2020广东省佛山市南海实验中学初二下学期物理《第七章力》模拟测试卷（无答案）

2020广东省佛山市南海实验中学初二下学期物理第七章 力模拟测试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.下列物体重力最接近1 N的是()A.两只鸡蛋B.一本八年级物理教材C.一只母鸡D.一张课桌2.如果没有重力,下列说法中不正确的是()A.河水不再流动,再也看不见大瀑布B.人一跳起来就离开地球,再也回不来C.物体将失去质量D.杯子里的水倒不进口里面3.关于力的概念,下列说法中错误的是()A.物体间力的作用是相互的B.物体间发生力的作用时,受力物体同时也是施力物体C.物体只有直接接触才能发生力的作用D.只有一个物体不会发生力的作用4.在弹性限度内,弹簧的伸长量l与受到的拉力F成正比.如图所示的图象中能正确表示这一关系的是() A B C D5.关于重力和质量的关系,以下几种说法中正确的是()A.1 kg等于9.8 N,重力方向总是竖直向下B.将10 kg的物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小C.天平和测力计在月球上都可以正常使用D.物体的质量跟它受到的重力成正比6.流浪地球电影中描述到了木星.木星质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为()A.F1F2C.F1=F2D.无法确定7.下列事例中,不能够说明“物体间力的作用是相互的”的是()A.游泳时手和脚向后划水,人就能前进B.将铅球从手中抛出,铅球由静止变为运动C.跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起D.火箭升空时需向下喷出燃气8.小明用力提起一桶水时,他对水桶施加一个拉力,同时水桶对他的手也施加一个拉力,则这两个力()A.方向相同B.大小、方向相同,作用点不同C.大小相同D.作用点、大小相同,方向不同9.爱米对太空中的星球比较感兴趣,她从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图,从图中信息可知,下列说法错误的是()A.相同质量的物体在甲星球表面上的重力大B.相同质量的物体在乙星球表面上的重力大C.甲星球表面上重力与质量关系式为G=15mD.乙星球表面上重力与质量关系式为G=5m10.为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象.下列有关说法中,正确的是()A.若用A弹簧制作弹簧秤,其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3xB.用A弹簧制作的弹簧秤,伸长量为18厘米时,受到拉力为6牛C.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧BD.若要制作一个量程较大的弹簧秤,应该选择弹簧B二、填空题(共7小题,每空1分,共19分)11.在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的力(如图),它们是一对_力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的_,后者主要改变了运动员的.12.甲、乙两物体的质量之比为35,则它们所受的重力之比为_;若甲的质量为6 kg,则乙物体重_N(g=10 N/kg).13.如图,弹簧测力计的分度值是_N,量程是_N,钩码受到的重力是_N.14.北京奥运会火炬的质量为800 g,地球对它施加的重力是_N;假如失去了地球的吸引作用,它的质量是_kg,它的重力是_N.15.两人同时用4 N的力拉弹簧测力计的两端,则测力计的示数为_N,若此时弹簧伸长2 cm,若将此测力计的一端固定在墙上,另一端用8 N的力拉它,若仍在弹簧弹性限度内,则测力计的示数为_ N,伸长量为_cm.16. 手拍桌子手疼,施力物体是_,受力物体是_.17.水平仪是利用重力的方向是_的原理制成的,水平仪可以检验一个平面是否水平,如图所示,在水平仪检查桌面时,重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧,说明此桌面较高的是_(选填“左”成“右”)侧,我们推水平仪的底部,水平仪会向前运动,而推水平仪的顶部它会倾倒,这主要是因为力的_不同,会使力的作用效果不同.三、作图题(共1小题,共10分)18.(1)(3分)如图所示,画出苹果所受重力的示意图.(2)(3分)如图所示,质量为2 kg的小球悬挂在细绳下来回摆动,请用力的示意图画出小球在摆动过程中所受重力.(3)(4分)如图所示是一吊灯悬挂在天花板上,其中O点为灯的重心,请画出吊灯所受的拉力和重力的示意图.四、实验题(共2小题,每空2分,共20分)19.某校八年级(3)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行如下的实验探究.第一组:探究物体重力的大小与物体形状的关系,他们用橡皮泥作为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关,他们的结论正确吗?_.请你对此实验过程及实验结论作出评价_.第二组:探究物体重力的大小跟物体的质量的关系.(1) 在实验过程中,需要的测量工具有_和_.(2)某组同学实验时测得数据如下:表格中空格应该填的内容是_,通过实验,得到重力G与质量m关系的图象,正确的是_. A B C D(3)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是_(选填字母).A.探究质量和体积的关系B.用刻度尺测量物理课本的长度 20.小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下: (1)这项研究在实际中的应用是_.(2)分析实验数据你可得到的结论是_.(3)小华作出了如图乙三个图象,其中正确的是_(选填字母).五、计算题(共1小题,共7分)21.在我市一座桥的桥头立有这样一块牌子,如图所示.现有一自重5104 N的大卡车,装了12 t的沙子,司机想从桥上通过.(g取10 N/kg)(1)沙子的重力是多少?(2)问这辆卡车能否从该桥上通过?(要求通过计算进行说明)六、综合能力题(共2小题,每空2分,共14分)22.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来探究,如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤.(小明使用的钩码规格相同)(1)通过比较(a)和(c)两图,可以发现:力的作用效果与力的_有关.(2)通过比较(b)和(c)两图,_(选填“能”或“不能”)探究力的作用效果与力的大小的关系,判断理由是_.(3)若要研究力的作用效果与力的作用点的关系,应选择_两幅图.23.拉弯的弓将箭射出去,撞在网球拍上的网球被弹回去,压弯的跳板将跳水运动员弹起.(1)请你再举一个类似的事例:_.(2)这些事例涉及的共同物理知识是_.(3)小明看到跳水运动员被跳板高高弹起,思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题,并提出猜想:猜想一,弹力的大小与形变量有关;猜想二,弹力的大小与长度有关;请你提出猜想三:弹力的大小与_有关.