《留学巴黎》

读 课 文 ， 把 握 冼 星 海 求 学 的 艰 苦 历程 。 学 习 作 者 坚 毅 的 精 神 。 理 解 作 者 爱 国 的 情 操 。 伟 大 的 人 民 音 乐 家 、 作曲 家 ， 自 幼 酷 爱 音 乐 。1930年 赴 法 国 学 习 ， 先 后师 从 丹 第 、 杜 卡 斯 等 著 名 作曲 家 。 后 考 入 巴 黎 音 乐 学 院主 攻 作 曲 和 指 挥 ， 在 此 期 间曾 创 作 颇 受 好 评 的 风 、 游 子 吟 等 作 品 。 1935年 回 国 ， 积 极 投 身 抗 日 救 亡运 动 。 创 作 真 实 反 映 了 本 世纪 三 四 十 年 代 中 国 人 民 拯 救民 族 危 亡 进 行 抗 日 斗 争 的 生活 。 创 作 有 游 击 军 、 在 太 行 山 上 、 黄 河 大合 唱 等 数 百 首 。冼 星 海 （ 1905年 -1945年 ） 1、 扫 清 文 字 障 碍 。 2、 课 文 以 时 间 为 顺 序 写 了 作 者留 学 巴 黎 的 哪 些 经 历 ？ 3、 本 文 吸 引 人 的 主 要 原 因 是 什么 ？ 注 音 ：奢 望 西 崽 琐 屑 迷 惘 穷 拙解 释 下 列 词 语 ：琐 屑 ：迷 惘 ：忌 刻 ：流 离 失 所 ：sh zi xiwng zhu琐 碎 。 由 于 分 辨 不 清 而 不 知 怎 么 办 。嫉 妒 刻 薄 。流 转 离 散 ， 无 处 安 身 。 一 、 （ 1） 为 艺 术 而 留 学 巴 黎 。 二 、 （ 2-7） 在 巴 黎 艰 辛 的 生 活 。 三 、 （ 9-16） 对 学 业 和 艺 术 的 执 着 追 求 。四 、 （ 17-18） 学 成 回 国 。结 构 1、 冼 星 海 只 身 到 法 国 留 学 ， 遇 到 了 哪些 困 难 ？ 他 是 怎 样 克 服 的 ？ 这 体 现 他 具有 怎 样 的 精 神 ？2、 冼 星 海 为 何 拒 绝 留 在 巴 黎 ？ 条 件 艰 苦困 难 重 重 生 活 学 习 身 体 忍 辱 负 重四 处 打 工忙 里 偷 闲千 方 百 计积 劳 成 疾顽 强 克 服 体 验 与 反 思 ： 结 合 你 的 学 习 生 活 实 际 ， 谈 谈 从冼 星 海 的 留 学 经 历 中 你 获 得 了 怎 样 的 启示 ？ 第 二 课 时学 习 目 标 ：1.学 习 本 文 的 叙 述 方 式 ， 体 味 作者 叙 述 语 言 中 蕴 含 的 情 感 。2.懂 得 “ 愤 怒 的 诗 人 ” 的 道 理 ，认 识 艺 术 与 人 生 苦 难 的 关 系 。 音 乐 家1、 填 空 冼 星 海 是 我 国 现 代 著 名 的 （ ） ， 他 创作 的 代 表 作 （ ） 对 全 国 抗 日 军民 起 了 鼓 舞 作 用 。2， 找 出 错 别 字 ， 并 改 正 。 防 碍 眩 晕 推 迫 津 贴 失 陷 情 形 誉 念 挽 救 灰 心 书 藉 无 限 公 废 黄 河 大 合 唱 妨 碍 催 迫 眷 念 书 籍 公 费 1、 请 给 下 列 画 线 的 字 注 音 ：奢 望 西 崽 琐 屑 迷 惘 穷 拙2、 请 指 出 下 列 词 语 中 的 错 别 字 ：衣 寇 楚 楚 （ ） 走 头 无 路 （ ）3、 结 合 文 意 解 释 下 列 词 语 ：琐 屑 ：迷 惘 ：忌 刻 ：流 离 失 所 ：sh zi xiwng zhu冠 投琐 碎 。 由 于 分 辨 不 清 而 不 知 怎 么 办 。嫉 妒 刻 薄 。流 转 离 散 ， 无 处 安 身 。 1.细 读 课 文 ， 明 白 本 文 叙 述 的 特 点 。 直 白 2.找 出 叙 述 语 言 中 饱 含 情 感 的 句 子 。 *我 做 过 各 种 各 样 的 下 役 ， 像 餐 馆 跑 堂 ， 理 发 店 做杂 役 ， 做 过 西 崽 ， 做 过 看 守 电 话 的 佣 人 和 其 他 各种 各 样 被 人 看 作 下 贱 的 跑 腿 *有 过 好 几 天 ， 饿 得 快 死 ， 实 在 没 法 ， 只 得 提 了 小提 琴 到 咖 啡 馆 ， 大 餐 馆 中 去 拉 奏 讨 钱 ， 忍 着 羞 辱拉 了 一 整 天 也 得 不 到 多 少 钱 ， 回 到 寓 所 不 觉 痛 苦起 来 ， 把 钱 扔 到 地 上 ， 但 又 不 得 不 拾 起 来 。 。 1.“愤 怒 出 诗 人 ” 文 中 哪 些 材 料 可 以 说 明 艺 术与 人 生 苦 难 之 间 的 关 系 ？2.如 何 评 价 冼 星 海 ？ 明 确 ： 可 以 从 作 者 穷 困 、 挨 饿 、 艰 辛 、 受 尽 屈 辱的 贫 贱 境 地 及 其 忍 辱 负 重 、 不 失 大 志 、 奋 斗 不 息、 爱 国 至 上 的 精 神 意 志 以 及 述 怀 抒 愤 ， 终 获 成 功等 方 面 谈 对 他 的 评 价 。 课 文 中 说 ： “ 一 切 人 生 的 苦 、 辣 、 辛 、 酸 、 不 幸， 都 汹 涌 起 来 。 我 不 能 控 制 自 己 的 感 情 ， 于 是 借 风 述怀 ， 写 成 了 这 个 作 品 。 ” 其 实 ， 作 者 生 活 环 境 的 不 幸， 倒 成 了 他 创 作 的 动 力 。 1、 讲 述 自 己 积 累 的 刻 苦 求 学的 故 事 。2、 请 写 一 句 关 于 立 志 的 名 言 。 1、 伟 人 之 所 以 伟 大 ， 是 因 为 他 与 别 人 共 处 逆 境时 ， 别 人 失 去 了 信 心 ， 他 却 下 决 心 实 现 自 己 的 目 标 。 2、 当 你 感 到 悲 哀 痛 苦 时 ， 最 好 是 去 学 些 什 么 东西 。 学 习 会 使 你 永 远 立 于 不 败 之 地 。 3、 含 泪 播 种 的 人 一 定 能 含 笑 收 获 。4、 没 有 一 种 不 通 过 蔑 视 、 忍 受 和 奋 斗 就 可 以 征 服 的命 运 。 5、 征 服 畏 惧 、 建 立 自 信 的 最 快 最 确 实 的 方 法 ，就 是 去 做 你 害 怕 的 事 ， 直 到 你 获 得 成 功 的 经 验 。 6、 再 长 的 路 ， 一 步 步 也 能 走 完 ， 再 短 的 路 ， 不迈 开 双 脚 也 无 法 到 达 。 胜 利 是 我 们 的 果 实 ， 困 难是 我 们 的 对 手 ， 失 败 则 是 我 们的 引 导 者 。 我 们 要 随 时 随 地 的锻 炼 自 己 的 意 志 。 不 要 被 它 吓倒 。 要 勇 于 面 对 困 难 ， 战 胜 困难 。 困 难 无 处 不 在 ， 我 们 要 有面 对 困 难 毫 不 畏 惧 的 高 尚 品 格 。相 信 自 己 ， 相 信 成 功 。 切 记 ，成 功 源 于 艰 苦 奋 斗 ！