幼儿园庆祝教师节《我爱老师》活动方案

幼儿园庆祝教师节我爱老师活动方案幼儿园庆祝教师节我爱老师活动方案活动目标1 培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。2.发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。活动准备盒子若干、彩纸、胶水、剪刀活动过程1引出主题教师提问：小朋友，你们收到过礼物吗？什么时候我们能收到礼物呢？教师小结：在节日、生日的时候，以及一些特殊的纪念日，我们都能收到礼物。2 引导幼儿观看幼儿用书中的图片，教师向幼儿讲述图片中的故事：9月10日是教师节，小朋友和家长们都觉得老师很辛苦，为了向老师们表示感谢，小朋友们纷纷给老师买了各种各样的礼物，有鲜花、巧克力、贺卡等等等等。可是有一个小朋友却悄悄地来到了办公室，交给老师一个盒子，老师打开盒子以后，却发现是一个空盒子，于是老师惊讶地问：“你为什么要给我一个空盒子呢？”这个小朋友说：“老师，我没有爸爸了，我的家里很穷，我没有钱给您买鲜花和巧克力，可是这个盒子，它也不是空的，它的里面装满了爱”。老师很感动；“谢谢你，这是我收到的最珍贵的礼物。“教师提问：（1） 礼物越贵，接受礼物的人才越高兴吗？（2） 小朋友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗？为什么？教师小结：感情是不能够用礼物的价值来衡量的，关键在于是否真诚，小朋友们也不应该互相比谁的礼物更贵更好，只要是真诚的，即使是一句祝福的话也会被高兴地的接受的。2 讨论活动教师提问：小朋友，在生日、节日的时候，你向爸爸、妈妈或者其他人要过礼物吗？你向别人说过你不喜欢她/他给的礼物吗？这样做对吗？教师小结：我们不能主动向别人索要礼物，别人给礼物，是表达他们对我们的爱，我们不能够说不喜欢，这样他们会伤心的。3 操作活动：制作礼物盒教师指导小朋友们把普通的盒子装饰成好看的礼物盒。活动延伸故事讲述 礼物有个幼儿名叫盈盈，这天盈盈过生日，他把爸爸送给她的生日礼物带到学校，要与教师和朋友们一起分享。她的礼物是一匹漂亮的玩具小斑马，盈盈特别喜欢他的新玩具。小豆豆看见了也很想玩，贝贝想来想去：还是决定与他分享，就将玩具借给了小豆豆玩。 可是，不一会儿，贝贝听到“啪”的一声，转头一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑马，盈盈又气又急，脸涨得通红，“这可是新玩具！“越想越气的盈盈，怒火一大团一大团往上冒，看着火冒三丈的贝贝，小豆豆吓得脸色苍白。这么大的怒火怎么才能熄灭呢？正在这时教师悄悄的给了贝贝一封信，信中有一枚心形，心形上写着两个字“原谅”，聪明的盈盈马上明白了，她拥抱了又紧张又害怕的小豆子，怒火一下子就熄灭了。 后来，盈盈得到了一个更大的礼物，-修好的小斑马和许多的爱心，盈盈知道她得到了一份最珍贵的礼物，那就是教师的爱、爸爸妈妈的爱、小豆豆的爱，还有许多朋友们的爱。教师提问：（1）盈盈把小斑马借给豆豆玩，她做得对吗？（2）盈盈后来原谅了豆豆吗？（3）盈盈最后得到了什么？教师小结：有好东西，大家一起分享是快乐的，别人做错事的时候，我们要谅解。第 4 页 共 4 页