彝家娃娃真幸福教案

彝家娃娃真幸福1、 目标1、 知识目标：通过模仿掌握XX XXXX XX X ，XXX XX XX X 节奏。2、 能力目标：培养学生用欢快、活泼、有弹性的声音来演唱歌曲。3、 情感目标：通过图片及教师介绍，让学生了解彝族的风土人情，培养学生热爱祖国大家庭的思想感情：通过听唱歌曲让学生进一步体验彝族音乐的特点，用身体动作感受彝族民歌的特殊韵味。2、 重难点：1、 准确掌握 XX XXXX XX X ，XXX XX XX X 节奏。2、 有感情地演唱歌曲。3、 教学过程（1） 问好 （2） 发声练习 注意高音位置及音准（3） 游戏练习1、 节奏模仿 今天老师给同学们带来了几个神秘小朋友 （一张图片）你们猜猜他们来自哪个少数民族？他们是来自一个古老而神秘的少数民族-彝族，他们的民族人口占少数民族第七位，主要分布在云南、四川、贵州及广西一带。他们的衣服绚丽多彩，房屋多种多样，连他们民族的乐器就有很多种。他们最重要的节日就是“火把节”。带来了见面礼，你们想知道是什么吗？一个小问题考考大家XX XXXX XX X ，XXX XX XX X 节奏模仿 尽量按节奏来说出，然后在打-模仿（4） 新课1、 初听 听后心情告诉大家（跟老师一起晃头找节奏）2、 带着这种心情在聆听 你听出来是几拍子的吗3、 把拍子的强弱加到歌曲中4、 分开打强弱 分两大组跟师生5、 教师读词 学生模仿读（第一段）第二段学生自己读 先解决一下不认识的字6、 把前面节奏练习起来 分析一下歌曲7、 跟音乐读词8、 小声跟唱9、 提出四个“阿里里” 很高兴的意思 是彝族歌曲特有的陈词 掌握四个阿里里的应高变化 为演唱打基础10、 跟琴演唱 注意阿里里音高变化11、 我们应该用什么样的方式去演唱呢？教师不同方式范唱，学生选择轻快，活泼，有弹性12、 跟伴奏13、 接龙 不用音乐，轻唱 注意听阿里里音高14、 男女生一人一段比赛 也可以找几个人15、 加入手串铃16、 完整演唱四、小结这节课我们不仅知道了少数民族中的彝族，还大概了解了他们的风俗习惯，也领略的他们美丽的家乡，感受到了他们的热情，更学会了他们的民族歌曲。看！他们是那么热爱自己的家乡。下面我们再来聆听一首彝族歌曲作为我们这节课的结束曲，希望有机会也把我们汉族的歌曲带到彝族去。