人教版六年级语文上册22跑进家来的松鼠

22. 跑进家来的松鼠教学目标： 1.正确读写“贮存烟囱”等词语，有感情地朗读课文2.在理解课文的基础上体会松鼠与“我们”一家建立的深厚感情3.学习作者是如何将动物与人之间的感情写得真实具体的教学重点：正确流利有感情地朗读课文，理解字词，体会松鼠与我们一家深厚的感情教学重点：学习作者的写作方法第一课时1 谜语导入多媒体图片出示2 初读感知1. 用自己喜欢的方式自由朗读课文，读准字音读通句子2. 多媒体出示生字词语，指名认读齐读3. 再读课文，说说松鼠在“我”家做了哪些事？4. 找出相关语句品读3 精读品味1. 默读课文，找出描写对松鼠喜爱的语句2. 找出关键字词，说说从中你体会到了什么？3. 家里的方糖丢了爸爸是怎么做的？松鼠失踪后我们是什么反应？4. 重点理解“天性”一词在文中的意思四 总结课文1. 结合课文，说说小松鼠在我们家还发生过哪些趣事？2. 有感情地朗读课文，体会人与动物之间的情感。3. 仿照本文的写作方法写一写生活中人与动物之间发生的感动事例五 板书设计25.跑进家来的松鼠贮存冬粮 :方糖、纸包糖晾晒蘑菇：鹿角上、架子上垫窝过冬：手套、纸巾