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黄色和蓝色的画教学设计一、教材分析黄色和蓝色的画是人民美术出版社，三年级上册第七课的内容。这是一节造型表现课，通过这节课的学习，认识三原色中的黄色和蓝色，引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片，从而体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力。本课教材的意图是通过紧密联系生活实际，认识、感受黄色和蓝色特有的魅力，并从中体验到黄色的画和蓝色的画不同的美感。二、教学目标 1、通过联系生活实际，感受、认识黄色和蓝色，增强对色彩学习的兴趣。 2、试着采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。 3、培养学生更加关注生活、热爱生活，引导学生在情感体验中提高对色彩美的认识。三、教学重、难点1、教学重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。 2、教学难点：绘画时注意同类色之间的深浅对比。四、教学过程（一）、导入新课老师给同学们带来了一个故事，谁愿意来讲述这个故事？（讲故事卖火柴的小女孩）请同学们闭上眼睛认真听。师：讲的真好！同学们睁开你们的眼睛。如果我们用一种颜色来表现这个寒冷的冬夜，你会用什么颜色来表现？又用什么颜色表示温暖的火炉和丰盛的晚餐呢？蓝色带给我们什么样的感觉呢？（冷）黄色带给我们什么感觉？（温暖、温馨）让我们再次感受一下黄色和蓝色带给我们的不同感受。同学们看一下这是什么颜色的画？（蓝色），对，这幅蓝色的画是日本画家山魁梧一的山湖远望（介绍山湖远望），这幅是什么颜色的画？这幅黄色的画是著名绘画大师梵高的向日葵（介绍向日葵），孩子们，今天，我们就要用黄色和蓝色来表现画面，让我们一起走进第7课黄色和蓝色的画。（板题)（二）、感受色彩活动一：生活中的黄色1介绍三原色生：红、黄、蓝。2.联系生活找黄色蓝色活动二：感受黄色1. 黄色带给我们的情感体验。2认识不同深浅的黄色（三）欣赏色彩（1）欣赏教师作品向日葵师：同学们，画一幅黄色的作品，画面中就只能用一种黄色吗？可以用什么黄色？可以用其它的颜色吗？生：。（2）总结作画步骤（3）欣赏学生作品师：接下来，我们一起来欣赏小朋友的作品。师：用同样的方法，你们会画蓝色的画吗？画蓝色的画要以什么颜色为主呢？（蓝色）什么样的蓝色？（生齐答：深浅不同的蓝色）可以加其它的颜色吗？（可以加少量其它不同的颜色）。（四）、运用色彩（1）师：想不想用你手中的笔来创作出自己独特的作品呢？（出示画面，教师简要讲解）师：孩子们，明白了吗？好了，行动吧！（学生自由画，教师巡回指导）（2）作业评价 1、小组互评： 孩子们真能干！老师观察到，大家既认真又用心，所以许多画面非常漂亮。下面请每个小组里的几位同学先各自说说自己是怎么构思的，再互相评一评，谁的画色彩丰富有层次，谁的画构思巧妙有创意。 2、全班欣赏较好作品，并让他说说自己的构思，鼓励学生。教师收藏优秀作业。（画面清爽，色彩鲜艳，线条流畅，想象丰富，涂色均匀，想象丰富，形象生动，造型活泼可爱，富有表现力）（五）、拓展色彩 师：我们再来观察生活中的颜色，以下的生活用品为什么要选择这种颜色？课件播放。（边播放边讲解） 板书设计： 黄色和蓝色的画 黄色：秋天、温暖、温馨、明亮、希望 步骤：构思起稿着色调整精品 Word 可修改 欢迎下载 亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。21.8.268.26.202101:3901:39:328月-2101:392、自知之明是最难得的知识。二二一二二一年八月二十六日2021年8月26日星期四3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。01:398.26.202101:398.26.202101:3901:39:328.26.202101:398.26.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。8.26.20218.26.202101:3901:3901:39:3201:39:325、三军可夺帅也。星期四, 八月 26, 2021八月 21星期四, 八月 26, 20218/26/20216、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。1时39分1时39分26-8月-218.26.20217、人生就是学校。21.8.2621.8.2621.8.26。2021年8月26日星期四二二一二二一年八月二十六日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。01:3901:39:328.26.2021星期四, 八月 26, 2021
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