(人教版)语文五年级上册 草原课件 4

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绿毯绿毯 渲染渲染 勾勒勾勒 吟诗吟诗 迂回迂回 马蹄马蹄 礼貌礼貌 拘束拘束 羞涩羞涩 摔跤摔跤 偏西偏西 天涯天涯 一碧千里一碧千里 绿色渲染绿色渲染翠色欲流翠色欲流 墨线勾勒墨线勾勒襟飘带舞襟飘带舞 蒙汉情深蒙汉情深 l(勾勒)(勾勒) mng(蒙古)(蒙古)勒勒 蒙蒙mng (蒙骗)(蒙骗) li (勒紧)(勒紧) mng(启蒙)(启蒙) 似的似的 拨转拨转 盘腿盘腿 同行同行 那里的天比别处的更可爱,空气是那那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。一曲,表示我满心的愉快。 草原的天空草原的天空 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。是绿的。 羊群羊群一会儿上了小一会儿上了小丘丘,一会儿又下来一会儿又下来,走在哪走在哪里都像给无边的绿毯绣里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。上了白色的大花。草原像绿毯,草原像绿毯,羊群像白花。羊群像白花。1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像 无边的绿毯撒上了一把把白色的珍珠。无边的绿毯撒上了一把把白色的珍珠。2、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像 碧绿的大海上扬起了点点白帆。碧绿的大海上扬起了点点白帆。3、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。 那些那些小丘小丘的线条是的线条是那么柔美那么柔美,就像只用绿色就像只用绿色渲染渲染,不用墨线勾勒的中不用墨线勾勒的中国画那样国画那样,到处翠色欲流到处翠色欲流,轻轻流入云际。轻轻流入云际。小丘柔美小丘柔美渲染渲染勾勒勾勒 在这境界里在这境界里, 连连骏马和大牛骏马和大牛都有时都有时候静立不动,好像候静立不动,好像回味着草原的无限回味着草原的无限乐趣。乐趣。骏马陶醉了!骏马陶醉了!大牛也大牛也“醉醉”了!了! 走了许久,远远地望见了一条走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子迂回的明如玻璃的带子河!河! 忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。蒙汉情深何忍别,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!天涯碧草话斜阳!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!涯:边际。涯:边际。 天涯:天边。天涯:天边。 这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,互相倾诉着在夕阳下无边无际的大草原上,互相倾诉着惜别之情。惜别之情。回顾全文,想一想:文章在表达上有什么特点?回顾全文,想一想:文章在表达上有什么特点? 一、直抒胸臆一、直抒胸臆情景交融情景交融 二、精笔细描二、精笔细描 三、写实清新质朴,不露雕饰的痕迹。三、写实清新质朴,不露雕饰的痕迹。1、描写草原的四字词:、描写草原的四字词:一望无际一望无际 一碧千里一碧千里 翠色欲流翠色欲流 牛羊成群牛羊成群2、老舍先生的作品:、老舍先生的作品:猫猫北京的春节北京的春节养花养花林海林海 母鸡母鸡 趵突泉趵突泉 3、描写大草原的古诗、描写大草原的古诗 敕勒歌敕勒歌 敕勒川,敕勒川, 阴山下。阴山下。 天似穹庐,天似穹庐, 笼盖四野。笼盖四野。 天苍苍,天苍苍, 野茫茫,野茫茫, 风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。 一、读句子,用加点的词语造句。(综合本)一、读句子,用加点的词语造句。(综合本)1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,、那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜, 天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示 我满心的愉快。我满心的愉快。 2、这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿、这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿 久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。二、抄写第一自然段。(抄写本,中方格)二、抄写第一自然段。(抄写本,中方格)表示表示“绿绿”的四字词:的四字词:一碧千里一碧千里 翠色欲流翠色欲流 郁郁葱葱郁郁葱葱 苍翠欲滴苍翠欲滴
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