11我们身边的地理

仁怀市基础教育课程改革 地理 科学案学校 冠英中学 初备人： 年级学科备课组： 七年级 共备时间： 2014 年 9 月 日 审印人： 课题1.1我们身边的地理课型学习目标1明确学习地理的意义。2意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。3培养学生对地理的学习兴趣。学习流程课前浏览学案，带着问题阅读课文注意发现问题，并做好记录整体分工主要方法学习流程学习活动学法指导教材助读 自主学习一、解开地理之“谜”我国祖先留下的文献中，最早出现“地理”一词的是公元前5世纪成文的 ，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。在西方，古希腊学者埃拉托色尼写出了西方第一本以“地理”命名的专著 。二、地理与日常生活、生产建设、风土人情1人类的生产活动不能随心所欲，它受到 的影响和制约。2. 农业生产必须_。兴建工业企业要考虑到_、_、_、_和_等条件。3.在解决全球性的、问题，编制城乡规划，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面， 也具有不可替代的作用。探究一：在日常生活中你有哪些疑惑不解的地理问题？探究二：地理与我们工农业生产有什么联系呢？（1）当地主要有哪些水果？哪些是本地产的？哪些是外地运来的？为什么当地不能生产？（2）干旱地区种植农作物需要解决什么问题？（3）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应该在山林旁边还是靠近城镇？原因是什么？探究三：人们常说：“一方水土养一方人”，一方地域的民风民俗无不打上一方地理环境的“烙印”。 收集家乡风土人情的资料，介绍给同学们，并说明它们与地理环境的关系。1以下活动与地理知识关系不大的是 ( )A外出旅游 B观看天象、星座 C修路、架桥 D去医院看病2.下列与草原关系不密切的活动是 （ ） A.乳制品生产 B.放牧 C.生产皮毛产品 D.建核电站3.有“人类之家”之称的是 （ ） A.水星 B.地球 C.火星 D.太阳4.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”说的是（ ）A.地形特征 B.气候特征 C.植被特征 D.水文特征5长沙某日天气预报：“明日，多云，气温3到5摄氏度，北风2到3级，降水概率为20%”，那么这一天外出，我们应做什么样的准备 （） A.服装注意防寒，一定要带雨伞防备下雨B.穿短装，一定要带雨伞C.穿棉衣，不需要带雨伞，下雨可能性不大D.穿衬衣，不需要带雨伞6发展经济要考虑原料、能源、水源、劳动力资源、市场及运输条件等因素，以下各地经济发展与其分布地区合适的一项是 （ ）A.在高山地区发展棉花生产B.在偏远农村建立服装厂C.在人口较集中的地区建立市场D.在降水较多的地方进行太阳能发电7在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上。其中的原因是 ( )A利于观察夜景B气温高，这样凉爽C为了避免大型野生动物的侵袭 D降水少，屋顶是平的，方便住宿且晚上较凉爽8北极地区因纽特人住冰屋是因为 ( )A因纽特人特别耐寒 B为了体现民居特色C建造冰屋是因纽特人适应环境的结果 D因纽特人喜欢住冰屋9阿拉伯人穿白色长袍的原因是 ( )A防沙隔热 B比较干净C漂亮时尚 D宽大舒适 10地理与人们的生活关系紧密，以下词语与地理无关的是 ( ) A辨认方向 B随心所欲C风土人情 D天气预报11下列商品同它的产地不相符的是 （ ）A柑橘：怀化 B苹果：山东 C槟榔：湘潭 D香蕉：广西12土地是非常宝贵的资源，很多国家通过填海造陆获得更多的土地，以下国家中通过筑坝围堤，风车抽水的方式获得更多土地的国家是（） A.荷兰 B.英国 C.美国 D.日本13.（2012福建福州）下列漫画最能反映全球气候变化的是 （ ）14连线题。 A组：地理与日常生活 南方种植水稻地理与生产建设 哈尔冰冬天滑雪地理与风土人情 印度教徒敬奉牛 B组：南美洲欢度圣诞夜西班牙紧张的斗牛节目西伯利亚精彩的足球比赛及狂欢节欧洲美洲用狗拉雪橇在雪地里跋涉 15在我国，为什么南方人吃米饭，北方人以面食为主？