五年级下册数学课件－第4单元 19整理与复习｜人教新课标(2018秋) (共17张PPT)

人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册 第四单元第四单元 分数的意义和性质分数的意义和性质整理和复习整理和复习释疑释疑解惑本单元主要学习了哪些知识？本单元主要学习了哪些知识？先从前往后把先从前往后把学习的主要知学习的主要知识点写下来。识点写下来。新知运用运用1.填写下表，并完成后面的问题。填写下表，并完成后面的问题。381861394155725521341023（1）想一想，）想一想， 和和 的分数单位相同吗？怎样把它们化成的分数单位相同吗？怎样把它们化成分数单位相同的分数？分数单位相同的分数？3857（2）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。按从小到大的顺序排列起来。（3）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。约分的分数约分。不相同不相同通分通分=321856=540756381861394155725521341023 =1836=2555=421052.先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。这块正方形布料的边长至少是多少厘米？这块正方形布料的边长至少是多少厘米？这块正方形布料，既可以都做成边这块正方形布料，既可以都做成边长是长是8cm的方巾，也可以都做成边长的方巾，也可以都做成边长是是10cm的方巾，都没有剩余。的方巾，都没有剩余。8 和和 10 的最小公倍数是的最小公倍数是 40。答答: 这块正方形布料的边长至少是这块正方形布料的边长至少是 40 cm。