七年级上期历史期末教学工作总结

精品文档七年级上期历史期末教学工作总结总结人：杨志高本学期我担任七年级1、3、6班的历史教学，在教学工作中，我不 敢怠慢，认真学习，深入研究教材教法，虚心向同事学习。经过一个 学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学 情况总结。在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，有的同学比较活跃， 上课气氛积极，能踊跃回答教师的问题，但中等生、差生占较大多数， 尖子生相对较少。我备课时也没有注意到这点，因此，讲得太深，没 有照顾到整体，教学效果不够理想。从此可以看出，了解及分析学生 实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效 果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。作为教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课 和教学，积极参加教研活动和集体备课活动， 并经常听政史地组老师 的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去 面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科 学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、 多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要 备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性， 曾有一位教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费 心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在 备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然 辛苦, 但事实证明是值得的。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又生疏，但也容易引发他 们的兴趣。要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴 趣。否则学生对这门学科产生畏惧情绪，不愿学，也无法学下去。为 此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变 成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。只要努力就会有收获，在期末考试时我任教的班级取得了教好的 成绩。但是无论成绩的高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明 白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共 同提高学生的学习成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多 问，多想，多向同事学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。 许多地方存在不足，希望 在今后的工作中，取得更好成绩。政史地组2009年12月28日_02欢迎下载精品文档欢迎您的下载,资料仅供套考!致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求_ 。4欢迎下载