小学六年级 语文毕业试卷

一、识字、写字。（25分） 1、给加点字读音全对的一组后打。（4分）A屋脊（j） 宫阙（qu） 吮吸（yn） 鏖战（o） 凌晨（ln） ( )B锃亮（zn）眸子（m） 弹琴（tn） 河畔（pn） 瞭望（lio） ( )C吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 音乐（yu） 鸟喙（hu） ( )D惬意（qi） 衣冠（un） 松散（sn） 炽热（zh） 憧憬（chn） ( )2、给没有错别字的一组句子后打。（4分）A海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ）B在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）C秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ）D一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ）3、看拼音写字，组成词语。（12分） sh sh y ln y cu（ ）时 ( )好 须( ) 波 ( ) ( ) 扬顿( ) ho y ch lu c fng( )尽 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( ）4、临写下面的字，注意写得入体、美观。（5分）泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。二、阅读、积累。（50分）1、把成语补充完整。司空见（ ） 前（ ）后（ ） （ ）思（ ）虑 （ ）（ ）不倦 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）不绝 惊心动（ ） 如（ ）似（ ）（ ）山（ ）岭 浮想（ ）（ ）2、按要求写成语。（4分）（1）反映品质优秀的：_、_ ；（2）形容人特别多的：_、_；（3）形容风景优美的：_、_；（4）表现深情厚谊的：_、_。3、根据课文内容填空。（11分）（1）哪里有洪水，哪里就有_；哪里有危险，哪里就有_。（大江保卫战）（2）孔子游春中，孔子说好像有德行，是因为水_说水好像有情谊，是因为水_； 说水好像有志向，是因为水_。（3）_,_。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们还读过一些写儿童生活的古诗，如 ，诗句是_。（4）白鹭是一首精巧的诗，它的颜色的配合，身段的大小，增一点儿则嫌长，_。（5）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写出两句含有“雨”的诗：_3、阅读下列短文，按要求回答问题。短文一（8分）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。有人问我生命开花结果是什么意思。我说：人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（ ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。(1)在括号内填上适当的关联词语。(2)上文是著名作家 _在给家乡孩子的信中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：_。读了这段话，我们能充分感受到作者 _的高尚品格。(3)为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来_短文二（5分）随 着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般 的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿 树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。(1)整个湖山醒来了一句中的湖指的是_ 湖，山指的是湖边的_ 山和_山。(2)文中形容茶树绿得浓的词语是：_ ；与神采飞扬意思相近的词语有 _ 。(3)用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情_。短文三（12分） 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。改 变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是 当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减 少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。(1)给文章加个题目：_。(2)用-画出文中表示绚丽多彩意思的句子；用画出文中表示铺天盖地意思的句子。(3)你认为旅行鸽灭绝的原因是：_ (4)你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。 _三、运用、表达。（45分）1、选择恰当的词语填空。（6分） 安静 清静 恬静 幽静在一个（ ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里， （ ）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（ ）的脸上。 不但而且 无论都 只要就非典（ ）厉害，（ ）医务人员毫无畏惧。（ ）全国人民万众一心，众志成城，（ ）一定能战胜它。2、发挥想象，补充句子。（4分）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 _A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，0是_，S是 _3、在原句上修改作文片断。（5分） 一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑到你追我赶。他们都跑得很快。观众不停地喊：“加油”，都愿望本班的运动员取得好成就4、根据提供的口语交际情境做题。（6分）小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是：_。（2）如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_5、习作。（24分） 培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。