五年级下册语文课件－《颤抖的羽毛》｜冀教版

颤 抖 的 羽 毛 默 读 课 文 ， 思 考 ：课 文 讲 了 一 件 什 么 事 ？ 再 读 课 文 ， 理 清 课 文 脉 络 ： 第 一 部 分 （ 1 3段 ） 写 “ 我 ” 要 制 作 一 只漂 亮 的 毽 子 。 第 二 部 分 （ 4 6段 ） 写 “ 我 ” 和 几 个 要 好的 同 学 捉 鸡 拔 翎 。 第 三 部 分 （ 7 12段 ） 写 “ 我 们 ” 捞 鸡 上 岸的 过 程 。 第 四 部 分 （ 13 18段 ） 写 “ 我 ” 对 大 公 鸡真 诚 的 弥 补 。 我 踢 毽 子 的 技 巧 在 班 上 属 于 中 等 ， 单 脚 踢 还可 以 ， 双 脚 踢 就 不 熟 练 了 。 “ 里 踢 ” 还 可 以 ，“ 外 拐 ” 就 很 差 。 所 以 ， 我 决 心 要 在 制 作 毽 子 上超 过 别 人 。 因 为 我 踢 毽 子 的 技 巧 一 般 ， 所 以 “ 决 心 要 在制 作 毽 子 上 超 过 别 人 。 ” 这 段 话 突 出 了 “ 我 ” 争强 好 胜 的 特 点 ， 符 合 孩 子 的 心 理 。 这 一 天 ， 我 约 了 几 个 要 好 的 同 学 ， 把 鸡 围住 ， 包 围 圈 慢 慢 地 缩 小 着 、 缩 小 着 。 大 公 鸡 似乎 已 经 预 感 到 面 临 的 危 险 ， 它 伸 长 了 脖 子 ， 竖起 了 羽 毛 ， 好 像 要 和 我 们 争 斗 一 场 。 当 我 们 扑向 它 的 时 候 ， 它 腾 空 而 起 ， 从 我 们 的 头 顶 上 飞了 过 去 ， 逃 出 了 包 围 圈 。 “ 围 ” “ 缩 ” “ 扑 ” 勾 画 出 了 “ 我 们 ”第 一 次 捉 鸡 的 真 实 场 面 。 “ 伸 长 ” “ 竖起 ” “ 腾 空 而 起 ” 说 明 大 公 鸡 为 了 保 全 自 身的 羽 毛 ， 敢 于 抗 争 ， 并 取 得 了 初 步 的 胜 利 。 大 概 是 因 为 冲 得 过 猛 ， 它 竟 然 冲 进 了 一个 很 深 、 很 大 的 蓄 水 池 。 鸡 是 不 会 游 泳 的 ，水 池 四 周 又 有 高 高 的 围 墙 ， 虽 然 它 勉 强 扑 腾到 池 边 ， 也 无 法 爬 上 围 墙 。 “ 水 池 四 周 又 有 高 高 的 围 墙 ” 说 明 了 什么 ？ 我 们 在 心 里 暗 暗 央 求 着 那 只 大 公 鸡 ， 请 它飞 上 来 ， 保 证 不 再 拔 它 的 毛 。 “ 心 里 暗 暗 央 求 ” 写 出 了 “ 我 们 ” 对 大 公鸡 的 担 心 ， 急 切 希 望 它 能 飞 上 岸 来 ， 同 时 也说 明 “ 我 们 ” 认 识 到 了 自 己 的 错 误 。 可 是 我 却 高 兴 不 起 来 ， 我 还 惦 记 着我 那 只 大 公 鸡 ， 不 知 它 是 死 是 活 。 作 者 带 着 新 毽 子 到 学 校 时 ， 那 么 多 同 学 夸他 的 毽 子 漂 亮 ， 他 为 什 么 “ 高 兴 不 起 来 ” 呢 ？“ 惦 记 ” 写 出 了 什 么 ？ 我 望 着 手 中 的 毽 子 ， 它 在 瑟 瑟 地 颤 抖 着 。作 者 为 什 么 觉 得 手 中 的 毽 子 在 颤 抖 ？ 我 总 觉 得 对 不 起 它 ， 所 以 每 天 放 学 总 是 约上 我 那 几 个 要 好 的 同 学 ， 到 郊 外 草 地 上 给 大 公鸡 捉 蚂 蚱 。 开 始 它 总 是 躲 着 我 ， 好 像 对 我 很 有戒 心 ， 不 肯 凑 上 来 吃 我 喂 它 的 蚂 蚱 。 渐 渐 地 ，它 又 恢 复 了 对 我 的 信 任 ， 一 见 到 我 放 学 回 家 ，就 咯 咯 地 叫 着 跑 过 来 。 作 者 觉 得 对 不 起 大 公 鸡 ， 他 是 怎 么 做 的 ？从 这 件 事 中 作 者 明 白 了 什 么 道 理 ？ 我 总 是 很 偏 爱 它 ， 常 常 单 独 喂 它 一些 好 吃 的 。 但 是 ， 我 从 来 没 有 让 它 看 过我 那 只 漂 亮 的 毽 子 。 作 者 为 什 么 “ 从 来 没 有 让 它 看 过 我那 只 漂 亮 的 毽 子 ” ？