关于开展党的群众路线教育实践活动工作总结

中共县委党校关于开展党的群众路线教育实践活动工作总结按照县委党的群众路线教育实践活动的统一部署，我校教育实践活动正式启动以来，领导高度重视，认真研究部署，周密组织实施。第一环节的学习教育、听取意见环节活动目标明确，推进有序，较好地落实了阶段的各项活动内容，取得了初步成效现将具体情况汇报如下： 一、领导高度重视，教育实践活动有序推进 一是结合党校结合实际，认真制定了党校实践活动实施方案，成立了教育实践活动领导小组及其办公室，做到了组织落实。二是认真召开教育实践活动动员会，常务副校长侯文宇同志作了动员讲话，同时县政协赵主席参加会议，并代表督导组作了重要的指导讲话。三是在侯文宇校长的带领下，党校领导小组多次研究部署教育实践活动的具体细节，细化实施方案，并集体学习有关文件和重要讲话，准确领会和掌握活动精神和要求。 二、强化学习，规定动作和自选动作相结合，扎实做好第一环节工作 （一）加强学习提高了对开展活动自觉性一是严格按照教育实践活动方案实施，组织了12次集中学习，分别学习了：中央八项规定、省市县党的群众路线教育活动实施通知、县委书记李丁夫关于全县教育实践活动动员大会上的讲话精神，党的群众路线教育实践活动学习文件选篇，党章和党的十八大、十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神等，在集中学习之余，校领导班子带头自学，就规定学习读本和重要文件及重要讲话精神至少诵读一遍，并记下心得体会。至第一环节结束，党校干部和教职工共撰写心得体会30篇，读书笔记每人都在10000字以上。 二是党校每个干部教师提高了对开展党的群众路线教育实践活动的认识。都能够以一个普通党员的身份投入到教育实践活动中去，进一步改进作风，增强党性。紧紧围绕 “四风”方面存在问题的具体表现,深刻领会党的群众路线教育实践活动对锤炼党员干部党性、增强群众观念、提升了做好群众工作的能力和本领等问题，在活动中，谈心得、话感受，一起讨论、共同思考，促进了各项工作健康发展；在学习中经验找差距。研讨中，要认真学习、全面把握做好群众工作的现成经验，探讨做好新形势下服务群众的能力，交流学习所思所得，以直面矛盾的勇气找差距，找准自身存在的差距，明确努力方向；对照典型找问题。既以不怕亮丑的态度，敞开心扉说真话，开门见山分析存在的问题，又“低下身子”，侧耳倾听来自各方面最真实的声音，接受刺耳的话语，静下心来摆问题、查原因，找到了最有效的科学方法，有针对性地提出对策，切实解决好存在的突出问题。真正达到照镜子、找差距、明方向和目的。增强了党性锻炼、提升了本领、促进与工作相结合，每个党员干部在专题研讨中相互启发、相互促进，勇于思想交锋，使教育实践活动取得了看得见实效。（二）采取不同方式，广泛听取了意见和建议 按照党校教育实践活动的要求，校领导班子带头分别以开展座谈会以及问卷调查的方式向相关单位和人员征询意见及建议，召开座谈会2次，发放问卷60余份：参评人员围绕党校领导班子在理想信念、精神状态，大局观念、履职尽责，宗旨意识，求真务实、敢于担当和清正廉洁、等“四风方面”存在的突出问题各抒己见、积极建言，党校已将征求到的意见建议进行认真梳理，有针对性地制订整改措施。（三）启动巡回党校开展了“三深入三围绕”活动 根据县委的要求，结合党的群众路线教育实践活动，县委党校组织宣讲团、启动巡回党校开展了“三深入三围绕”活动，即；“深入农村，围绕农民致富”。党校全体党员干部及教师深入农村，围绕农民致富，广泛宣讲党的十八大及十八届三中全会以来推进农村发展的方针政策，及时将党的富民政策送到农民中去。同时收集一些适合农民致富信息、项目。帮助农民致富，加速农村发展。“深入企业，围绕企业转型”。就是要组织党校教师深入到企业。围绕企业转型，认真宣讲党的十八大及十八届三中全会以来关于推进企业转型发展的法律法规政策和一系列经济转型制度，和企业共谋转型大计，进一步推动企业健康有序发展。“深入机关,围绕机关提效 ” 就是党校每个党员干部和教师走进机关单位，围绕机关工作提效，联系单位的实际讲解党的十八大以来一系列政治理论知识和习近平总书记的一系列重要讲话精神。有效地提高机关党员干部的理论知识、政治素养和作风建设。通过上述巡回党校开展的“三深入，三围绕”活动。充分发挥党校的政治理论优势和政治平台的作用，不断地将全县的群众路线教育实践活动引向了深入。同时，加强了党校“三型机关”的创建工作。就是把活动开展与日常工作、开展课研活动紧密结合起来，坚持“三位一体”，着力“三不误、三促进、三提高”，着力打造成为让党组织放心、人民群众满意的学习型、服务型、创新型“三型机关”。（四）严格按照程序做到了边学边改。针对查找出问题做到边学边查边改，就是要结合了党员、干部的思想和工作实际，对症下药找问题。联系思想和工作实际，注重了解决实际问题。通过开展这次学习教育实践活动党校每个干部和教师在作风有了很大的转变。集中表现在第一，能够严格执行上下班制度，工作的责任心也有了很大的增强。第二，在教学科研上得到了很大的加强，每个教师都能够做到严格谨慎，把党的理论政策以及法律法规知识融会贯通，严格要求自己备好和上每一堂课。三、在活动中存在的问题及不足我校的教育实践活动开展的扎实有效，但是在有些方面也还存在着问题和不足地方，这就需要我们在今后认真面对这些不足地方进行加以改进，使党校群众路线教育实践活动取得扎扎实实效果。一是部分干部教师存在着学习能力不强问题。在学习方面也还存在着蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节现象，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。二是部分干部教师存在着工作能力不强的问题。部分干部教师理论功底强，但是运用到实践中的能力不足，不善于将切实有效的政策理论与实践结合起来，说起来高谈阔论，但是与实践相脱节，如；有的教师能够党中央的政策理论讲的头头是道，但是基层相结合有了难度，可以说，基本是照本宣科，在讲课中高深理论多，具体的事例少。对基层情况一知半解。讲授每一堂课取不到它应有的效果。四、下一步工作措施在下一步的教育实践活动中，我们将按照县委教育实践活动领导小组办公室和督导组的要求，努力做到以下几点：一是把学习贯穿始终。在学好必读材料的基础上，利用晚上和周一的时间，及时组织全校干部教师学习上级领导有关讲话精神和政策要求，进一步做到入心入脑。二是继续深入听取意见、查摆问题。突出问题意识，在征求意见的基础上，对照中央八项规定和省市县委实施办法和意见、党的群众路线及党政机关厉行节约反对浪费条例等要求，深入查摆领导班子、领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的突出问题，做到查深、查实、查细、查透。三是继续切实履行好第一责任人责任。要带头转变学风，学习提高，听取意见，查摆问题，亮丑揭短，真心接受群众批评和监督，“红红脸、出出汗、排排毒”，边学边查边改严起来。带头学、学原著，深思考、严剖析，夯实思想根基。同时，结合自身和单位实际，敢于正视和解决自身和班子在“四风”及“四道关卡”、“八种顽症”方面的突出问题。走出楼、进农村，接地气、听意见，求药方、治顽症。身先士卒、边学边改，严于律己、边查边改，动真碰硬、立行立改，以良好的作风树标杆，示范带动班子成员和党员、干部，放下架子、照照镜子，戴正帽子、洗洗身子，遵医方子、治治“病秧子”。四是即知即改，改就改好。对目前已查摆出的问题建立台账，对能够立即整改的问题马上整改，制定长期坚持的措施；对不能立即整改的问题，制定整改措施，明确责任人和整改时限，确保县委党校的教育实践活动取得实实在在的效果。7