大班社会我是文明小市民教案

大班社会我是文明小市民教案活动目标：1、培养热爱家乡的情感。2、积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。3、提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。2活动准备：1、水彩笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。2、幼儿对我们生活的地方，有一定的了解，对于一些公关礼仪也有一定的认识。3活动过程：一、观看视频，谈话导入。1、播放赣榆县最繁华、幼儿都经常去的地方的视频让幼儿观看。师：“你们来过这里吗?这是哪里?我们的家乡叫什么名字?你们觉得家乡美吗?哪里美?2、教师继续播放视频，幼儿欣赏。3、师：“片中有哪些景点，你还知道哪些景点?看完视频后你有什么感想?4、教师小结赣榆的美景。(利用视频导入，引起幼儿兴趣。在活动中适当的问题谈话，可以开展幼儿的思维，倾听能力及口语表达能力。孩子直观欣赏，培养热爱家乡的情感、)二、观察行为图片，幼儿分辨是非。1、师：“看了视频，我和你们一样，都觉得赣榆越来越美了，那你们知道为什么赣榆越来越美吗?2、师：“赣榆的美丽和我们每一个都分不开，只有我们每个人都热爱这座城市，保护我们的环境卫生，做一个文明的好市民。平时，我见过不少市民，我把他们的行为拍了下来，请你们来当评判员，看看他们做的对不对?3、展示图片，幼儿分组讨论，并进行抢答比赛。(师介绍比赛规那么，要求幼儿严格按照规那么进行比赛。)4、总结出文明市民的标准。(守法，讲卫生，保护公物，举止文明，帮助他人，健康生活等)(通过分组游戏竞赛的方式，对社会公德有一定区分是非对错的能力，并总结出争当文明市民的标准。)三、学做一名好市民。1、讨论：如何做文明小市民。(通过讨论，幼儿进一步了解了做文明市民的标准。)2、那我们把刚刚讨论的结果画下来，贴到我们的作业栏，提醒别人也要做文明的市民!(孩子们把自己所想的在纸上表现出来，对之前的活动有一个稳固，也有一定的拓展。进一步理解和稳固已有的知识、观念，并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。)