《飞吧海鸥》(1)

大 海 海 鸥 面 临 一 抹 乖 巧 仿 佛 欢 愉 勺 子 淡 水 托 运 喂 食 默 契 期 待 属 于 斩 钉 截 铁 猜 测 纠 缠 徘 徊 光 闪 闪复 习 本 课 生 字 词 读 课 文 ， 了 解 大 意 ： 1.说 说 课 文 主 要 写 了 一 件 什 么 事 ？ 观 察 海 鸥 ， 用 自己 的 话 说 说 海 鸥的 样 子 （ ） 的 羽 毛 ，翼 尖 （ ） ， 一 对（ ） 的 小 眼 睛 ， 偏 着 脑袋 瞧 人 ， 那 神 情 又 （ ）又 （ ） 。 浑 身 雪 一 样一 抹 灰 黑光 闪 闪 机 灵乖 巧 自 由 读 文 ， 说 说 友 人 是 怎 样 喂 养 小 海 鸥 的 ？从 哪 些 地 方 可 以 看 出 友 人 和 小 海 鸥 “ 有 着 一 种默 契 ” ？友 人 ： 常 常 为 它 留 一 勺 （ sho） 清 清 的 淡 水 ， 一 盘 青 色 的 鲜 虾 ， 任 它 自 来 自 去 。他 有 时 还 把 小 海 鸥 托 在 手 心 上 喂 食 。小 海 鸥 ： 当 他 埋 头 工 作 的 时 候 ， 就在 窗 台 上 用 嘴 巴 梳 理 着 自 己 的 羽 毛 ，用 光 闪 闪 的 小 眼 睛 瞧 着 他 。读一读，你有什么感受？ “它 飞 得 多 自 在 呀 ！ ” 友 人 微 微 地 笑 着 说 。“它 并 没 有 受 到 伤 害 ， 还 在 飞 呢 ！ ” 友 人无 比 兴 奋 地 说 。“它 会 回 来 的 ！ ” 友 人 斩 钉 截 铁 地 说 。 友 人 说 的 这 三 句 话 分 别 表 现 了 他怎 样 的 心 情 ？ 这 说 明 了 什 么 ？ “ 斩 钉截 铁 ” 是 什 么 意 思 ？ 体 会 友 人 不 同 的 心 情 ， 有感 情 地 读 读 这 三 句 话 。 “霍 然 而 起 ” 、 “ 绕 室 徘 徊 ”是 什 么 意 思 ？你 能 用 动 作 表 现 出 来 吗 ？从 这 两 个 词 你 又 体 会 到 了 什 么 ？ 我 不 知 它 经 历 了 什 么 ： 是 风 雨 的侵 袭 ， 是 雷 电 的 恫 吓 （ dnh） ，还 是 恶 浪 的 阻 拦 ？ “是是还是”这种种猜测说明了什么？你 能 照 样 子 说 一 句 话 吗 ？ “它 属 于 大 海 ” 这 句 话 你 是怎 样 理 解 的 ？ 以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。