六年级下册语文课件－8.5《童年的朋友》｜北师大版(共20张PPT)

作者介绍维德拉贡斯基，苏联作家。一生为俄国舞台提供了近50部剧本，创造了几百个人物形象，为俄国戏剧事业的发展作出了很大贡献。维德拉贡斯基的创作年代，正逢俄国资本主义发展时期。他的作品反映了这个时代的社会变化。他自己曾说，他是遵循果戈理 的创作道路的。他坚持揭露社会的不良风气，用讽刺的笔触来描绘当时社会的众生相。1886年1月， 维德拉贡斯基被任命为莫斯科各皇家剧院的艺术总管理人。但还未能充分展开他对于剧院制度的改革和戏剧艺术的提高，便于6月14日在谢雷科沃（现为柯斯特罗姆州 维德拉贡斯基区）逝世。 学习目标 1 认 识 个 生 字 ； 能 正 确 认 读 “ 如 饥 似 渴 、形 影 不 离 ” 等 词 语 。 .与 同 桌 读 课 文 ， 体 会 童 年 的 浮 躁 ， 感 受 长 大所 需 要 的 回 忆 、 深 思 和 感 恩 ， 记 住 童 年 的 朋 友 。 .学 习 本 文 的 心 理 描 写 ， 真 实 反 映 认 得 心 理 变化 。 注音（）（） 蓬 拳（ ）（）椭 瘾（）（） 轱 辘（）（） 廊 羹（）（） 匙 憋 解释词语 地铁指地铁列车。 如饥似渴形容要求非常迫切。 放弃丢掉（原有的权利、主张、意见等）。 瘾泛指浓厚的兴趣。 卢布俄罗斯等国的本位货币。 翻腾翻动。 形影不离形容彼此关系密切，经常在一起。 一心一意心思、意念专一。 心事心里盘算的事（多指感到为难）。 憋抑制或堵住不让出来。 分段一、（-3）写我小的时候梦想各种工作，而且想法总是在变化。二、（420）写我想练拳击，偶然找到了童年的朋友一只小玩具熊，后来因为不忍心对小熊下手，决定放弃练拳击的想法。 作 者 小 时 候 都 想 当 什 么 ？ 分 别 是 什 么 原 因 ？Y （ 1） 天 文 学 家 - 晚 上 不 睡 觉 ， 观 察 星 星 。Y （ 2） 远 航 船 长 - 到 新 加 坡 ， 买 小 猴 。Y （ 3） 地 铁 司 机 - 带 上 神 奇 的 帽 子 到 处 走 。Y （ 4） 旅 行 家 - 光 靠 吃 生 鱼 ， 驾 船 横 渡 四 大 洋 。Y （ 5） 拳 击 家 - 锻 炼 自 己 的 攻 击 力 。 为什么“我”决定“永远也不再想当拳击手了”？答案：“我”相当拳击家，险些把童年最要好的朋友、真正的朋友一只玩具小熊当成练拳的“梨”来击打，险些践踏了朋友间的友情，险些做了一个无情无义、背叛友情的人。所以，“我”“决定永远也不再想当拳击家了”。 请 同 学 们 仔 细 阅 读 文 章 第 十 八 自 然 段 ， 想一 想 作 者 为 什 么 要 如 此 详 细 地 描 写 小 熊 的样 子 ？Z答 ： 这 是 外 貌 描 写 ， 主 要 突 出 小 熊 很 可 爱 ，并 且 讲 明 了 作 者 小 时 候 喜 爱 小 熊 的 原 因 ，引 出 下 文 ， 为 最 后 作 者 不 想 当 拳 击 家 做 铺垫 。 作 者 小 时 候 都 和 小 熊 做 了 什 么 游 戏 ？ 他 爱小 熊 吗 ？ 答 ： 吃 饭 时 用 羹 勺 喂 它 ； 同 床 睡 觉 ， 讲 故事 给 它 听 。 那 时 作 者 非 常 爱 它 ， 甚 至 可 以为 它 献 出 生 命 。 文 章 第 十 八 、 十 九 自 然 段 末 尾 的 省 略 号 分别 起 到 什 么 作 用 ？ 答 ： 第 十 八 自 然 段 省 略 号 的 作 用 是 语 意 未尽 ， 第 十 九 自 然 段 省 略 号 的 作 用 是 含 糊 其辞 、 欲 言 又 止 。 作者童年的朋友是谁？ 谁来归纳一下主要内容？答案：十岁的“我”有诸多“理想”，但都转瞬即逝。但看了电视里的欧洲拳击冠军赛，“我”又想做拳击家。为了找练拳的“梨”，妈妈找出了“我”童年时最喜欢的小熊。看到小熊，“我”想起了曾经与它的快乐和亲密无间。“我”决定不做拳击家，因为“我”已经长大，懂得珍惜。 童年的哪些“朋友”是不应该忘记的？为什么？答案：每个人童年的“朋友”都有很多，那些和自己关系融洽的伙伴、同学不能忘记；那些曾经陪伴自己成长，给自己的童年带来快乐和美好回忆的小动物、小玩具，这些“朋友”也不能忘记。因为在这些 “朋友”那里，珍藏这自己美好的童年和成长足迹。 名言警句兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。富兰克林 周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。卡内基夫人人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊林肯 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 (唐)白居易 在这片课文里，那个词语写出了作者和小熊的关系？形影不离哪些句子具体描写了我和小熊形影不离？ 我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拿着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹匙喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。 总结 成长意味着成熟，成熟以后却有着对童年的眷恋。一个孩子长大以后有了很多新奇的想法，却忽视了童年的伙伴，甚至项蓄意践踏它，到后来他终于意识到了这一想法的错误二表现出懊悔。全文表现了一个孩子在成长过程中对生活的不断憧憬，以及对童年生活的美好记忆。 T作 者 为 什 么 不 想 当 拳 击 家 了 ？答 ： 因 为 小 熊 依 旧 把 它 当 作 朋 友 ， 微 笑 着面 对 他 ， 而 他 却 想 那 小 熊 而 是 形 影 不离 的 好 伙 伴 练 拳 ， 感 到 了 深 深 地 自 责 与 懊悔