幼儿园大班教案《夜猫的城市》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划夜猫的城市带反思泰班课夜猫的城市包括对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们理解故事的内容，感受故事中有趣的情节和对话，喜欢看书，结合听众的感受观察图片并猜测故事的内容，了解故事的情节，如果您可以正确地理解城市，请看一下反映教学计划的幼儿园班级夜猫的城市。活动目标1.我喜欢看书，比较图片和自己的感受，猜测故事的内容，了解故事的情节。2.了解故事并感受故事中有趣的情节和对话。3.能正确了解城市。4.引导孩子仔细观察图片，激发孩子的想象力。5.对文学作品的兴趣。主要困难感受故事中有趣的情节，并正确理解这座城市。活动准备1.多媒体课件。2.故事读一本书，头饰（夜猫，斑马，牛，老鼠，河马）。活动程序一，准备活动老师和孩子们互相问候，听音乐。二，对活动的看法1.带领故事的主角（夜猫子），引导孩子们观看课件，并谈论我们的城市什么样？城市里有什么？2，独立阅读夜猫子参观了我们的城市，来到了森林。它讲述了森林中动物的故事。请让孩子们打开书，看看里面是谁？猜猜他们在做什么？你会说些什么？老师会及时指导以帮助孩子初步猜测故事并观察角色表情的变化。老师会及时指导以帮助孩子初步猜测故事并观察角色表情的变化。3.充分欣赏老师：他们在做什么？让我们一起看看。老师播放故事课件，并讲一个带有情感和表情的故事。三，认识活动1.老师的问题：夜猫子说城市里有很多路。人们过马路时该去哪里？夜猫如何引入斑马线？斑马如何看待这座城市？谁去学习斑马说的话？做一个看起来吗？当我们走斑马线时，斑马线会不会受伤？野猫会不会像这样引入城市的斑马线？教师摘要：城市中有斑马线，并且斑马线在路上。过马路时，我们必须走在斑马线上，因为这座城市是谈论交通规则的地方。3.野猫说，城市的父亲喜欢坐在马桶上看报纸。野猫对老鼠告诉城市什么样的感觉？为什么会这样呢？4.野猫是从哪里引进这座城市的？动物喜欢它引入的城市吗？为什么？老师的总结：因为野猫以错误的方式介绍了城市，让森林中的动物感到城市是一个非常痛苦，发痒和非常可耻的地方，所以动物不喜欢野猫说的城市。实际上，我们的城市是一个美丽而舒适的地方。四，讲故事老师带领孩子们一起讲故事。V.结束活动现在，我们去邀请森林中的动物参观我们的城市，好吗？让他们也喜欢我们的城市。听音乐并结束。教学反思在这一部分中，孩子们对故事的内容感兴趣并且非常新颖。同时，课堂气氛活跃，并积极参与活动中的每个模仿环节。通过了解这个故事，孩子们知道必须以正确的方式介绍这座城市，因为它知道这座城市是美丽而文明的地方。达到了预定的课堂效果，但是这一班的孩子有某些个体差异。一些孩子仍然无法在老师的指导下理解相关内容，活动结束后，老师需要进一步巩固。小百科全书：城市是“城市”和“城市”的结合。 “城市”主要用于防御，被城墙包围。