。请一位同学来复述买书的起因、经过、结果。起起因因“我我”曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直渴慕着绘图的渴慕着绘图的山海经山海经。叫远房叔祖那儿已。叫远房叔祖那儿已无处可寻，买吧，又没有好机会。因此，无处可寻，买吧，又没有好机会。因此，“我我”对对山海经山海经一直念念不忘。一直念念不忘。 经经过过 阿长向阿长向“我我”问问山海经山海经的事，她告假回家的事，她告假回家以后的四五天，她将以后的四五天，她将山海经山海经给给“我我”买来买来了。了。结结果果 “我我”深受感动，从而不由得对长妈妈产生了深受感动，从而不由得对长妈妈产生了新的敬意。新的敬意。 1 1、当阿长来问、当阿长来问山海经山海经是怎么一回事是怎么一回事时时, ,“我我”是怎样想的是怎样想的? ?这种想法表现了这种想法表现了“我我”的什么态度的什么态度? ?明确：明确：“我我”想想“她并非学者她并非学者, ,说了说了也无益也无益”。表明了。表明了“我我”对阿长心存对阿长心存隔阂，乃至轻视。隔阂，乃至轻视。合作探究一：当阿长说当阿长说“哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的三哼经三哼经，我，我给你买来了给你买来了”，“我我”有什么反应？表现出有什么反应？表现出什么样的心情？什么样的心情？ “我我”的反应：的反应：“我似乎遇着了一我似乎遇着了一个霹雳，全体都震个霹雳，全体都震悚起来。悚起来。” 表现出意外、震表现出意外、震惊、感动的心情。惊、感动的心情。 3 3、怎样理解文中说的阿长、怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神确有伟大的神力力”? ?因为这件事因为这件事“别人不肯做别人不肯做”或或“不能不能做做”, ,而且有画的而且有画的山海经山海经很难找很难找, ,阿长不识字阿长不识字, ,居然买来了。居然买来了。后来的书更加精美，可是鲁迅却说后来的书更加精美，可是鲁迅却说“这四这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书。” 为什么这么说？为什么这么说？因为这书不仅是因为这书不仅是“我我”渴慕的、渴慕的、过于念念不忘的，而且还代表过于念念不忘的，而且还代表一种热爱和关心。一种热爱和关心。作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。怀念、内疚、祝愿之情。在鲁迅的人生历在鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情，他所能做的，只有祈祷仁人内疚的事情，他所能做的，只有祈祷仁厚的地母，安息阿妈的灵魂。鲁迅对阿长厚的地母，安息阿妈的灵魂。鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。的深沉感情在这里表现得深切感人。 作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怎样的情感？妈的怎样的情感？1. 1.为什么题目上不写为什么题目上不写“长妈妈长妈妈”而写阿长而写阿长题目表示文章的一半写作是抑笔题目看似矛盾的联系（一个文盲妇女与一本古典名著）令人好奇题目用的是46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，而“阿”字又有亲昵的意味。2. 2.写阿长买写阿长买山海经山海经的笔墨并不多，为什的笔墨并不多，为什么不写她是怎么买到的呢？为什么此前此后么不写她是怎么买到的呢？为什么此前此后反倒写了不少。反倒写了不少。答：给读者留下一个想象的空间。更能说明阿长买到后给我的惊喜与感激之情。此后写我的心情，才能说明阿长怎样令人尊敬而又感激，阿长的热心对“我”的成长有怎样的意义。