小学元旦文艺活动总结

小学元旦文艺活动总结篇一：小学元旦文艺活动总结我校在 20XX 年 12 月 30 日中午成功举办了以20XX 年 XX小学元旦文艺联欢会。此次元旦文艺联欢会， 以沟通感情、增进交流，拉近同学们之间的距离、 培养同学们的合作意识、 现我们的团结和协作、 强集体凝聚力和丰富校园文化生活为宗旨， 以迎接新的一年为主题， 回顾过去， 瞻望未来， 激发学生表现的积极性，期望 #年再创造更加辉煌的业绩。为了使联欢会办的更加出色，我们将任务分配到个人，并取得了如下成果。一、准备充分、组织有序联欢会前期准备工作事项繁多、 内容繁杂， 我校贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神， 并对筹备工作做好了充分的估计和计划， 制订了详细的活动方案， 特别是为每个班规定了详细的工作任务，并一一规定完成期限，同时随着新问题的出现， 我们也及时进行了协调解决， 从而使各项筹备工作有一个较校统与严密的组织体校。各班各司其职、 分头落实， 根据工作要求开展了大量工作。同时，联欢会班牢固树立细节决定成败理念，无论是联欢会流程安排还是场地的布置， 甚至是节目表演的编排， 我们都从每个细节入手，严格把关，精心安排，组织有序，做到了事前有计划、有预案，事中有落实，事后有检查。将每一项具 1 体工作落实到人， 夯实责任， 明确目标， 确保了联欢会圆圆满满。二、协调配合、组织严密联欢会组织工作是一项庞大、 校统、复杂的工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持及协调配合到位。 各班互相之间协调、 沟通联校，既分工又协作，从而保证了各项工作的顺利进行。三、存在的问题元旦联欢会已经圆满落幕， 但这一历程却给了我们诸多的启示。在获得经验的同时， 我们也发现了些许不足。 在联欢会期间，我们没有充分协调好各班之间的合作， 使得各班之间的工作相对分散，没能正常发挥出团体的力量， 并且这样也加大了各班工作量大，而且完成工作耗时长，没达到事半功倍的效果。比如说，在联欢会工作中，有部分的组员空闲， 有的却忙得累死累活。 所以说，如果下次举办这种活动时， 我们应事先协调好各班的关校，团结起来，共同完成工作，使工作高质量、高效率。至此，本次联欢会到此落下了帷幕， 在以后的工作中， 我们会秉承这种精神，以更饱满、 更扎实的工作作风，在校领导的正确领导下继续积极开展工作。 当然，本次联欢会的不足之处，也会成为我们不断改进的动力， 在以后的工作中更加认真、 努力。总的来说， 本次联欢会基本达到了预期效果，它的成功举办 2 离不开学校领导的关心，离不开各班班主任的大力支持，在此一并表示感谢。今后，我们将不断提升类似大型活动的质量，不断探索提高学生德育实效的新途径。XX小学二零 XX年一月一日篇二：小学元旦文艺活动总结河腰寄宿制小学20XX 年“元旦”体育活动总结河腰寄宿制小学于 20XX年 12 月 28 日开展了迎接20XX年“元旦”体育活动。在全体师生积极参与下，活动进行得非常顺利，取得了圆满成功。本次体育活动促进了学生的全面发展，展现了我校学生的精神风采， 同时充分体现了我校“活动育人”的目标，创建了和谐校园。本次活动落实了计划的各项活动内容， 首先是少先队员的入场仪式。只见队员们排者整齐的队伍， 高声喊着口号， 踏者齐步，精神抖擞地走在操场上，“爱心促教，活动育人，文明守纪，勤学善问 ”。 稚嫩的身音渗透着坚毅的力量， 有着老师辛勤排练的痕迹，却也展示了傈僳族学生的自信和尊严。本次体育活动重要的内容是拔河比赛、 跳绳比赛、 跳远比赛及开展游园活动。节目形式多种多样， 内容丰富有趣。 各位负责教师先向队员讲解游戏的方法和规则，然后指定地点开始游戏。 3 由于低年级学生不熟悉这些活动不敢去玩，就由班主任来势带领他们到各个活动地点去玩游戏，鼓励他们大胆地、积极地参与到活动中去。 学生们在各种活动中充分发挥自己的特长，获得了相应的成果，体验到了成功的快乐，参与的兴趣也浓厚起来，平时较为胆小、羞涩的几名学生也敢去唱歌、跳舞、展示才艺，以往学习成绩较差的几名学生在套圈、钓鱼、背篮球等活动，充分体现了他们的聪明、才智，每一项活动的地方都排着长长的队伍，每一个队员都摩拳檫掌，跃跃欲试。领奖的地方更热闹，铅笔、橡皮檫、作业本、水果糖等各种物品逐渐被胜利者们兑换一空。游戏结束后是表彰本学期优秀学生和本次活动的获奖班级及个人。 被表彰的队员是有各班民主选举产生的，名目遍及学生日常的各个方面，如：讲究卫生、交粮积极者、全勤生、文明礼貌奖、上学积极者等。 在各个方面给学生树立典范，激励学生全面发展。 表彰时由班主任逐个介绍被表彰的原因，让学生明确学习目标。 目的是培养学生的集体荣誉感。 本次活动被表彰的集体奖主要是获得本学期先进班集体、 拔河比赛的低年级组、 中年级组和高年级组的优胜班级；个人奖设有跳绳比赛的低、 中、高年级男生、女生组的第一、第二、第三名；跳远比赛的低、中、高年级男生、女生组的第一、第二、第三名，短跑比赛的低、中、高年级男生、女生组的第一、第二、第三名，还有乒乓球比赛的 4 前六名；获得本学期优秀学生、优秀班干部等数名。获奖学生达70 多人。学校分别给获奖集体颁发了奖状，给获奖个人颁发了奖状和奖品， 激励了学生学习的积极性， 培养了学生的集体荣誉感和团结协作的精神。本次元旦活动在师生们的热烈掌声中结束了。它带来了欢乐，也留下了让人深思的问题， 活动前的准备不够充分，宣传力度不够， 仍有一部分同学没有参加活动， 游园活动的节目内容没有体现创新意识和合作精神。 今后要搞一些新颖的节目和合作进取的节目。 平时要多开展一些班级活动， 让活动时刻激发学生的潜能，把枯燥的学习边得生动有趣，真正实现活动育人。河腰寄宿制小学20XX年 12 月 28 日篇三：小学元旦文艺活动总结实验小学东校区新年活动总结时值新年即将来临之际，实验小学东校区小学举办了丰富多彩的系列活动， 活动的开展， 丰富了校园文化生活， 展示了小学生的自我风采， 培养了学生良好的学习习惯，增强了学生的竞争合作意识， 提高了学生的审美能力。1、学生作业展览 为规范学生书写，培养良好习惯，各年级各学科教师精心挑选了部分书写规范的作业，在美术室集中展览，组织全体学生轮流参观， 参观者赞叹不已， 被选中作业的小 5 学生甚是自豪。该项活动的开展，起到了规范一批， 带动一片的效果。2、古诗词朗诵赛为丰富学生语言，注重语文积累，根据新课标要求， 结合学生特点， 一、二年级组织开展了古诗词朗诵赛，并对获奖学生现场颁奖予以鼓励，为朗诵好、 平时积累多的同学搭建了展示自我的舞台，同时引导全体小学生在生活中重视、强化积累，为日后学习打下坚实基础，奠定丰厚的语言功底。3、快乐跳绳比赛为丰富校园文化生活，增强学生体质，成功 举办了快乐跳绳比赛。班主任广泛发动，体育组周密组织，学生踊跃参加，参赛选手尽情欢跳，整个校园充满了欢声笑语。4、小画家作品展为加强班级文化建设，培养小学生的动手、想象、审美、创新能力，美术教师选出各班学生优秀作品，推荐于班主任，在各班举办了小小画展，组织全体师生参评，作为年终“先进文化建设班级”的重要评选条件之一。通过一系列庆新年文艺汇演活动的开展，发展了学生个性，发挥了学生特长，提高了小学生的综合素质，形成了良好的生活、学习氛围。二0 一0 年元旦节活动总结为了全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，推动我校艺术教育的发展， 我校举办了 #年元旦庆祝活动。本次庆祝元旦活动， 在我校校长的亲切关心下， 在各班班主任的精心组织下、 在各科任老师的密切配合下， 我校今年的校园艺术 6 节，在一片欢歌笑语中落下了帷幕。 本次庆祝元旦活动，是全面推进我校教育教学改革， 加强校园精神文明建设的重要举措， 是增强小学生爱党、爱国、爱社会主义的思想感情，发挥广大师生的个性特长， 适应二十一世纪发展需要的一次有益活动。 本次庆祝元旦活动以“展示儿童风采， 弘扬校园文化”为主旋律， 以提高小学生的综合素质、 创新能力和人文精神为目标， 做到了主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富，全面展示了我校师生文明、进取、协作、创新的精神面貌。本次庆祝元旦活动注重思想性和艺术性的统一， 充分挖掘学生潜力， 调动广大师生积极投身到文化艺术节活动中去， 营造了良好的育人环境和文化氛围， 推动我校精神文明建设上升到了一个新的层次和水平。本次庆祝元旦活动，既为学生们提供了一个放松大脑， 放飞心情的空间， 也为学生提供了一个施展才华， 张扬个性的舞台， 同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。 在活动中， 学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。本次庆祝元旦活动历时三天，整个校园充满了祥和、 喜庆的气氛。 活动期间的各项活动之所以能够圆满成功， 效果显著， 这与校领导强有力的指导，各班的积极配合，广大教师的积极参与、支持是 7 分不开的。 通过本次活动我们不难看出，第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头， 形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、 努力去实现、创造个人价值。当然，通过本次艺术节，我们也发现不尽如人意的地方： 1、学生的艺术水平、艺术修养有待于进一步提高。2、部分老师、班主任对学生参加艺术节活动缺乏正确的认识，对学生缺乏必要的指导。 20XX 年庆祝元旦活动仅仅是我校素质教育的一个方面， 展示了素质教育成果的一个部分， 我们将以此为一个起点， 继续完善和推进学校的艺术教育， 积极为学生提供施展才能，发挥潜力的机会，拓展艺术教育的领域。篇四：小学元旦文艺活动总结今天是 20XX年 12 月 31 日。在 20XX年的最后一天， 我和孩子们一起进行了元旦联欢。这是我们一年一班的第一次元旦活动，不但孩子们热情高涨， 家长们也热心帮忙。 家长们支持孩子在联欢中表演， 并精心准备， 还为我们准备了很多布置教室的材料，并在 30 号下午放学接孩子的时候留下来为我们布置教室，摆放桌椅，今天上午活动结束时还来班里拆卸布置，打扫教室。这两天来感受最深的就是家长和孩子们的热情和真心。 真的很感谢！拿到周计划时我就在想怎样给孩子们营造一个欢乐美好的 8 元旦联欢。 联欢流程分为三大项，首先是统一观看学校制作的新年视频，其次是师生致新年祝词，最后是文艺表演。 年级准备了主持词， 我在班里选出两名小主持人， 并把孩子们要表演的节目列成节目单， 30 号晚上布置完教室就去买了铅笔，橡皮和小记事本作为给孩子们的新年礼物， 并打算用幸运抽奖的环节来发放和烘托气氛。 我还特意提醒孩子们联欢这天不用穿校服， 要穿漂亮点儿。 活动中孩子们认真地看了学校精心录制的视频，并跟着视频中的音乐一起拍手，大声唱着歌。看着他们高兴的样子，我感到由衷的欣喜。表演时， 孩子们都认真投入，积极展示着自己，努力给大家带来欢乐， 小观众们也不吝啬掌声。 因为之前我说过可以带水果， 有的同学还特意带来了很多水果分给小伙伴们吃。表演中我争取给每位小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开心，很满足能留下孩子们表演的画面。 我想，这些微不足道的点滴都会成为孩子们美好，独特而珍贵的记忆。今天的联欢 8 点开始， 10 点就开始放学了。时间上非常紧，我们的表演有些前松后紧， 也由于中途小观众们过于兴奋， 纪律上有点混乱， 所以导致致祝福语环节被删掉， 节目也很紧张地演完，总觉得有些意犹未尽。 抽奖环节也被我在最后改成了礼品发放，每个孩子都拿到了铅笔， 女孩子们还有橡皮，联欢结束后来教室帮忙的孩子们还有小记事本。 虽然礼物很轻， 但这是我的一 9 点心意，希望孩子们拿到小礼物会很开心。我知道， 孩子们的祝福语不光是自己准备的，这其中还有家长的支持和帮助。在此，我想请准备好祝福语的同学们把祝福语以评论的形式写在这篇日志下， 我们把它变成祝福语接龙。这次联欢由于我没有事先把拍照问题考虑周全，所以照片大都是我自己拍的，还请 2 班的家长给我们全班师生合了影。希望下次咱们班的家长在有时间的前提下来班里给我们拍照。在此提前表示感谢。两个小时的时间匆匆而过，但愿这次活动给孩子们带来欢乐。 1 到 3 号学生放假， 4 号开学。假期3 天的时间不长不短，可以让孩子们有时间休息调整一下，也可以让孩子们把学过的知识都忘光。想想咱们班的复习情况和孩子们对学过知识的掌握程度，说实话， 我心里真的有些担心和不安，但我又不能马上做些什么。所以，在此我郑重拜托我们可爱可敬且认真负责的家长们，请您在这三天里一定不要放弃对孩子的督促，把好复习这一关，争取在期末考试中让孩子考一个好成绩， 让您和孩子， 也包括我在内，过一个舒心的好年。拜托了！ 小学元旦文艺活动总结10