全省初中生物优质课评选教学研讨活动外出听课体会

全省初中生物优质课评选教学研讨活动外出听课体会作为年轻教师，任何一次外出听课都是我学习的大好机会，从中可以取得真实的课堂教学经验。我在今年10月份参加了全省初中生物优质课评选教学研讨活动，学到了很多东西，感受很深，收获很多。此次活动我感受最深的是，每一位老师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求花样，华而不实。教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学生的教学现实，注重学生的感悟，教给学生学习的方法。其次，教师对学生回答问题的评价也非常的精彩，能适时的激励学生，让他们大胆发表自己的见解。赞叹、称颂之余，更多的是深深的沉思，为什么老师们的课会有如此的魅力？为什么学生会乐此不疲？吃透教材是最根本的。这些老师的教学基本功非常扎实，教学素养很高，深入研读教材，了解资料背景是非常重要的。驾驭课堂教学能力很高。巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。这是我作为一名年轻教师下一步要努力的。下午有幸听取了朱正威教授的评课，感受颇深，给自己以后的教学工作指明了方向，也明白了很多自己虽有感受却总是模棱两可的东西，特别是以下的几个方面：通过听课，面对新的学生和新的课堂，各位教师的启发式教学运用非常成功，整堂课基本上都是教师、学生和书本三方面的合作交流。本次活动中，探究性学习的成功，更加深了我对自己一直运用的教学模式的肯定，我相信自己会逐渐完善、趋向成功。很多老师制作的教具和运用的资料，之所以取得那么好的效果，充分体现了教师的教学是符合学生的实际情况。整堂课的教学特别融洽，教师的信息量恰到好处，而且具体的知识点也能够非常准确和严谨。体现了教师扎实的基本功和充分的课前备课。感觉自己以后要从自己的每一堂课入手，找到以学生为中心、从学生自身出发又适合自己的教育教学模式。还一个发现就是教育教学的综合运用，基本上每一节课都是一个模式，每一个教师都有自己的教学模式，而且都特别的实用，他们追求的不仅仅是多媒体或教具的多元化，更多的是从这节课的实用角度考虑，务求达到：这样做最好。还有很多很多，例如：态度情感价值观的培养、学生知识结构的网络化构建、重视学生的弱势群体等等。总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，充分利用一切学习机会，在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子，亮丽自己的教学生涯。时尚总