混合运算（第一课时）课件

乘除法和加减法 混合运算混合运算台山市大江镇公益小学 赵贵梨台山市大江镇公益小学台山市大江镇公益小学 赵贵梨赵贵梨说出各题的运算顺序，再计算。说出各题的运算顺序，再计算。 1698 32 10 6 48 8 17331617572522254015108（一）（一）仔细观察，收集信息，解决问题仔细观察，收集信息，解决问题活动要求：活动要求：1. 同学们在做什么同学们在做什么？ 2.从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？ 3. 要求要求“阅览室里下午有多少人阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？该怎样列算式？ 小组展示，共同探究小组展示，共同探究 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？分步算式分步算式 532429 293867 综合算式综合算式 53243829 3867巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序 48817 1535想一想：想一想：1. 你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？ 2. 这个算式（这个算式（1535）先算什么？再算什么？）先算什么？再算什么？ 3. 这样的题我们是按什么顺序计算的这样的题我们是按什么顺序计算的?2082 753 446 8192（一）（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈下面各题第一步要先算什么？把它圈出来出来问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序进行计算么顺序进行计算? ?45（二）（二）小动物回家小动物回家444444444444320问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 444842 1234 9436 834244 28（四）（四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来过来问题：问题：1. 谁读懂题目的意思了？谁读懂题目的意思了？ 2. 你能说说错误的原因吗？你能说说错误的原因吗？ 3. 你有什么要提醒大家注意的你有什么要提醒大家注意的? ? 1234 12120 44441 5总结升华：总结升华： 这节课你学到了什么呢？这节课你学到了什么呢？