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儿童多动症的心理疏导方法至目前仍未明白小儿多动症的病因 , 通常认为可能与下列因素有关:患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症常有大量吸烟或酗酒史 ; 遗传因素如 : 患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现 , 亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多 ; 严重的铅中毒、或可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害 ; 社会家庭、心理因素的影响, 如不良的社会环境或家庭条件 ( 破裂家庭经济贫困、住房拥挤 , 父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病等) 均可成为发病的诱因, 并影响病程的发展与预后; 营养问题 : 维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。提高多动症儿童的注意力。多动症的主要心理机制是注意力涣散无法专心听讲、阅读、书写、思维, 形成学习行为障碍。注意力涣散的原因是多方面的 , 但家庭、社会教育也会成为罪魁祸首 , 尤其是粗暴的干涉和训斥。不要打骂多动症儿童。多动症儿童神经系统变得易激怒, 难以稳定 , 其中一个原因是部分父母、教师喜怒无常, 大喊大嚷。许多家长训斥孩子时由着自己的性子大发脾气, 想发就发 , 没有什么规矩, 孩子摸不清规律, 搞不清原因 , 感到莫明其妙, 惶惶不可终日。长期如此,孩子可能成为大人的翻版, 冲动、急躁, 甚至恐惧、焦虑。保护多动症儿童的兴趣爱好。多动症儿童不愿意学习 , 父母很伤脑筋。殊不知 , 很多孩子的学习积极性正是在父母的喝斥下减退的。学习的第一行为是天生的好奇心所引发的。三番五次地得不到应有的答复 , 孩子的探索行为渐渐地就被抑制了。1、冲动性 : 情绪不稳 , 易激惹冲动, 任性 , 自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋, 易受挫折。行为不考虑后果, 出现危险或破坏性行为 , 事后不会吸取教训。2、学习困难: 主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的, 学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间, 决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的 , 可在初中阶段才出现学习困难。3、神经系统发育障碍: 有半数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙 , 共济活动不协调 , 不能直线行走, 闭目难立 ,指鼻试验阳性, 精细运动不灵活, 部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。1、婚前检查, 避免近亲结婚, 配偶的选择, 要尽量注意有无癫痫病、精神分裂症等精神疾患。2、适龄结婚, 勿早婚 , 早孕 , 也勿过于晚婚, 晚孕 , 避免婴儿先天不足。3、为了避免产伤, 减少脑损伤的可能 , 应尽量自然顺产 , 因为临床中发现 , 多动症患儿中剖腹产者比例较高。4、孕妇应注意陶冶性情, 保持心情愉快, 精神安宁 , 谨避寒暑 , 预防疾病, 慎用药物。5、创造温馨和谐的家庭生活环境, 使孩子在轻松愉快的心情中度过童年, 切勿盲目望子成龙, 剥夺孩子欢乐的童年, 造成不必要的精神创伤。6、注意合理营养, 使孩子养成良好的饮食习惯, 不偏食、不挑食,保证充足的睡眠。加强体育锻炼 , 增强体质 , 防止疾病的发生。7、尽量避免让孩子玩含铅的漆制玩具, 尤其不能将这类玩具含在口中。8、不要让孩子长期食用方便面类食品、涮羊肉、烤羊肉串等。孩子每日应饮用充足的水, 不能用饮料代替水喝, 经常并多吃含水和维生素多的天然食品不失为预防或缓解本病的上策。看过“儿童多动症的心理疏导方法”的人还看了:
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