北师大版八年级下册第八课第1站树立公平意识

北师大版思想品德八年级下册北师大版思想品德八年级下册第一站第一站 树立公平意识笃忠中学： 左宗智 树立公平意识树立公平意识1、正确理解公平：、正确理解公平：公平是相对的，没有公平是相对的，没有绝对的公平。要理智绝对的公平。要理智看待社会生活中的不看待社会生活中的不公平。公平。 2、公平的重要性、公平的重要性 (作用）：作用）：维护公平有利于社会的维护公平有利于社会的和谐与稳定。和谐与稳定。 3、如何树、如何树立公平意识？立公平意识？一、树立公平意识，需要我一、树立公平意识，需要我们在竞争与合作中遵守相同们在竞争与合作中遵守相同的行为规则。的行为规则。二、树立公平意识，需要正二、树立公平意识，需要正确看待自己的利益，尊重他确看待自己的利益，尊重他人的利益。人的利益。 （1 1）维护公平有利于社会的）维护公平有利于社会的-与与-。（2 2）树立公平意识，需要我们在）树立公平意识，需要我们在-与与-过程中遵守相同的行为规则。过程中遵守相同的行为规则。（3 3）树立公平意识，需要正确地看待）树立公平意识，需要正确地看待-，尊重，尊重-。 和谐稳定竞争合作自己的利益他人的权利 公平总是受一定的社会条件的公平总是受一定的社会条件的 制约，任何社会都会存在一些不公制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，平的现象，公平是相对的，没有绝公平是相对的，没有绝对的公平。对的公平。启示启示: : 小母鸡在谷场上扒着，直到扒出几粒麦子，她叫来邻居，说：小母鸡在谷场上扒着，直到扒出几粒麦子，她叫来邻居，说：“假如我们种下这些麦假如我们种下这些麦子，我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们？子，我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们？”牛说：我不种。鸭说：我不种。猪说：我不种。鹅说：我也不种。牛说：我不种。鸭说：我不种。猪说：我不种。鹅说：我也不种。“那我种吧。那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。这只小母鸡自己种下了麦子。 眼看麦子长成了，小母鸡又问：眼看麦子长成了，小母鸡又问：“谁来帮我收麦子？谁来帮我收麦子？”鸭说：我不收。猪说：这不是我们应该做的事。牛说：那会有损我的资历。鹅说：鸭说：我不收。猪说：这不是我们应该做的事。牛说：那会有损我的资历。鹅说：不做虽然饿一点，但也不至于饿死。不做虽然饿一点，但也不至于饿死。“那我自己做。那我自己做。” 小母鸡自己动手收麦子。小母鸡自己动手收麦子。 终于到了烤面包的时候，终于到了烤面包的时候，“谁帮我烤面包？谁帮我烤面包？”小母鸡问。小母鸡问。牛说：那得给我加班工资。鸭说：那我还能享受最低生活补偿吗？鹅说：如果让我牛说：那得给我加班工资。鸭说：那我还能享受最低生活补偿吗？鹅说：如果让我一个人帮忙，那太不公平。一个人帮忙，那太不公平。猪说：我太忙，没时间。猪说：我太忙，没时间。 “ “我仍要做。我仍要做。”小母鸡说。小母鸡说。 她做好五根面包并拿给她的邻居看，邻居们都要求分享劳动成果，他们说小母鸡之她做好五根面包并拿给她的邻居看，邻居们都要求分享劳动成果，他们说小母鸡之所以种出麦子，是因为地里找出了种子，这应该归大家所有，再说，土地也是大家的。所以种出麦子，是因为地里找出了种子，这应该归大家所有，再说，土地也是大家的。 但小母鸡说：但小母鸡说：“不，我不能给你们，这是我自己种的。不，我不能给你们，这是我自己种的。”牛叫道：损公肥私！鸭说：简直象资本家一样。鹅说：我要求平等。猪只管嘀嘀咕牛叫道：损公肥私！鸭说：简直象资本家一样。鹅说：我要求平等。猪只管嘀嘀咕咕，其他人忙着上告、要求为此讨个说法。咕，其他人忙着上告、要求为此讨个说法。村长到了，对小母鸡说：你这样做很不公平，你不应太贪婪。小母鸡说：怎么不公村长到了，对小母鸡说：你这样做很不公平，你不应太贪婪。小母鸡说：怎么不公平？这是我劳动所得。村长说：平？这是我劳动所得。村长说：“确切地说，那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每确切地说，那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他该得的一份。在目前制度下，劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成个人都应该有他该得的一份。在目前制度下，劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。果。”从此以后他们都过着和平的生活，但小母鸡再也不烤面包了。从此以后他们都过着和平的生活，但小母鸡再也不烤面包了。村长的话对吗？针对这个故事，你如何看待村长的话对吗？针对这个故事，你如何看待“公平与不公平公平与不公平”？看故事看故事村长的话对吗？针对这个故事，你如何看村长的话对吗？针对这个故事，你如何看待待“公平与不公平公平与不公平”？思考 村长的话是错误的，他把公平等村长的话是错误的，他把公平等 同于简单的平等。实际上，公平不等同于简单的平等。实际上，公平不等于绝对平等，在目前，分配问题上多于绝对平等，在目前，分配问题上多劳多得就是社会公平的体现。小母鸡劳多得就是社会公平的体现。小母鸡之所以不烤面包，是因为她的劳动没之所以不烤面包，是因为她的劳动没有得到公平对待。社会的公平有利于有得到公平对待。社会的公平有利于调动人们的积极性，有利于社会的稳调动人们的积极性，有利于社会的稳定和谐。定和谐。 社会社会“呼呼吁吁”公平公平公平的重要性公平的重要性: 维护公平有利于社维护公平有利于社 会的和谐与稳定。会的和谐与稳定。重点知识一个和尚挑水喝。两个和尚抬水喝。三个和尚三个和尚故事在竞争合作中要遵守规则，尊在竞争合作中要遵守规则，尊重他人的权益才有水喝。重他人的权益才有水喝。 我们在合作中，要主动承我们在合作中，要主动承担自己该做的，决不能只享受担自己该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人利益而不付出，否则对其它人不公平，合作将难以继续。不公平，合作将难以继续。要树立公平意识要树立公平意识 1、树立公平意识，需要我、树立公平意识，需要我们在竞争与合作中遵守相同们在竞争与合作中遵守相同的行为规则。的行为规则。 2、树立公平意识，需要正、树立公平意识，需要正确地看待自己的利益，尊重确地看待自己的利益，尊重他人的权利。他人的权利。重点知识单项选择题：单项选择题：BAB4、下列对公平的理解正确的是、下列对公平的理解正确的是（ ）A、公平是绝对的、公平是绝对的 B、有了公平，社会就会和谐、有了公平，社会就会和谐 C、为了达到公平，我们应只合作、为了达到公平，我们应只合作不竞争不竞争D、维护公平，需要正确对待自己、维护公平，需要正确对待自己和他人的利益和他人的利益D5 5、公平是人类不断追求的目标，但任何社会都、公平是人类不断追求的目标，但任何社会都存在一些不公平的现象。理智地面对生活中存在一些不公平的现象。理智地面对生活中的的“不公平不公平”，需要我们做到（，需要我们做到（ ） 客观地对待生活中的客观地对待生活中的“不公平不公平”现象现象 增强权利意识，用合法手段谋求最大限度的增强权利意识，用合法手段谋求最大限度的公平公平 积极同破坏公平的行为作斗争积极同破坏公平的行为作斗争 对公平不要抱太大的希望，要随遇而安对公平不要抱太大的希望，要随遇而安 对任何事情都要坚持做到公平，不达目的对任何事情都要坚持做到公平，不达目的誓不罢休誓不罢休 A A、 B B、 C C、 D D、D6、近年来，一些企业之间的恶性竞争愈演、近年来，一些企业之间的恶性竞争愈演愈烈，最终都付出了惨痛的代价。这给我愈烈，最终都付出了惨痛的代价。这给我们的警示主要是们的警示主要是（ ）A、企业为了自身的利益，竞争多一点，合、企业为了自身的利益，竞争多一点，合作少一点作少一点 B、企业要善于在竞争中合作，在合作竞争、企业要善于在竞争中合作，在合作竞争 C、企业竞争要采取正当的方式，遵守公平、企业竞争要采取正当的方式，遵守公平竞争规则竞争规则 D、企业之间只能合作，不能竞争、企业之间只能合作，不能竞争C作业：作业：有人认为生活对待人们是公平的：你付出了劳有人认为生活对待人们是公平的：你付出了劳动，就会得到收获；你待人宽厚，就会被人宽动，就会得到收获；你待人宽厚，就会被人宽容；你性情懒散，就会事无所成。生活待人又容；你性情懒散，就会事无所成。生活待人又是不公平的：有时我们明明付出了很多努力，是不公平的：有时我们明明付出了很多努力，却没有达到理想的目标；我们真心待人，得到却没有达到理想的目标；我们真心待人，得到的却是冷漠与刻薄。的却是冷漠与刻薄。（1）请具体举出生活中需要公平的例子。）请具体举出生活中需要公平的例子。（2）我们该如何树立公平意识？）我们该如何树立公平意识？（1）请具体举出生活中需要公平的例子。）请具体举出生活中需要公平的例子。（你认为学习和生活中怎样是公平？）提示：提示：家庭生活中，-同学交往中，-师生关系中，-社会生活中，-（2）我们该如何树立公平意识？）我们该如何树立公平意识？ 答：答：1、树立公平意识，需要我们在竞争、树立公平意识，需要我们在竞争与合作中遵守相同的行为规则。与合作中遵守相同的行为规则。 2、树立公平意识，需要正确地看待自己、树立公平意识，需要正确地看待自己的利益，尊重他人的权利。的利益，尊重他人的权利。