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一、预习展示1 字词检测凹凼（ o dng ） 门槛（ki ） 烦燥（ zo ） 嵌着（ qin ） 黏性（ nin ） 胯骨（ ku ） 尴尬 (gn g ) 磕烟灰（ k ） 躁（kn）一、预习展示2 理清情节父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？新屋造好了，父亲又怎么样了？ 二、关键点拨welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience读 懂 父 亲 快速浏览课文，找出文中最让你感动的描写父亲的语句，有感情地读一读，并说说使你感动的原因。二、关键点拨welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience读 懂 父 亲父亲是一个的人， 从可以看出来。温馨提示：1、找出文中描写父亲的句子。2、可结合句子中的关键词分析父亲的形象。3、根据文中关于父亲的事例感知父亲的形象。 父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲, 直到我们真正长大之后，站在思想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候才能读懂父亲那颗真诚的心。 三、当堂训练理解父亲 (开头） 曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。 小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。 学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。 （补充具体事例） 莫非是父亲不会表达感情，还是 我开始用心去寻找答案。 树欲静而风不止子欲养而亲不待
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