四年级下册语文课件-19-生命生命∣人教新课标

人教版小学语文第8册 12岁 那 年 ， 我 得 了 一 场大 病 。 我 的 希 望 一 点 点 破 灭 ，我 的 心 一 点 点 死 去 。 我 曾 经 以为 ， 我 已 经 死 了 。 我 活 着 到 底是 干 什 么 ？ 我 真 的 要 在 病 床 上躺 一 辈 子 ， 永 远 做 一 个 废 人 吗？ 我 下 定 决 心 ， 一 定要 珍 惜 生 命 ， 决 不 让 它白 白 流 失 ， 使 自 己 活 得更 加 光 彩 有 力 。你 从 上 面 两 段 话 中看 到 杏 林 子 对 生 命的 态 度 有 什 么 变 化了 ？ 飞 蛾 求 生瓜 苗 生 长“ 我 ” 听 心 跳 学 习 要 求 ： 默 读 第 二 自 然 段 ， 想 象飞 蛾 是 怎 样 求 生 的 ？ 画 出 重点 词 语 ， 在 旁 边 写 上 批 注 。 1 2 只 要 我 的 手 指 稍 一 用 力 ，它 就 不 能 动 弹 了 。 但 它 挣 扎 着 ， 极 力 鼓 动 双翅 ， 我 感 到 一 股 生 命 的 力 量 在我 手 中 跃 动 ， 那 样 强 烈 ！ 那 样鲜 明 ！ 飞 蛾 那 种 求 生 的 欲 望 令我 震 惊 ， 我 忍 不 住 放 了 它 ！但 它 挣 扎 着 ， 极 力 鼓 动 双翅 ， 我 感 到 一 股 生 命 的 力 量 在我 手 中 跃 动 ， 那 样 强 烈 ！ 那 样鲜 明 ！ 飞 蛾 那 种 求 生 的 欲 望 令我 震 惊 ， 我 忍 不 住 放 了 它 ！ 学习要求： 自 学 课 文 第 三 自 然 段 ， 作 者描 写 “ 瓜 苗 ” 与 “ 飞 蛾 ” 有 什 么相 似 之 处 ？ 你 感 受 到 瓜 苗 有 着 怎样 的 生 命 ？ 墙 角 的 砖 缝 中 掉 进 一 粒 香 瓜子 ， 过 了 几 天 ， 竟 然 冒 出 一 截 小瓜 苗 。 那 小 小 的 种 子 里 ， 包 含 着一 种 多 么 强 的 生 命 力 啊 ！ 竟 使 它可 以 冲 破 坚 硬 的 外 壳 ， 在 没 有 阳光 、 没 有 泥 土 的 砖 缝 中 ， 不 屈 向上 ， 茁 壮 生 长 ， 即 使 它 仅 仅 活 了几 天 。 这 是 我 的 生 命 ， 单 单 属 于我 的 。 我 可 以 好 好 地 使 用 它 ，也 可 以 白 白 地 糟 蹋 它 。 一 切 由自 己 决 定 ， 我 必 须 对 自 己 负 责 。我 有 搜 集 到 杏 林子 好 好 使 用 生 命的 资 料 。 虽 然 生 命 短 暂 ， 但 是 ， 我 们 却可 以 让 有 限 的 生 命 体 现 出 无 限 的 价值 。 于 是 ， 我 下 定 决 心 ， 一 定 要 珍惜 生 命 ， 决 不 让 它 白 白 流 失 ， 使 自己 活 得 更 加 光 彩 有 力 。虽 然 生 命 短 暂 ， 但 是 ， 我 们 却可 以 让 有 限 的 生 命 体 现 出 无 限 的 价值 。 于 是 ， 我 下 定 决 心 ， 一 定 要 珍惜 生 命 ， 决 不 让 它 白 白 流 失 ， 使 自己 活 得 更 加 光 彩 有 力 。 杏林子著作时间表1969年：遥远的路（合著小说集）1976年：喜乐年年1977年：生之歌1979年：杏林小记1980年：北极第一家1981年：生命颂1982年：谁之过、另一种爱情1983年：凯歌集、皓皓长安月、牧羊儿于右任的故事 1984年：大地注生命注1985年：我们、重入红尘、母亲的脸1986年：行到水穷处、种种情怀、山水大地、杏林小语、杏林子作品精选一、读云王禄松新诗水彩画集 1989年：感谢玫瑰有刺1993年：相思深不深1994年：留白的青春叛逆的岁月（1982年谁之过易名重新出版）、现代寓言、杏林子作品精选二、杏林子作品精选三 1995年：生之歌（重新出版）、生之颂（重新出版）、阿丹老爸、北极第一家（重新出版）1997年：心灵品管、宝贝书：残障娃娃家长亲职手册1998年：生命之歌（有声书）、身边的爱情故事 1999年：在生命的渡口与你相遇2000年：为什么我没有自杀？如何度过生命低潮（主编）、探索生命的深井、真情是一生的承诺、美丽人生的二二种宝典2002年：打破的古董、好小子，乔比（图文书）2003年：侠风长流：刘侠回忆录 虽 然 生 命 短 暂 ， 但 是 ， 我 们 却可 以 让 有 限 的 生 命 体 现 出 无 限 的 价值 。 于 是 ， 我 下 定 决 心 ， 一 定 要 珍惜 生 命 ， 决 不 让 它 白 白 流 失 ， 使 自己 活 得 更 加 光 彩 有 力 。 问题事例感悟生 命 是 什 么 呢 ？飞 蛾 求 生瓜 苗 生 长“ 我 ” 听 心 跳珍 惜 生 命 同 学 们 ， 你 对 生 命 有 什 么思 考 吗 ？ 请 拿 起 笔 ， 把 它 写 下来 吧 。